Kementerian Pendidikan,

Kebudayaan Riset dan Teknologi

Assesmen yang
efektif untuk PDBK

Matriks RIOT membantu guru bekerja secara efisien

dan cepat untuk memutuskan informasi relevan apa
yang harus dikumpulkan tentang kinerja dan perilaku
akademik siswa, dan bagaimana mengatur informasi
tersebut untuk mengidentifikasi kemungkinan alasan
mengapa siswa tidak mencapai kesuksesan akademik
atau perilaku.

Catatan masa lalu atau

sekarang mengenai siswa,
termasuk rapor, hasil tes,
catatan kehadiran, contoh
pekerjaan siswa.

Wawancara berupa pertanyaan

EVIEW
yang telah ditentukan sebelumnya
yang mengikut format terbuka,
dengan pertanyaan yang dipandu
oleh informasi yang diberikan oleh
responden.
NTERVIEW

Guru dapat melakukan

pengamatan langsung di kelas
mengenai keterampilan
akademik siswa, tingkat fokus
BSERVASI
perhatian, dan perilaku umum
selama proses pembelajaran.

ES
Tes berupa ujian berbasis
kurikulum kelas, tes kelancaran
membaca lisan yang diberikan
untuk menentukan akurasi dan
kelancaran siswa saat membaca
teks.

EMBELAJARAN
Framework IBD (Individualisasi Berbasis Data, National
Center on Intensive Intervention, 2013) ditemukan efektif
sebagai rangkaian proses dalam memberikan pembelajaran
yang efektif untuk PDBK. Rangkaian IBD mencakup:
URIKULUM

INGKUNGAN
1. Program pembelajaran saat ini
2. Monitoring perkembangan belajar
3. Asesmen diagnostik ISWA
4. Adaptasi
5. Lanjutan monitoring perkembangan

Hasnawati