SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 LUBUK BASUNG

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Program Keahlian : Semua Program keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester/TP : XI / 2 / 2022-2023
Durasi : 54 JP

Kompetensi Inti-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin taunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya dan, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

Kompetensi Inti-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaida keilmuan. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
.
Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
3.28. Mendeskripsika 4.28.1. Menjelaskan 1. Pengertian 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
n informasi pengertian proposal mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
penting yang proposal 2. Jenis-jenis merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
ada dalam 4.28.2. Menjelaskan proposal tentang pengertian, : Kemen
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
proposal jenis- jenis 3. Contoh jenis-jenis, contoh, Tes tertulis Dikbud
kegiatan atau proposal proposal menyempurnakan, (Essay) Revisi 2017
penelitian 4.28.3. Memberi contoh mengkoreksi proposal Keterampilan
berkaitan proposal penelitian atau kegiatan : Setiarini,
dengan bidang untuk menumbuhkan Indah Wukir
Penugasan
pekerjaan karakter rasa ingin tahu dan Artini,
4.28.1. Menyempurnaka (Portofolio)
 Mengumpulkan data MG. Santi.
n informasi tentang pengertian, 2018.
4.28. Melengkapi proposal jenis-jenis, contoh, Bahasa
informasi 4.28.2. Mengkoreksi menyempurnakan, Indonesia
dalam proposal informasi mengkoreksi.proposa Kelas XI
berkaitan proposal lpenelitian atau kegiatan SMK.
dengan bidang untuk menumbuhkan Jakarta:
pekerjaan karakter gemar Yudistira
supaya lebih membaca
efektif  Mengolah data tentang Internet
pengertian, jenis-jenis,
contoh,
menyempurnakan,
mengkoreksi.proposal
penelitian atau kegiatan
untuk menumbuhkan
karakter mandiri
 Mengomunikasikan
tentang pengertian,
jenis-jenis, contoh,
menyempurnakan,
mengkoreksi.proposal
penelitian atau kegiatan
untuk menumbuhkan
karakter kerjasama
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
3.29. Menganalisis 3.29.1. Memahami isi 1. Isi proposal 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
isi, sistematika, proposal 2. Sistematika mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
dan 3.29.2. Menjelaskan proposal merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
kebahasaan sistematik 3. Kebahasaan tentang isi, sistematik, : Kemen
suatu proposal proposal proposal kebahasaa satu Dikbud
Tes tertulis
berkaitan 3.29.3. Menjelaskan proposal, membuat, Revisi 2017
(Essay)
dengan bidang kebahasaan mengkoreksi untuk
pekerjaan proposal menumbuhkan karakter
Keterampilan Setiarini,
rasa ingin tahu : Indah Wukir
4.29.1. Membuat satu  Mengumpulkan data Penugasan dan Artini,
proposal karya tentang isi, sistematik, (Portofolio) MG. Santi.
4.29. Merancang ilmiah kebahasaan satu 2018.
sebuah 4.29.2. Mengkoreksi proposal, membuat, Bahasa
proposal karya satu buah mengkoreksi untuk Indonesia
ilmiah berkaitan proposal karya menumbuhkan karakter Kelas XI
bidang ilmiah gemar membaca SMK.
pekerjaan  Mengolah data tentang Jakarta:
dengan tentang isi, sistematik, Yudistira
memerhatikan kebahasaan satu
informasi, proposal, membuat, Internet
tujuan, dan mengkoreksi untuk
esensi karya menumbuhkan karakter
ilmiah yang mandiri
diperlukan  Mengomunikasikan
tentang isi, sistematik,
kebahasaan satu
proposal, membuat,
mengkoreksi untuk
menumbuhkan karakter
kerjasama
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
3.30. Menganalisis 3.30.1. Menjelaskan 1. Pengertian 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
informasi, pengertian karya ilmiah mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
tujuan dan karya ilmiah 2. Jenis-jenis merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
esensi sebuah 3.30.2. Menjelaskan karya ilmiah tentang esensi : Kemen
karya ilmiah jenis-jenis 3. Esensi karya pengertian, contoh, Dikbud
Tes tertulis
berkaitan karya ilmiah ilmiah membuat, mengkoreksi Revisi 2017
(Essay)
dengan bidang 3.30.3. Menjelaskan 4. Contoh karya ilmiah untuk
pekerjaan yang esensi karya karya ilmiah menumbuhkan karakter
Keterampilan Setiarini,
dibaca ilmiah rasa ingin tahu : Indah Wukir
3.30.4. Memberi Penugasan dan Artini,
contoh karya  Mengumpulkan data (Portofolio) MG. Santi.
4.30. Merancang ilmiah tentang esensi 2018.
informasi, 4.30.1. Membuat satu pengertian, contoh, Bahasa
tujuan, dan karya ilmiah membuat, mengkoreksi Indonesia
esensi yang 4.30.2. Mengkoreksi karya ilmiah untuk Kelas XI
harus disajikan karya ilmiah menumbuhkan karakter SMK.
dalam karya gemar membaca Jakarta:
ilmiah berkaitan Yudistira
dengan bidang  Mengolah data tentang
pekerjaan esensi pengertian, Internet
contoh, membuat,
mengkoreksi karya
ilmiah untuk
menumbuhkan karakter
mandiri

