CAPAIAN PEMBELAJARAN DI RA (FASE PONDASI)

No. Elemen Capaian Pembelajaran

1. Nilai Agama 1. Anak mengenal dan percaya kepada Allah SWT melalui Asmaul Husna dan
dan Ciptaannya.
Budi Pekerti 2. Anak mengenal Al-Qur'an Hadits sebagai pedoman hidupnya.
3. Anak mempraktekan ibadah sehar-hari dengan tuntunan orang dewasa.
4. Anak membiasakan berakhlakul karimah di lingkungan rumah, madrasah dan
lingkungan sekitarnya dengan menghargai perbedaan.
5. Anak meneladani kisan Nabi Muhammad SAW dan para sahabat serta cerita-
cerita Islami.
6. Anak mengenal kosa kata Bahasa Arab secara sederhana.
7. Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan dan
keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur
kepada Allah SWT.
8. Anak menghargai alam dengan cara merawatnya dan menunjukan rasa sayang
terhadap makhluk hidup yang merupakan ciptaan Allah SWT.
2. Jati Diri 1. Anak mengenali, mengekspresikan dan mengelola emosi diri serta
membangun hubungan sosial secara sehat.
2. Anak mengenal dan memiliki prilaku positif terhadap diri dan lingkungan
(keluarga, sekolah, masyarakat, negara dan dunia) serta rasa bangga sebagai
anak Indonesia yang berlandaskan Pancasila sebagai wujud Rahmatan Lil
Alamin.

3. Anak menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan, dan norma yang berlaku.
4. Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus dan taktil) untuk
mengeksplorasi dan memanifulasi berbagai objek dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk pengembangan diri.
3. Dasar-dasar 1. Anak mengenali dan memahami berbagai informasi, mengkomunikasikan
Literasi, perasaan dan pikiran secara lisan, tulisan atau menggunakan berbagai media
Matematika, serta membangun percakapan.
Sains,
teknologi, 2. Anak menunjukan minat, kegemaran dan berpartisipasi dalam kegiatan
Rekayasa pramembaca dan pramenulis.
dan Seni 3. Aak mengenali dan menggunakan konsep pramatematika untuk memacahkan
masalah di dalam kehidupan sehar-hari.
4. Anak menunjukan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif dan kolaboratif.
5. Anak menunjukan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi dan
eksperimen dengan menggunakan lingkungan sekitar dan media sebagai
sumber belajar, untuk mendapatkan gagasan melalui fenomena alam dan
sosial.
6. Anak menunjukan kemampuan awal menggunakan dan merekayasa teknologi
serta untuk mencari informasi, gagasan dan keteramapilan secara aman dan
bertanggung jawab.
7. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, dan mengekresikannya serta
mengapresiasi karya seni.
Sumber : Lampiran 1, SK Dirjen Pendis No. 3211 Tahun 2022, hal. 6-7.
 Topik dan Sub Topik dalam Intrakurikuler
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
RA AL HAMIDI
Semester I
Alokasi Waktu
No Topik Sub topik (mnit/mgu)

1. Senangnya Menjadi Diriku 900

1 Aku Hamba Allah
2. Tubuhku Ciptaan Allah 900
1. Seni di Kota Tercinta 900
2 Aku Cinta Indonesia
2. Gebyar Kemerdekaan 900
1. Desaku yang Permai 900
Lingkunganku yang 2. Rumahku Surgaku 900
3
Nyaman 3. Masjid Tempat Ibadahku 900
4. RA Tempat Bermainku 900
1. Kue Buatan Ibuku 900
Makanan dan Minuman
4 2. Jus Buah yang Menyehatkan 900
Kesukaanku
3. Sayur Bayam Membuat Tubuhku Kuat 900
1. Aku Suka Makan Ikan 900
2. Lebah Penghasil Madu 900
5 Binatang Ciptaan Allah
3. Kucing Binatang Kesayangku 900
4. Ayam Binatang Peliharaanku 900
Cita-Citaku 1. Aku Ingin Jadi Pengusaha 900
6
2. Aku Arsitek Hebat 900

