Contoh Format Analisis SKL, KI, KD dan IPK

Nama Sekolah/Madrasah :

Mata Pelajaran :

Kelas/Semester :

Tahun Pelajaran :

No Standar Kompetensi Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

. Lulusan Kompetensi
1. Sikap KI 1: Sikap spiritual KD 1.9
Memiiki perilaku yang Menghargai dan
mencerminkan sikap: menghayati ajaran
1. Beriman dan agama yang
bertakwa kepada dianutnya
Tuhan YME,
2. Berkarakter, jujur,
dan peduli,
3. Bertanggungjawab
4. Pembelajar sejati
sepanjang hayat,
dan
5. Sehat jasmani dan
rohani sesuai
dengan
perkembangan
anak di lingkungan
keluarga, sekolah,
masyarakat dan
lingkungan alam
sekitar, bangsa,
negara, dan
Kawasan regional.

KI 2: Sikap Sosial KD 2.9

Menunjukan perilaku
jujur, disiplin,
tanggung jawab,
peduli (toleran,
gotong royong),
santun dan percaya
diri dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan soaial dan
 alam dalam
jangakauan
pergaulan dan
keberadaannya

2. Pengetahuan KI 3: Memahami dan KD 3.9 Membedakan 3.9.1 Menjelaskan contoh

menerapkan dan menentukan penyajian data dari
pengetahuan luas permukaan berbagai sumber
(factual, konseptual, dan volume media koran,
dan procedural) bangun ruang sisi majalah, atau
berdasarkan rasa datar (kubus, televisi.
ingin tahunya balok, prisma, dan 3.9.2 Memahami cara
tentang ilmu limas) menentukan rata-
pengetahuan, rata, median,
teknologi, seni modus, dan se
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak KD 3.10 Menganalisis 3.1.10
mata. data
berdasarkan
distribusi data,
nilai rata-rata,
median, modus,
dan sebaran data
untuk
mengambil
kesimpulan,
membuat
keputusan, dan
membuat
prediksi

KD 3.11 Menjelaskan
peluang empirik
dan teoretik
suatu kejadian
dari suatu
percobaan

3. Keterampilan KI 4: Mengolah, menyaji KD 4.9 Menyelesaikan 4.1.1

dan menalar masalah yang 4.1.2
dalam ranah konkret berkaitan dengan 4.2.1
(menggunakan, luas permukaan 4.2.2
mengurai, dan volume
merangkai, bangun ruang sisi
memodifikasi, dan datar (kubus,
membuat) dan ranah balok, prima dan
abstrak limas), serta
(menulis, membaca, gabungannya
menghitung,
menggambar, dan KD 4.10 Menyajikan dan
mengarang) menyelesaikan
sesuai dengan yang masalah yang
dipelajari di berkaitan dengan
sekolah dan sumber distribusi data,
lain yang nilai rata-rata,
sama dalam sudut median, modus,
pandang/teori dan sebaran
datauntuk
mengambil
kesimpulan,
membuat
keputusan, dan
membuat prediksi

KD 4.11 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
peluang empirik
dan teoretik suatu
kejadian dari
suatu percobaan