 Mengomunikasikan
tentang esensi
pengertian, contoh,
membuat, mengkoreksi
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
karya ilmiah untuk
menumbuhkan karakter
kerjasama
3.31. Menganalisis 3.31.1. Memahami 1. Sistematika 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
sistematika dan sistematika karya ilmiah mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
kebahasaan karya ilmiah 2. Kebahasaan merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
karya ilmiah 3.31.2. Menjelaskan karya ilmiah tentang memahami : Kemen
berkaitan kebahasaan sistematika karya Dikbud
Tes tertulis
dengan bidang karya ilmiah ilmiah,merancang, Revisi 2017
pekerjaan
(Essay)
mengkoreksi untuk
menumbuhkan karakter
Keterampilan Setiarini,
4.31.1. Merancang rasa ingin tahu : Indah Wukir
4.31. Mengonstruksi satu buah  Mengumpulkan data Penugasan dan Artini,
sebuah karya karya ilmiah tentang memahami (Portofolio) MG. Santi.
ilmiah berkaitan 4.31.2. Mengkoreksi sistematika karya 2018.
bidang satu buah ilmiah,merancang, Bahasa
pekerjaan karya ilmiah mengkoreksi untuk Indonesia
dengan menumbuhkan karakter Kelas XI
memerhatikan gemar membaca SMK.
isi, sistematika,  Mengolah data tentang Jakarta:
dan memahami sistematika Yudistira
kebahasaan karya ilmiah,merancang,
mengkoreksi untuk Internet
menumbuhkan karakter
mandiri
 Mengomunikasikan
tentang memahami
sistematika karya ilmiah
merancang, mengkoreksi
untuk menumbuhkan
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
karakter kerjasama
3.32. Membandingka 3.32.1. Menjelaskan 1. Pengertian 6 JP  mengamati untuk Sikap: Buku
n isi berbagai pengertian resensi mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
resensi resensi 2. Contoh merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
berkaitan 3.32.2. Mengumpulkan resensi tentang pengertian : Kemen
dengan bidang dua buah resensi untuk Dikbud
Tes tertulis
pekerjaan resensi menemukan sistematika, Revisi 2017
untuk 3.32.3. Memberi
(Essay)
merancang,
menemukan contoh resensi mendemontrasikan
Keterampilan Setiarini,
sistematika sebuah resensi untuk : Indah Wukir
sebuah resensi menumbuhkan karakter Penugasan dan Artini,
4.32.1. Merancang rasa ingin tahu. (Portofolio) MG. Santi.
4.32. Menyajikan isi satu buah  Mengumpulkan data 2018.
sebuah resensi resensi tentang pengertian Bahasa
berkaitan 4.32.2. Mendemontrasi resensi untuk Indonesia
bidang kan satu buah menemukan sistematika Kelas XI
pekerjaan resensi merancang, SMK.
dengan mendemontrasikan Jakarta:
memerhatikan sebuah resensi untuk Yudistira
hasil menumbuhkan karakter
perbandingan gemar membaca Internet
beberapa teks  Mengolah data tentang
resensi pengertian resensi untuk
menemukan
sistematika,merancang,
mendemontrasikan
sebuah resensi untuk
menumbuhkan karakter
mandiri
 mengomunikasikan
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
tentang pengertian
resensi untuk
menemukan
sistematika,merancang,
mendemontrasikan