Semester II
Alokasi Waktu
No Topik Sub topik (mnit/mgu)
Senangnya Berwisata 1. Jalan-jalan di Kota 900
7 2. Kendaraan di Kotaku 900
3. Kendaraan di Lautku 900
1. Angkasa yang Luas 900
Indahnya Alam Ciptaan 2. Hujan Pembawa Berkah 900
8
Allah 3. Kekayaan Lautku 900
4. Fenomena Alam 900
1. TV Si Kotak Ajaib 900
2. HP yang Pintar 900
9 Asiknya Bermain Digital
3. Laptop yang Hebat 900
4. Mari Bertanya di Internet 900
10 Ramdhan Ceria Aku Belajar Shaum dan Shalat Tarawihku 900
1. Senangnya Berbagi 900
11 Lebaran Tiba
2. Bahagia Lebaran Tiba 900
1. Aku Suka Minum Air Putih 900
Air, Api, Udara Karunia
12 2. Bolehkah Bermain Api? 900
Allah
3. Mengapa Balon Bisa Terbang 900
er

Alokasi Waktu
Minggu/ Bulan
(mnit/mgu)
(1 Mgu) M1 Jul_M4
(1 Mgu) M2 Ags_M1
(1 Mgu) M3 Ags_M4
(1 Mgu) M4 Ags_M5
(1 Mgu) M5 Sep_M1
(1 Mgu) M6 Sep_M2
(1 Mgu) M7 Sep_M3
(1 Mgu) M8 Sep_M4
(1 Mgu) M9 Okt_M1
(1 Mgu) M10 Okt_M2
(1 Mgu) M11 Okt_M3
(1 Mgu) M12 Okt_M4
(1 Mgu) M13 Nop_M1
(1 Mgu) M14 Nop_M2
(1 Mgu) M15 Nop_M4
(1 Mgu) M16 Nop_M5
(1 Mgu) M17 Des_M1

Alokasi Waktu
Minggu/ Bulan
(mnit/mgu)
(1 Mgu) M1 Jan_M2
(1 Mgu) M2 Jan_M3
(1 Mgu) M3 Jan_M4
(1 Mgu) M4 Jan_M5
(1 Mgu) M5 Peb_M1
(1 Mgu) M6 Peb_M2
(1 Mgu) M7 Peb_M3
(1 Mgu) M8 Peb_M4
(1 Mgu) M9 Mar_M1
(1 Mgu) M10 Mar_M2
(1 Mgu) M11 Mar_M3
(1 Mgu) M12 Mar_M4
(1 Mgu) M13 Mei_M1
(1 Mgu) M14 Mei_M2
(1 Mgu) M15 Apr_M3
(1 Mgu) M16 Apr_M4
(1 Mgu) M17 Apr_M5
 Contoh: Pendekatan Muatan Belajar Secara Integrasi Untuk RA

Jumlah Menit
Semester

Topik/Sub
Struktur Juli 23 Agst.23 Sept. 23 Okto. 23 Nop. 23
Topik
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Aku Hamba

900

900
Allah
Aku Cinta

900

900
Indonesia
Intrakurikuler

Lingkunganku

900

900

900

900
yang Nyaman

Makanan dan

900

900

900
Minuman
Kesukaanku
Semester I

Binatang

900

900
MATSARA

Ciptaan Allah

Cita-Citaku

Tema Aku Cinta 900

900
Indonesia
(Kearifan Lokal)
P5 &
P2RA Tema Aku
Sayang Bumi
(Gaya Hidup
Berkelanjutan)
Ekta
Ekstra 1
60

60

60

60

60

60
Kurikuler

Pendekatan Muatan Belajar Secara Integrasi Untuk RA

Jumlah Menit
Semester

Struktur Keterangan Jan. 24 Peb. 24 Maret 24 Apr-24 Mei 24

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Senangnya
900

900

900

Berwisata

Indahnya Alam
900

900

900

900
Intrakurikuler

Ciptaan Allah

Asiknya Bermain
900

900

900

900

Digital
Perkiraan Libur Hari Raya Idul Fitri

Perkiraan Libur Hari Raya Idul Fitri

900

Ramdhan Ceria
900

Lebaran Tiba
Semester II

HAB Kemenag

Air, Api, Udara

Karunia Allah

Tema Kita semua

bersaudara
900

900

(Bhineka
Tunggal Ika)
P5 &
P2RA
Tema Aku
Sayang Bumi
(Gaya Hidup
Berkelanjutan)
 Per

