YAYASAN PENDIDIKAN AR-RISALAH

SMA AR-RISALAH
Terakreditasi A
Izin Penyelenggaraan : 41.3/497/108.08/2004
NSS : 103205630103 NPSN : 20534308
Kel. Lirboyo Kec. Lirboyo Mojoroto Kediri Telp. 0354-770077 Kode Pos 64117
Surel: sma_arrisalah@yahoo.co.id ---Laman : www.sma-arrisalah.sch.id

KISI-KISI PENULISAN SOAL

PTS
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Mata Pelajaran : Ekonomi Alokasi Waktu : 120 menit

Kelas/Program :X Jumlah Soal : 40 soal PG
Kurikulum : Kurikulum Merdeka Penyusun : Maulina Dwi Ristanti, S,Pd

Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level
Soal Soal

Mengartikan dasae kata ilmu Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
10.1 Teori Produksi PG 3 1
ekonomi kategori dan kegunaan ilmu ekonomi

10.1 Mengartikan studi ekonomi dari Kegiatan Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
PG 3 2
ilmu dasar ekonomi Ekonmi kategori dan kegunaan ilmu ekonomi

10.1 Mengartikan studi ekonomi dari Faktor Produksi Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
PG 3 3
ilmu dasar ekonomi kategori dan kegunaan ilmu ekonomi

10.1 Mengartikan studi ekonomi dari Ilmu Ekonomi

ilmu dasar ekonomi dan Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
PG 3 4
Permasalahanny kategori dan kegunaan ilmu ekonomi
a

10.1 Mengartikan studi ekonomi dari Persaingan pasar

Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
ilmu dasar ekonomi sempurna dan PG 3 5
kategori dan kegunaan ilmu ekonomi
tidak sempurna
10.2 Menganalisis pelaku kegiatan Ilmu Ekonomi Disajikan kegiatan yang dilakukan pelaku ekonomi, perserta didik diharapkan mampu mengkategorikan PG 4 6
ekonomi dan ke dalam peran pelaku kegiatan ekonomi
Permasalahanny
 a

10.1 Mengartikan studi ekonomi dari Ilmu Ekonomi

ilmu dasar ekonomi dan Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
PG 3 7
Permasalahanny kategori dan kegunaan ilmu ekonomi
a

10.1 Mengartikan studi ekonomi dari Ilmu Ekonomi

ilmu dasar ekonomi dan Peserta didik diharapkan dapat menentukan arti kata ilmu ekonomi dan menjelaskan manfaat sesuai
PG 4 8
Permasalahanny kategori dan kegunaan ilmu ekonomi
a

Ilmu Ekonomi
Menganalisis pelaku kegiatan dan Disajikan kegiatan yang dilakukan pelaku ekonomi, perserta didik diharapkan mampu mengkategorikan
10.2 PG 4 9
ekonomi Permasalahanny ke dalam peran pelaku kegiatan ekonomi
a

Ilmu Ekonomi
Menganlisis dan mengaktegorikan dan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 4 10
kelangkaan Permasalahanny mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan
a

Ilmu Ekonomi
Menganlisis dan mengaktegorikan dan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 3 11
kelangkaan Permasalahanny mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan
a

Menganlisis dan mengaktegorikan Kegiatan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 3 12
kelangkaan Ekonomi mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan

Menganlisis dan mengaktegorikan Kegiatan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 4 13
kelangkaan Ekonomi mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan

Mengelompkkan jenis barang

Ilmu Ekonmi dan Disajikan data barang barang kegiatan ekonomi, peserta didik diharapkan mampu mengkategorikan
10.4 produks dan konsumsi PG 4 14
Permasalahannya sesuai golonngan dan jenis
komplementer dan subtitusi

Menganalisis pelaku kegiatan Ilmu Ekonmi dan Disajikan kegiatan yang dilakukan pelaku ekonomi, perserta didik diharapkan mampu mengkategorikan
10.2 PG 4 15
ekonomi Permasalahannya ke dalam peran pelaku kegiatan ekonomi
 Menganlisis dan mengaktegorikan Ilmu Ekonmi dan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 4 16
kelangkaan Permasalahannya mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan

Menganalisis pelaku kegiatan Ilmu Ekonmi dan Disajikan kegiatan yang dilakukan pelaku ekonomi, perserta didik diharapkan mampu mengkategorikan
10.2 PG 4 17
ekonomi Permasalahannya ke dalam peran pelaku kegiatan ekonomi

Menganlisis dan mengaktegorikan Kegiatan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 4 18
kelangkaan Ekonomi mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan

Menganlisis dan mengaktegorikan Ilmu Ekonmi dan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 4 19
kelangkaan dan biaya peluang Permasalahannya mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan dan menjelaskan biaya peluang

Menganlisis dan mengaktegorikan Kegiatan Disajikan data permasalahan ekonomi berupa kelangkaan, peserta didik diharapkan mampu
10.3 PG 4 20
kelangkaan dan biaya peluang Ekonomi mengkualifikasikan jenis dan penyebab kelangkaan dan menjelaskan biaya peluang

Mengualifikasikan kegiatan Kesembangan Disajikan ciri – ciri sistem ekonomi pasar, peserta didik diharapkan mampu mengkualifikasikan sesuai
10.5 PG 4 21
keseimbangan pasar Pasar kategori kegiatan pasar