sebuah resensi untuk
menumbuhkan karakter
kerjasama
3.33. Menganalisis 3.33.1. Memahami 1. Resensi 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
kebahasaan resensi dalam dalam mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
resensi dalam kumpulan cerpen dan merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
kumpulan cerpen dan novel tentang kebaasaan : Kemen
cerpen atau novel 2. Contoh resensi atau novel, Dikbud
Tes tertulis
novel 3.33.2. Menjelaskan resensi merancang,mengkoreksi Revisi 2017
(Essay)
setidaknya dua resensi dalam dalam untuk menumbuh kan
karya yang cerpen dan cerpen dan karakter rasa ingin tahu
Keterampilan Setiarini,
berbeda novel novel  Mengumpulkan data : Indah Wukir
3.33.3. Memberi tentang kebaasaan Penugasan dan Artini,
contoh resensi resensi atau novel, (Portofolio) MG. Santi.
cerpen dan merancang,mengkoreksi 2018.
novel untuk menumbuh kan Bahasa
4.33. Mengkonstruksi karakter gemar Indonesia
sebuah resensi membaca Kelas XI
dari buku 4.33.1. Merancang  Mengolah data tentang SMK.
kumpulan resensi dari kebaasaan resensi atau Jakarta:
cerita pendek buku kumpulan novel, Yudistira
atau novel cerpen dan merancang,mengkoreksi
yang sudah novel untuk menumbuh kan Internet
dibaca 4.33.2. Mengkoreksi karakter mandiri
resensi dari  Mengomunikasikan
buku kumpulan
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
cerpen dan tentang kebaasaan
resensi resensi atau novel,
merancang,mengkoreksi
untuk menumbuhkan
karakter kerjasama
3.34. Menganalisis 3.34.1. Menjelaskan 1. Pengertian 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
alur cerita, pengertian drama mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
babak demi drama 2. Jenis-jenis merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
babak, dan 3.34.2. Menjelaskan drama tentang pengertian, : Kemen
konflik dalam jenis-jenis 3. Alur cerita alur,contoh,mengabstrasi Dikbud
Tes tertulis
drama yang drama drama kan,mengkoreksi Revisi 2017
dibaca atau 3.34.3. Menjelaskan 4. Contoh
(Essay)
sebuah drama untuk
ditonton alur cerita pada drama menumbuhkan karakter
Keterampilan Setiarini,
drama rasa ingin tahu : Indah Wukir
3.34.4. Memberi  Mengumpulkan data Penugasan dan Artini,
contoh drama tentang pengertian, (Portofolio) MG. Santi.
alur,contoh,mengabstrasi 2018.
4.34. Mempertunjukk kan,mengkoreksi Bahasa
an salah satu 4.34.1. Mengabtrasika sebuah drama untuk Indonesia
tokoh dalam n satu buah menumbuhkan karakter Kelas XI
drama yang dialog drama gemar membaca SMK.
dibaca atau 4.34.2. Mengkoreksi  Mengolah data tentang Jakarta:
ditonton secara drama pengertian,alur,contoh,m Yudistira
lisan engabstrasikan,mengkor
eksi sebuah drama Internet
untuk menumbuhkan
karakter mandiri
 Mengomunikasikan
tentang pengertian,
alur,contoh,
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
mengabstrasikan,mengk
oreksi sebuah drama
untuk menumbuhkan
karakter kerjasama