Per
Ekta
Ekstra 1

60

60

60

60

60
Kurikuler
 ntuk RA

2
2

16
16
900 900 si Untuk RA

3
3

17
900 Manasik Haji

Mei 24
Nop. 23

4
4

18
17
900 900

5
5

19
18
900 60 900

1
1

20
19
900 900

2
2
20

laporan Penilaian Pendidikan 900

3
3

Kegiatan Perayaan akhir Tahun Pelajaran laporan Penilaian Pendidikan

Des. 23

Juni 23
4
4
60

60

Kegiat
 PEMETAAN CP DAN TP PADA TOPIK DAN SUB TOPIK
SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2023/2024
RA AL HAMIDI

P5 & P2RA
Aku Makanan dan
P5 & Aku Cinta Lingkunganku yang Binatang Ciptaan Cita-
Hamba Minuman
Allah
P2RA Indonesia Nyaman Kesukaanku Allah Citaku

Aku Suka Makan Ikan

Gebyar Kemerdekaan
Seni di Kota Tercinta

Seni di Kota Tercinta

Aku Cinta Indonesia

Desaku yang Permai

Capaian

Aku Cinta Indonesia

Senangnya Menjadi

Membuat Tubuhku

Aku Arsitek Hebat

Rumahku Surgaku

Kue Buatan Ibuku

Aku Sayang Bumi

Tubuhku Ciptaan

Lebah Penghasil

Ayam Binatang
ucing Binatang
Masjid Tempat
Tujuan Pembelajarann (TP)

Aku Ingin Jadi

Jus Buah yang
No. Elemen

Menyehatkan
Sayur Bayam

Peliharaanku
Kesayangku
RA Tempat
Bermainku

Pengusaha
Pembelajaran (CP)

Ibadahku
Diriku

Madu
Allah

Kuat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1. Nilai 1. Anak mengenal dan 1. √
Agama dan percaya kepada Allah
Budi SWT melalui Asmaul 2.
Pekerti Husna dan Ciptaannya.
3.
4.
5.
2. Anak mengenal Al- 1.
Qur'an Hadits sebagai
pedoman hidupnya. 2.
3.
4.
3. Anak mempraktekan 1.
ibadah sehar-hari
dengan tuntunan orang 2.
dewasa.
3.
4.
4. Anak membiasakan 1.
berakhlakul karimah di
lingkungan rumah, 2.
madrasah dan lingkungan
sekitarnya dengan 3.
menghargai perbedaan.
4.
5.
5. Anak meneladani kisan 1.
Nabi Muhammad SAW
dan para sahabat serta 2.
cerita-cerita Islami.
3.
4.
 P5 & P2RA
Aku Makanan dan
P5 & Aku Cinta Lingkunganku yang Binatang Ciptaan Cita-
Hamba Minuman
Allah
P2RA Indonesia Nyaman Kesukaanku Allah Citaku

Aku Suka Makan Ikan

Gebyar Kemerdekaan
Seni di Kota Tercinta

Seni di Kota Tercinta

Desaku yang Permai

Aku Cinta Indonesia
Capaian

Aku Cinta Indonesia

Senangnya Menjadi

Membuat Tubuhku

Aku Arsitek Hebat

Rumahku Surgaku

Kue Buatan Ibuku

Aku Sayang Bumi

Tubuhku Ciptaan

Lebah Penghasil

Ayam Binatang
ucing Binatang
Masjid Tempat
Tujuan Pembelajarann (TP)

Aku Ingin Jadi

Jus Buah yang
No. Elemen 5. Anak meneladani kisan

Menyehatkan
Sayur Bayam

Peliharaanku
Kesayangku
RA Tempat
Bermainku

Pengusaha
Pembelajaran
Nabi Muhammad (CP)

