STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

KOMPETENSI INTI – KOMPETENSI DASAR

Satuan Pendidikan : MTs Negeri 1 Pati Kelas/Semester : VIII / Genap

Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2020/2021
Domain SKL Kompetensi Inti Kompetensi dasar
Memiliki perilaku yang 1. Menghargai dan menghayati ajaran
mencerminkan sikap agama yang dianutnya
orang beriman, berakhlak
mulia, berilmu, percaya
diri, dan bertanggung
jawab dalam berinteraksi 2. Menghargai dan menghayati perilaku
Sikap
secara efektif dengan jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
lingkungan sosial dan (toleransi, gotong royong), santun,
alam dalam jangkauan percaya diri, dalam berinteraksi
pergaulan dan secara efektif dengan lingkungan
keberadaannya sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya

Memiliki pengetahuan 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras
faktual, konseptual, dan konseptual, dan prosedural) 3.7 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar
prosedural dalam ilmu berdasarkan rasa ingin tahunya
(kubus, balok, prisma, dan limas)
pengetahuan, teknologi, tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dengan seni, budaya terkait fenomena dan 3.8 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan
Pengetahuan
wawasan kemanusiaan, kejadian tampak mata sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat
kebangsaan, kenegaraan,
prediksi
dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian 3.9 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
yang tampak mata.
Keterampilan Memiliki kemampuan 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema Pythagoras dan tripel
 pikir dan tindak yang dalam ranah konkret (menggunakan, Pythagoras
efektif dan kreatif dalam mengurai, merangkai, memodifikasi, 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun
ranah abstrak dan konkret dan membuat) dan ranah abstrak
ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan limas), serta gabungannya
sesuai dengan yang (menulis, membaca, menghitung,
dipelajari disekolah dan menggambar, dan mengarang) sesuai 4.8 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai
sumber lain sejenis dengan yang dipelajari di sekolah dan rata-rata, median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat
sumber lain yang sama dalam sudut
keputusan, dan membuat prediksi
pandang/teori
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empirik dan teoretik suatu
kejadian dari suatu percobaan

Mengetahui, Pati, 4 Januari 2021

Kepala MTs Negeri 1 Pati Guru Mata Pelajaran

H. Ali Musyafak, S.Ag, M.Pd.I Itsnaini Munjiyatul F., S.Si

NIP. 19670606 199003 1 002 NIP. -