LAPORAN MINGGUAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama : Sri Sulastri

NIM : H0421007
Asal PT : Universitas Sulawesi Barat
Sekolah Penempatan : SDN 027 TAKATIDUNG
Nama DPL : M. Irfan, S.Pd., M.Pd.
Laporan Minggu ke- : 6

Dalam mengisi laporan mingguan di MBKM, mahasiswa diminta melakukan refleksi diri dan
refleksi program selama satu minggu ke belakang dengan bercerita menggunakan metode
STAR. Silakan ceritakan satu pengalaman paling berkesan selama satu minggu ke
belakang.

Situation (Situasi)
Silahkan ceritakan situasi yang terjadi dengan detail selama kegiatan berlangsung
Minggu ke-6 ini merupakan minggu kedua bulan ramdhan, aktivitas di sekolah pun
berubah menjadi penguatan iman dan takwa melalui kajian islmiah. Kajian islamiah ini
dilakukan oleh guru-guru yang ada di sekolah, tidak ada aktivitas belajar seperti biasanya
sebelum masuk bulan ramdhan, dan jam pulang sekolah pun lebih cepat dari waktu
normal. Pada situasi ini, saya mulai memerhatikan siswa-siswa pada hari pertama untuk
mengindetifikasi yang belum pandai mengaji. Dan diperoleh beberapa siswa-siswa yang
memang belum pandai dalam mengaji, ada yang belum pandai membaca huruf hijaiyah
dan ada yang sudah pandai membaca huruf hijaiyah tetapi masih belum lancar dalam
tadarrusnya.

Task (Tugas)
Silakan ceritakan tugas dan tanggung jawab yang dilakukan pada situasi tersebut
Berdasarkan situasi diatas, maka saya bersama dengan tim menyusun program kerja
untuk mengajari siswa-siswa yang belum pandai mengaji di sela-sela jam istirahat.
Program kerja ini saya sebut dengan nama “Tadarrus Qur’an”.

Action (Aksi)
Silakan ceritakan aksi yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Aksi yang saya dan tim lakukan adalah dengan mengetes kemampuan siswa-siswa dalam
mengaji. Sebelum masuk materi kajian islami, terlebih dahulu diadakan kegiatan mengaji
bersama dalam kelas, yang kemudian kami memperhatikan siswa-siswa yang belum
pandai mengaji kami ajak bertemu di perpustakaan pada jam istirahat. Saya mengajarinya
mulai dari membaca hijaiyah. Saya seperti sudah menjadi seorang guru ngaji. Siswa-
siswa ini setiap harinya saya ajak berkumpul di ruang perpustakaan dengan membawa Al-
Qur’an. Adapun siswa yang sudah sedikit lancar, saya hanya mengamatinya mengaji dan
mengoreksi tanda bacanya apabila ada yang salah.

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah melakukan aksi pada situasi tersebut
Hasil yang diperoleh minggu ini tentunya adalah pelajaran dan pengalaman berharga.
Dimana setiap harinya pada aktivitas sehari-hari saya jarang sekali mendengar kajian
islami dan juga jarang mengaji. Melalui kegiatan ini, sekaligus mengingatkan dan
memperlancar bacaan-bacaan Al-Qur’an saya. Suatu pengalaman yang sangat berharga
bisa mengajari siswa-siswa mengaji, pengalaman yang pastinya tidak saya dapatkan di
kampus. Selain itu, di akhir pekan ini kami mengecek kemampuan siswa dan mulai sedikit
ada perubahan. Yang tadinya belum pandai membaca huruf hijaiyah sudah mulai bisa
membaca dan yang belum terlalu lancar sudah mulai lancar dalam tadarrus.