Ibadahku
Diriku
SAW

Madu
Allah

Kuat
dan para sahabat serta
cerita-cerita Islami.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5.
6. Anak mengenal kosa 1.
kata Bahasa Arab secara
sederhana. 2.
3.
4.
5.
7. Anak berpartisipasi aktif 1.
dalam menjaga kebersihan,
kesehatan dan keselamatan 2.
diri sebagai bentuk rasa
sayang terhadap dirinya dan 3.
rasa syukur kepada Allah
SWT. 4.
5.
8. Anak menghargai alam 1.
dengan cara merawatnya
dan menunjukan rasa 2.
sayang terhadap makhluk
hidup yang merupakan 3.
ciptaan Allah SWT.
4.
5.
2. Jati Diri 1. Anak mengenali, 1.
mengekspresikan dan
mengelola emosi diri 2.
serta membangun
hubungan sosial secara 3.
sehat. 4.
5.
2. Anak mengenal dan 1.
memiliki prilaku positif
terhadap diri dan 2.
lingkungan (keluarga,
sekolah, masyarakat, negara 3.
dan dunia) serta rasa bangga
sebagai anak Indonesia yang 4.
berlandaskan Pancasila
sebagai wujud Rahmatan 5.
Lil Alamin.
 P5 & P2RA
Aku Makanan dan
P5 & Aku Cinta Lingkunganku yang Binatang Ciptaan Cita-
Hamba Minuman
Allah
P2RA Indonesia Nyaman Kesukaanku Allah Citaku
2. Anak mengenal dan

Aku Suka Makan Ikan

Gebyar Kemerdekaan
Seni di Kota Tercinta

Seni di Kota Tercinta

Desaku yang Permai

Aku Cinta Indonesia
Capaian

Aku Cinta Indonesia

Senangnya Menjadi
memiliki prilaku positif

Membuat Tubuhku

Aku Arsitek Hebat

Rumahku Surgaku

Kue Buatan Ibuku

Aku Sayang Bumi

Tubuhku Ciptaan

Lebah Penghasil

Ayam Binatang
ucing Binatang
Masjid Tempat
Tujuan Pembelajarann (TP)

Aku Ingin Jadi

Jus Buah yang
No. Elemen

Menyehatkan
Sayur Bayam
terhadap diri dan

Peliharaanku
Kesayangku
RA Tempat
Bermainku

Pengusaha
Pembelajaran (CP)

Ibadahku
lingkungan (keluarga,

Diriku

Madu
Allah

Kuat
sekolah, masyarakat, negara
dan dunia) serta rasa bangga
sebagai anak Indonesia yang
berlandaskan Pancasila
sebagai wujud Rahmatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Lil Alamin.
6.
7.
3. Anak menyesuaikan diri 1.
dengan lingkungan,
aturan, dan norma yang 2.
berlaku.
3.
4.
5.
6.
7.
4. Anak menggunakan 1.
fungsi gerak (motorik
kasar, halus dan taktil) 2.
untuk mengeksplorasi
dan memanifulasi 3.
berbagai objek dan 4.
lingkungan sekitar
sebagai bentuk 5.
pengembangan diri.
6.
7.
3. Dasar-dasar 1. Anak mengenali dan 1.
Literasi, memahami berbagai
Matematika informasi, 2.
mengkomunikasikan
, Sains, perasaan dan pikiran secara
teknologi, 3.
lisan, tulisan atau
Rekayasa menggunakan berbagai 4.
dan Seni media serta membangun
percakapan. 5.
6.
2. Anak menunjukan 1.
minat, kegemaran dan
berpartisipasi dalam 2.
kegiatan pramembaca
dan pramenulis. 3.
4.
 P5 & P2RA
Aku Makanan dan
P5 & Aku Cinta Lingkunganku yang Binatang Ciptaan Cita-
Hamba Minuman
Allah
P2RA Indonesia Nyaman Kesukaanku Allah Citaku

Aku Suka Makan Ikan

Gebyar Kemerdekaan
Seni di Kota Tercinta

Seni di Kota Tercinta

Desaku yang Permai

Aku Cinta Indonesia
Capaian

Aku Cinta Indonesia

Senangnya Menjadi

Membuat Tubuhku

Aku Arsitek Hebat

Rumahku Surgaku

Kue Buatan Ibuku

Aku Sayang Bumi

Tubuhku Ciptaan

Lebah Penghasil

Ayam Binatang
ucing Binatang
Masjid Tempat
Tujuan Pembelajarann (TP)

Aku Ingin Jadi

Jus Buah yang
No. Elemen 2. Anak menunjukan

Menyehatkan
Sayur Bayam

Peliharaanku
Kesayangku
RA Tempat
Bermainku

Pengusaha
Pembelajaran
minat, kegemaran(CP)

