SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

DI SDK DAN PAUD WAIPARE

GOSOK GIGI

OLEH :
CLAUDIA CLARA TANIA MALI
2014.02.008

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

STIKES WILLIAM BOOTH SURABAYA
2016
LEMBAR PENGESAHAN
 SATUAN ACARA PENYULUHAN
GOSOK GIGI
DI SDK DAN PAUD WAIPARE
MAUMERE

Telahdiperiksadandisetujuiolehpembimbingpraktik
diPuskesmaswaiparemaumere

TheresiaStefania S.ST

PembimbingPraktik
PuskesmasWaipare
Maumere
 SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik : Cara Menggosok Gigi Yang Baik Dan Benar

Hari/Tanggal : Selasa, 17 Mei 2016
WaktuPertemuan : 30 menit
Tempat : RuangKelas SDK waipare
Sasaran : Anak SD dan PAUD

A. Tujuan
1. TIU (Tujuan Instruksional Umum) :
Setelahmengikuti kegiatanpenyuluhandanmendapatkanpenjelasantentangmenggosokgigi,
pesertadiharapkanmengetahuicaramenggosok gig denganbaikdanbenar.
2. TIK (Tujuan Instruksional Khusus) :
Setelahmengikutikegiatan penyuluhan dilakukan, diharapkanpesertadapat :
a. Pesertadapatmenjelaskanpengertianmenggosokgigi
b. Pesertadapatmenjelaskanmanfaatmenggosokgigi
c. Pesertadapatmenjelaskanakibatbilatidakmenggosokgigi
d. Pesertadapatmenjelaskanwaktu yang tepatuntukmenggosokgigi
e. Pesertadapatmenjelaskancaramenggosogigi yang baikdanbenar

B. Sub PokokBahasan :
1. Pengertianmenggosokgigi
2. Manfaatmenggosokgigi
3. Akibatbilatidakmenggosokgigi
4. Waktu yang tepatuntukmenggosokgigi
5. Cara menggosokgigi yang baikdanbenar

C. Pengorganisasian :
1. Moderator : Dalwin Maria Stefanie Ledoh
2. Penyaji: Claudia Clara Tania Mali
 3. Observer : Clara DelfitraPio Tae
4. Fasilitator : Maria VelisitaRiti
5. Pembimbing : TheresiaStefania S.ST

D. Metode : Ceramah, Tanya Jawab dan Demonstrasi

E. Media : Flipchart, leaflet,
F. KegiatanPenyuluhan :

Tahap/waktu KegiatanPenyajian KegiatanSasaran Metode Media

Pembukaan 1. Memberikansalam 1. Menjawabsalam Ceramah -
(3 menit) 2. Perkenalandankntrakw 2. Menyimakdanmemp
aktu erhatikanpenyaji
3. Menyampaikantujuanp
enyuluhan
4. Menyampaikanruanglin
gkupmateri yang
akandisampaikandanm
etode yang
akandigunakan
5. Motivasipesertatentang
pentingnyamateri yang
akandisampaikan.
Penyajian 1. Menjelaskanisimaterite 1. Pesertamendengarka Ceramah Flipchart
(15 menit) ntangmenggosokgigim ndenganseksama. Demonstrasi
eliputi : 2. Pesertamemperhatika
- Pengertianmenggo n.
sokgigi
- Manfaatmenggoso
kgigi
- Waktu yang
tepatuntukmenggo
 sokgigidenganbaik
danbenar
- Akibatbilatidakme 3. Peserta melakukan

nggosokgigi caramenggosokgigis

- Cara ecara benar dengan

menggosokgigiden bimbingan

ganbaikdanbenar 4. Pesertamenjawabbeb

- Memberikesempat erapa

ankepadapesertaun
tukbertanya
2. Melakukan
5. pertanyaan yang
demontrasicaramenggo
dilontarkanpenyaji.
sokgigi
3. Mengevaluasisecara
verbal padapeserta.
Diskusi 1. Menanyakankepadapes 1. Pesertaaktifbertanny Tanya jawab -
(10 menit) ertatentangtentangmate adanmengungkapka
ri yang telahdiberikan, npendapatanya
dan reinforcement
kepadasiswa yang
dapatmenjawab
Penutup 1. Menyimpulkanhasilkeg 1. Pesertamemperhatik Ceramah Leaflet
( 2 menit) iatan. an.
2. Mengakhirikegiatanden 2. Pesertamenjawabsal
ganmengucapkansalam. am.