Mengualifikasikan kegiatan Kesembangan Disajikan ciri – ciri sistem ekonomi pasar, peserta didik diharapkan mampu mengkualifikasikan sesuai
10.5 PG 4 22
keseimbangan pasar Pasar kategori kegiatan pasar

Mengualifikasikan kegiatan Kesembangan Disajikan ciri – ciri sistem ekonomi pasar, peserta didik diharapkan mampu mengkualifikasikan sesuai
10.5 PG 4 23
keseimbangan pasar Pasar kategori kegiatan pasar

Mengualifikasikan kegiatan Kesembangan Disajikan ciri – ciri sistem ekonomi pasar, peserta didik diharapkan mampu mengkualifikasikan sesuai
10.5 PG 4 24
keseimbangan pasar Pasar kategori kegiatan pasar

Menganalisis pelaku kegiatan Kegiatan Disajikan kegiatan yang dilakukan pelaku ekonomi, perserta didik diharapkan mampu mengkategorikan
10.2 PG 4 25
ekonomi Ekonomi ke dalam peran pelaku kegiatan ekonomi

Menganalisis pelaku kegiatan Kegiatan Disajikan kegiatan yang dilakukan pelaku ekonomi, perserta didik diharapkan mampu mengkategorikan
10.2 PG 4 26
ekonomi Ekonomi ke dalam peran pelaku kegiatan ekonomi

Mengelompokkan jenis permintaan Permintaan dan Disajikan factor penawaran dan permintaan, peserta didik diharapkan mampu mengelompokkan kegiatan
10.6 PG 4 27
dan penawaran Penawaran permintaan dan kegiatan penawaran

Mengelompokkan jenis permintaan Permintaan dan Disajikan factor penawaran dan permintaan, peserta didik diharapkan mampu mengelompokkan kegiatan
10.6 PG 4 28
dan penawaran Penawaran permintaan dan kegiatan penawaran

Mengelompokkan jenis permintaan Permintaan dan Disajikan factor penawaran dan permintaan, peserta didik diharapkan mampu mengelompokkan kegiatan
10.6 PG 4 29
dan penawaran Penawaran permintaan dan kegiatan penawaran

10.5 Mengualifikasikan kegiatan Kesembangan Disajikan ciri – ciri sistem ekonomi pasar, peserta didik diharapkan mampu mengkualifikasikan sesuai PG 4 30
 keseimbangan pasar Pasar kategori kegiatan pasar

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 31
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 32
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 33
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 3 34
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 3 35
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 3 36
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 37
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 38
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 39
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank

Menganalisis lembaga keuangan

Lembaga Peserta didik diharapkan mmpu mnganalisis jenis lembaga keuangan dan membedakan antara lembaga
10.7 bank dan lembaga keuangan non PG 4 40
Keuangan keuangan bank dan lembaga keuangan non bank
bank
Mengetahui Kediri, 17 November 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Ekonomi

Syaifullah, S.Pd.I Maulina Dwi Ristanti, S.Pd

NIP. - NIP. -
 YAYASAN PENDIDIKAN AR-RISALAH
SMA AR-RISALAH
Terakreditasi A
Izin Penyelenggaraan : 41.3/497/108.08/2004
NSS : 103205630103 NPSN : 20534308
Kel. Lirboyo Kec. Lirboyo Mojoroto Kediri Telp. 0354-770077 Kode Pos 64117
Surel: sma_arrisalah@yahoo.co.id ---Laman : www.sma-arrisalah.sch.id

KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Ekonomi Alokasi Waktu : 120 menit

Kelas/Program : XI Jumlah Soal : 40 soal PG
Kurikulum : Kurikulum Merdeka Penyusun Soal : Maulina Dwi Ristanti, S.Pd
Penelaah Soal :-

A. Pedoman Penilaian Soal Pilihan Ganda

No Kunci No Kunci No Kunci No Kunci
Skor Skor Skor Skor
Soal Jawaban Soal Jawaban Soal Jawaban Soal Jawaban

1 A 2 11 E 2 21 E 2 31 B 2

2 B 2 12 B 2 22 B 2 32 B 2

3 E 2 13 B 2 23 B 2 33 C 2

4 C 2 14 D 2 24 D 2 34 D 2

5 D 2 15 B 2 25 B 2 35 C 2

6 D 2 16 D 2 26 D 2 36 A 2

7 C 2 17 B 2 27 B 2 37 D 2

8 B 2 18 A 2 28 A 2 38 D 2

9 A 2 19 A 2 29 A 2 39 E 2

10 E 2 20 D 2 30 D 2 40 C 2

NO PERNYATAAN BENAR SALAH SKOR

41 Surat perintah dari penarik kepada bank tertarik untuk melakukan
pemindah bukuan sejumlah dana kepada rekening penerimaan disebut
dengan bilyet giro

42 Nota debit digunakan untuk mengirimkan atau memindahkan uang

nontunai kepada nasabah bank atau bank lain melalui klliring

43 Nota kredit merupakan surat pembayaran yang diterbitkan untuk

menagih nasabah bank lain

44 Salah satu kekurangan dari e-banking adalah rentannya jaminan

penggunaan data pelanggang, rawan kebobolan, dan harus selalu
terkoneksi internet

45 Virtual account adalah akun pembayaran yang dibuat secara khusus

untuk masing-masing pengguna sesuai dengan bank yang dipilih untuk
digunakan

Mengetahui Kediri, 17 November 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Ekonomi
Syaifullah, S.Pd.I Maulina Dwi Ristanti, S.Pd
NIP. - NIP. -