Ibadahku
Diriku
dan

Madu
Allah

Kuat
berpartisipasi dalam
kegiatan pramembaca
dan pramenulis.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5.
6.
7.
3. Aak mengenali dan 1.
menggunakan konsep
pramatematika untuk 2.
memacahkan masalah di
dalam kehidupan sehar- 3.
hari. 4.
5.
6.
7.
4. Anak menunjukan 1.
kemampuan dasar
berpikir kritis, kreatif 2.
dan kolaboratif.
3.
4.
5.
6.
7.
5. Anak menunjukan rasa 1.
ingin tahu melalui
observasi, eksplorasi dan 2.
eksperimen dengan
menggunakan lingkungan 3.
sekitar dan media sebagai
sumber belajar, untuk 4.
mendapatkan gagasan
melalui fenomena alam dan 5.
sosial.
6.
7.
6. Anak menunjukan 1.
kemampuan awal
menggunakan dan 2.
merekayasa teknologi serta
untuk mencari informasi,
gagasan dan keteramapilan
secara aman dan
bertanggung jawab.
 P5 & P2RA
Aku Makanan dan
P5 & Aku Cinta Lingkunganku yang Binatang Ciptaan Cita-
Hamba Minuman
Allah
P2RA Indonesia Nyaman Kesukaanku Allah Citaku

Aku Suka Makan Ikan

Gebyar Kemerdekaan
Seni di Kota Tercinta

Seni di Kota Tercinta

Desaku yang Permai

Aku Cinta Indonesia
Capaian

Aku Cinta Indonesia

Senangnya Menjadi

Membuat Tubuhku

Aku Arsitek Hebat

Rumahku Surgaku

Kue Buatan Ibuku

Aku Sayang Bumi

Tubuhku Ciptaan

Lebah Penghasil

Ayam Binatang
ucing Binatang
Masjid Tempat
Tujuan Pembelajarann (TP)

Aku Ingin Jadi

Jus Buah yang
No. Elemen

Menyehatkan
Sayur Bayam

Peliharaanku
Kesayangku
RA Tempat
Bermainku

Pengusaha
Pembelajaran (CP)

Ibadahku
Diriku

Madu
Allah

Kuat
6. Anak menunjukan
kemampuan awal
menggunakan dan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
merekayasa teknologi serta
untuk mencari informasi, 3.
gagasan dan keteramapilan
secara aman dan 4.
bertanggung jawab.
5.
6.
7. Anak mengeksplorasi 1.
berbagai proses seni,
dan mengekresikannya 2.
serta mengapresiasi
karya seni. 3.
4.
5.
6.

Ciamis, 17 Juli 2023

Kepala RA Guru RA,

___________________________ ___________________________
 PEMETAAN CP DAN TP PADA TOPIK DAN SUB TOPIK
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2023/2024
RA AL HAMIDI

P5 & P2RA

P5 & P2RA
Ramdhan
Senangnya Indahnya Alam Asiknya Bermain Lebaran Air, Api, Udara

Ceria
Berwisata Ciptaan Allah Digital Tiba Karunia Allah

Bahagia Lebaran Tiba

Aku Suka Minum Air

dan Shalat Tarawihku
Kendaraan di Kotaku

Kendaraan di Lautku

Mengapa Balon Bisa

Capaian

Aku Belajar Shaum

Angkasa yang Luas

Senangnya Berbagi
Laptop yang Hebat
TV Si Kotak Ajaib
Jalan-jalan di Kota

Bolehkah Bermain

Aku Sayang Bumi

Kekayaan Lautku

Tema Kita semua

Tema Kita semua

Mari Bertanya di
Fenomena Alam
Hujan Pembawa

HP yang Pintar
No. Elemen Tujuan Pembelajarann (TP)

bersaudara

bersaudara
Pembelajaran (CP)

Terbang
Internet
Berkah

Putih

Api?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1. Nilai 1. Anak mengenal dan 1. √
Agama dan percaya kepada Allah
Budi SWT melalui Asmaul 2.
Pekerti Husna dan Ciptaannya.
3.
4.
5.
2. Anak mengenal Al- 1.
Qur'an Hadits sebagai
pedoman hidupnya. 2.
3.
4.
3. Anak mempraktekan 1.
ibadah sehar-hari
dengan tuntunan orang 2.
dewasa.
3.
4.
4. Anak membiasakan 1.
berakhlakul karimah di
lingkungan rumah, 2.
madrasah dan lingkungan
sekitarnya dengan 3.
menghargai perbedaan.
4.
5.
5. Anak meneladani kisan 1.
Nabi Muhammad SAW
dan para sahabat serta 2.
cerita-cerita Islami.
3.
4.
 P5 & P2RA