3.35. Menganalisis 3.35.1. Memahami 1. Kebahasaan 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
isi dan satu buah isi drama mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
kebahasaan drama 2. Contoh merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
drama yang 3.35.2. Menjelaskan naskah tentang isi dan : Kemen
dibaca atau satu buah drama kebaasaan, Dikbud
Tes tertulis
ditonton kebahasaan merancang,menampilkan Revisi 2017
(Essay)
drama drama untuk
3.35.3. Membuat menumbuhkan karakter
Keterampilan Setiarini,
contoh naskah rasa ingin tahu : Indah Wukir
drama  Mengumpulkan data Penugasan dan Artini,
4.35. Mendemonstra tentang isi dan (Portofolio) MG. Santi.
sikan sebuah 4.35.1. Merancang kebaasaan, merancang, 2018.
naskah drama satu buah menampilkan drama Bahasa
dengan drama untuk menumbuhkan Indonesia
memerhatikan 4.35.2. Menampilkan karakter gemar Kelas XI
isi dan drama membaca SMK.
kebahasaan  mengolah data tentang Jakarta:
isi dan Yudistira
kebaasaan,merancang,
menampilkan drama Internet
untuk menumbuhkan
karakter mandiri
 Mengkomunikasikan
tentang isi dan
kebaasaan,
merancang,menampilkan
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
drama untuk
menumbuhkan karakter
kerjasama
3.36. Menganalisis 3.36.1. Menjelaskan 1. Buku fiksi 6 JP  Mengamati untuk Sikap: Buku
pesan dari dua buku fiksi dari dari mengidentifikasi dan Observasi Bahasa
buku fiksi kumpulan kumpulan merumuskan masalah Pengetahuan Indonesia
(novel dan puisi puisi tentang pesan dari buku : Kemen
buku kumpulan 3.36.2. Memahami 2. Contoh buku fiksi dalam puisi. Dikbud
Tes tertulis
puisi) yang kumpulan puisi merancang, mengkoreksi Revisi 2017
dibaca puisi dari
(Essay)
buku fiksi dalam puisi
buku puisi untuk menumbuhkan
Keterampilan Setiarini,
3.36.3. Memberi karakter rasa ingin tahu : Indah Wukir
contoh satu  Mengumpulkan data Penugasan dan Artini,
4.36. Menyusun buku puisi tentang pesan dari buku (Portofolio) MG. Santi.
ulasan fiksi dalam puisi. 2018.
terhadap pesan 4.36.1. Merancang merancang, Bahasa
dari dua buku satu buah mengkoreksibuku fiksi Indonesia
kumpulan puisi buku fiksi dalam puisi untuk Kelas XI
yang dikaitkan yang menumbuhkan karakter SMK.
dengan situasi dikaitkan gemar membaca Jakarta:
dengan puisi  Mengolah data tentang Yudistira
kekinian pesan dari buku fiksi
4.36.2. Mengkoreksi dalampuisi,.merancangm Internet
satu buah engkoreksibuku fiksi
buku fiksi dalam puisi untuk
yang menumbuhkan karakter
dikaitkan mandiri
 Mengomunikasikan
tentang pesan dari buku
fiksi dalam
 Indikator
Kompetensi Alokasi Sumber
Pencapaian Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Waktu Belajar
Kompetensi
puisi.merancang,
mengkoreksibuku fiksi
dalam puisi pesan dari
buku fiksi dalam puisi,
merancang, mengkoreksi
buku fiksi dalam puisi
untuk menumbuhkan
karakter kerjasama

Mengetahui: Lubuk Basung, Januari 2023

Kepala SMKN 1 Lubuk Basung Guru Mata Pelajaran

ZEDRI FORMEN, S.Ag.M.Pd LISA SUSANTI, S.Pd

NIP. 19741210 2003121 003 NIP.