G. Evaluasi :
KriteriaHasil :
a. Evaluasistruktur
1. Pesertahadir di tempatpenyuluhan
 2. PenyelenggaraanpenyuluhanRuangKelas
3. Pengkoordinasianpenyelenggaraandilakukansetelahpesertapenyuluhanseleksi
b. Evaluasi proses
1. Pesertaantusiasterhadapmateripenyuluhan
2. Pesertamengikutijalannyapenyuluhansampaiselesai
3. Pesertamengajukanpertanyaandanmenjawabpertanyaansecarabenar

c. Evaluasihasil
1. 80%pesertadapatmemahamidanmengertitentangcaramenggosokgigi.
2. 80% pesertadapatmengetahuitujuanenggosokgigi.
3. 80% pesertamengetahuiakibatbilatidakmenggosokgigi.
4. 80 % pesertamengetahuiwaktu yang tepatuntukmenggosokgigi
 MENGGOSOK GIGI

A. Pengertianmenggosokgigi
Kegiatanrutin yang selalukitalakukantiaphari, setidaknya 2 kali
seharikitamenggosokgigi.
B. Tujuanmenggosokgigi
1. Gigi tampakbersihdanputih
2. Mengurangibaumulut
3. Mencegahsakitgigi ( misalnya : caries gigiataugigiberlubang )
C. Akibatbilatidakmenggosokgigi
1. Gigi menjadikuningkecoklatan
2. Baumulutbertambah
3. Sakitgigi
D. Waktu yang tepatuntukmenggosokgigi
1. Minimal kitamenggosokgigi/menyikatgigidua kali
dalamsehariyaitupagisetelahsarapandankeduamenjelangtidur
2. Yang paling ideal sebaiknyamenyikatgigisetelahmakandanmenjelangtidur
3. Apabilakitatidakmampumenggosokgigisetelahmakan ,dianjurkanuntukkumur-
kumurdengan air yang bersihuntukmengurangisisa-sisamakanan yang
masihmenempel di gigi.
E. Cara menggosokgigi
1. Sikatgigidangusidenganposisikepalasikatmembentuksudut 45 derajat di
daerahperbatasanantaragigidangusi.
2. Gerakansikatdenganlembutdanmemutar.
Sikatbagianluarpermukaansetiapgigiatasdanbawahdenganposisi 45
derajatberlawanandengangarisgusi agar sisamakanan yang
mungkinmasihmenyelipdapatdibersihkan .
3. Bersihkanpermukaankunyahgigipadalengkunggigisebelahkanandankiridengangera
kanmajumundur, ataumungkinbolehjugadengansedikitdiputarsebanyak 10-20 kali
gosokanjuga.
 Lakukanpadarahangatasterlebihdululaludilanjutkandenganrahangbawah .Bulusika
tgigidiletakkantegaklurusmenghadappermukaankunyahgigi.
4. Gunakanhanyaujungbulusikatgigiuntukmembersihkangigidengantekananringanse
hinggabulusiktatidakmembengkok. Biarkanbulusikatmembersihkancela-celagigi.
Rubahposisisikatseseringmungkin.
5. Bersihkanpermukaandalamgigi yang menghadapkelidahdanlangit-
langitdenganmenggunakanteknikmodifikasi bass
untuklengkunggigisebelahkanandankiri.
Untuklengkunggigibagiandepandapatandabersihkandengancaramemegangsikatgig
isecara vertical menghadapkedepan.
Lalugunakanujungsikatdengangerakanmenarikdarigusikearahmahkotagigi.
Lakukanpadarahangatasterlebihduludandilanjutkandenganrahangbawah.
6. Sikatlidahuntukmenyingkirkanbakteri agar nafaslebihsegar.
7. Pilihlahsiktagigidenganbulusikat yang lembutkarena yang
kerasdapatmembuatgusiterlukadanmenimbulkanabrasipadagigi,
yaitupenipisanstrukturgigiterutama di sekitargarisgusi.
Abrasidapatmembuatbakteridanasammenghabiskangigikarenalapisankeraspelindu
ng enamel gigitelahterkikis.
8. Gantisikatgigijikabulusikatsudahrusakdansimpan di tempat yang
keringsehinggadapatmengeringsetelah di pakai.
9. Janganpernahmeminjamkansikatgigiandakepada orang lain
karenasiktagigimengandungbakteri yang dapatberpindah-pindahdari orang yang
satuke yang lain meskisiktasudahdibersihkan.
F. Kriteriastruktur
1. Evaluasistruktur
a. Pesertahadir di tempatpenyuluhan
b. Penyelenggaraanpenyuluhan di ruangkelas SD
2. Evaluasi proses
a. Pesertaantusiasterhadapmateripenyuluhan
b. Pesertamengikutijalannyapenyuluhansampaiselesai
c. Pesertamengajukanpertanyaandanmenjawabpertanyaansecarabenar.
3. Evaluasihasil
a. Pesertamengetahuipengertianmenggosokgigi
b. Pesertamengetahuitujuanmenggosokgigi
c. Pesertamengetahuiakibatbilatidakmenggosokgigi
d. Pesertamengetahuicaramenggosokgigi yang benar.
 DAFTAR HADIR

NAMA KEGIATAN : PENYULUHAN GOSOK GIGI

TANGGAL :
JAM :
TEMPAT :

NO PESERTA NO TELP ALAMAT TTD

DAFTAR PUSTAKA