P5 & P2RA
Ramdhan
Senangnya Indahnya Alam Asiknya Bermain Lebaran Air, Api, Udara

Ceria
Berwisata Ciptaan Allah Digital Tiba Karunia Allah

Bahagia Lebaran Tiba

dan Shalat Tarawihku

Aku Suka Minum Air

Kendaraan di Kotaku

Kendaraan di Lautku

Mengapa Balon Bisa

Capaian

Aku Belajar Shaum

Angkasa yang Luas

Senangnya Berbagi
Laptop yang Hebat
TV Si Kotak Ajaib
Jalan-jalan di Kota

Bolehkah Bermain

Aku Sayang Bumi

Kekayaan Lautku

Tema Kita semua

Tema Kita semua

Mari Bertanya di
Fenomena Alam
Hujan Pembawa

HP yang Pintar
No. Elemen 5. Anak meneladani kisan Tujuan Pembelajarann (TP)

bersaudara

bersaudara
Pembelajaran
Nabi Muhammad (CP)

Terbang
Internet
Berkah
SAW

Putih

Api?
dan para sahabat serta
cerita-cerita Islami.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5.
6. Anak mengenal kosa 1.
kata Bahasa Arab secara
sederhana. 2.
3.
4.
5.
7. Anak berpartisipasi aktif 1.
dalam menjaga kebersihan,
kesehatan dan keselamatan 2.
diri sebagai bentuk rasa
sayang terhadap dirinya dan 3.
rasa syukur kepada Allah
SWT. 4.
5.
8. Anak menghargai alam 1.
dengan cara merawatnya
dan menunjukan rasa 2.
sayang terhadap makhluk
hidup yang merupakan 3.
ciptaan Allah SWT.
4.
5.
2. Jati Diri 1. Anak mengenali, 1.
mengekspresikan dan
mengelola emosi diri 2.
serta membangun
hubungan sosial secara 3.
sehat. 4.
5.
2. Anak mengenal dan 1.
memiliki prilaku positif
terhadap diri dan 2.
lingkungan (keluarga,
sekolah, masyarakat, negara 3.
dan dunia) serta rasa bangga
sebagai anak Indonesia yang 4.
berlandaskan Pancasila
sebagai wujud Rahmatan 5.
Lil Alamin.
 P5 & P2RA

P5 & P2RA
Ramdhan
Senangnya Indahnya Alam Asiknya Bermain Lebaran Air, Api, Udara

Ceria
Berwisata Ciptaan Allah Digital Tiba Karunia Allah

2. Anak mengenal dan

Bahagia Lebaran Tiba

dan Shalat Tarawihku

Aku Suka Minum Air

Kendaraan di Kotaku

Kendaraan di Lautku

Mengapa Balon Bisa

Capaian

Aku Belajar Shaum

Angkasa yang Luas
memiliki prilaku positif

Senangnya Berbagi
Laptop yang Hebat
TV Si Kotak Ajaib
Jalan-jalan di Kota

Bolehkah Bermain

Aku Sayang Bumi

Kekayaan Lautku

Tema Kita semua

Tema Kita semua

Mari Bertanya di
Fenomena Alam
Hujan Pembawa

HP yang Pintar
No. Elemen terhadap diri dan Tujuan Pembelajarann (TP)

bersaudara

bersaudara
Pembelajaran (CP)

Terbang
Internet
Berkah
lingkungan (keluarga,

Putih

Api?
sekolah, masyarakat, negara
dan dunia) serta rasa bangga
sebagai anak Indonesia yang
berlandaskan Pancasila
sebagai wujud Rahmatan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Lil Alamin.
6.
7.
3. Anak menyesuaikan diri 1.
dengan lingkungan,
aturan, dan norma yang 2.
berlaku.
3.
4.
5.
6.
7.
4. Anak menggunakan 1.
fungsi gerak (motorik
kasar, halus dan taktil) 2.
untuk mengeksplorasi
dan memanifulasi 3.
berbagai objek dan 4.
lingkungan sekitar
sebagai bentuk 5.
pengembangan diri.
6.
7.
3. Dasar-dasar 1. Anak mengenali dan 1.
Literasi, memahami berbagai
Matematika informasi, 2.
mengkomunikasikan
, Sains, perasaan dan pikiran secara
teknologi, 3.
lisan, tulisan atau
Rekayasa menggunakan berbagai 4.
dan Seni media serta membangun
percakapan. 5.
6.
2. Anak menunjukan 1.
minat, kegemaran dan
berpartisipasi dalam 2.
kegiatan pramembaca
dan pramenulis. 3.
4.
 P5 & P2RA

P5 & P2RA
Ramdhan
Senangnya Indahnya Alam Asiknya Bermain Lebaran Air, Api, Udara

Ceria
Berwisata Ciptaan Allah Digital Tiba Karunia Allah

Bahagia Lebaran Tiba

dan Shalat Tarawihku

Aku Suka Minum Air

Kendaraan di Kotaku

Kendaraan di Lautku

Mengapa Balon Bisa

Capaian

Aku Belajar Shaum

Angkasa yang Luas

Senangnya Berbagi
Laptop yang Hebat
TV Si Kotak Ajaib
Jalan-jalan di Kota

Bolehkah Bermain

Aku Sayang Bumi

Kekayaan Lautku

Tema Kita semua

Tema Kita semua

Mari Bertanya di
Fenomena Alam
Hujan Pembawa

HP yang Pintar
No. Elemen 2. Anak menunjukan Tujuan Pembelajarann (TP)

bersaudara

bersaudara
Pembelajaran
minat, kegemaran(CP)

Terbang
Internet
Berkah
dan

Putih

Api?
berpartisipasi dalam
kegiatan pramembaca
dan pramenulis.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
5.
6.
7.
3. Aak mengenali dan 1.
menggunakan konsep
pramatematika untuk 2.
memacahkan masalah di
dalam kehidupan sehar- 3.
hari. 4.
5.
6.
7.
4. Anak menunjukan 1.
kemampuan dasar
berpikir kritis, kreatif 2.
dan kolaboratif.
3.
4.
5.
6.
7.
5. Anak menunjukan rasa 1.
ingin tahu melalui
observasi, eksplorasi dan 2.
eksperimen dengan
menggunakan lingkungan 3.
sekitar dan media sebagai
sumber belajar, untuk 4.
mendapatkan gagasan
melalui fenomena alam dan 5.
sosial.
6.
7.
6. Anak menunjukan 1.
kemampuan awal
menggunakan dan 2.
merekayasa teknologi serta
untuk mencari informasi,
gagasan dan keteramapilan
secara aman dan
bertanggung jawab.
 P5 & P2RA

P5 & P2RA
Ramdhan
Senangnya Indahnya Alam Asiknya Bermain Lebaran Air, Api, Udara

Ceria
Berwisata Ciptaan Allah Digital Tiba Karunia Allah

Bahagia Lebaran Tiba

dan Shalat Tarawihku

Aku Suka Minum Air

Kendaraan di Kotaku

Kendaraan di Lautku

Mengapa Balon Bisa

Capaian

Aku Belajar Shaum

Angkasa yang Luas

Senangnya Berbagi
Laptop yang Hebat
TV Si Kotak Ajaib
Jalan-jalan di Kota

Bolehkah Bermain

Aku Sayang Bumi

Kekayaan Lautku

Tema Kita semua

Tema Kita semua

Mari Bertanya di
Fenomena Alam
Hujan Pembawa

HP yang Pintar
No. Elemen Tujuan Pembelajarann (TP)

bersaudara

bersaudara
Pembelajaran (CP)

Terbang
Internet
Berkah

Putih

Api?
6. Anak menunjukan
kemampuan awal
menggunakan dan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
merekayasa teknologi serta
untuk mencari informasi, 3.
gagasan dan keteramapilan
secara aman dan 4.
bertanggung jawab.
5.
6.
7. Anak mengeksplorasi 1.
berbagai proses seni,
dan mengekresikannya 2.
serta mengapresiasi
karya seni. 3.
4.
5.
6.

Ciamis, 17 Juli 2023

Kepala RA Guru RA,

___________________________ ___________________________