UNIVERSITAS NEGERI PADANG

Jln. Prof.Dr. Hamka – Air TawarPadang 25131

Telp (0751) 7051147 (0751) 44508

Nama : Nabila Zakiya

NIM : 22147005
Tugas Minggu ke : II ( Dua )

A. Alur Pikir

Gambar 1. Kerangka berpikir dasar – dasar pengetahuan

Filsafat dan Teori Administrasi 1

 B. KAJIAN ANALISIS MATERI
Tentang : Dasar – Dasar Pengetahuan
Pokok Bahasan Kajian Teori
1. Konsep Dasar – Suriasumantri ( 2005) mengkatagorikan Dasar
Dasar Pengetahuan – dasar pengetahuan kedalam empat kategori
yaitu :
 1. Penalaran
Penalaran adalah suatu proses berpikir yang
bertujuan untuk menarik kesimpulan berupa
pengetahuan. Penalaran menghasilkan
kesimpulan berupa pengetahuan yang
merupakan hasil berpikir. Penalaran itu
melibatkan pikiran bukan perasaan karena
pada akhirnya penalaran menjadikan
pengetahuan sebagai kesimpulan dari proses
melakukan pemikiran.
Sebagai kegiatan berpikir penalaran memiliki
2 ciri – ciri yaitu :
1) Logic, logic adalah kegiatan berpikir
sesuai dengan suatu pola tertentu
2) Analitik, yaitu Kegiatan berpikir
yang menyandarkan diri kepada suatu
analisis dan kerangka berpikir.
2. Logika
Logika adalah proses berpikir secara shahih
( valid ) untuk menarik suatu kesimpulan
yang shahih. Terdapat 2 jenis penarikan
kesimpulan berdasarkan logika
1) Logika Induktif, yaitu menarik sebuah
kesimpulan dari kasus – kasus
individual nyata ( khusus) menjadi
sebuah kesimpulan yang bersifat umum
2) Logika Deduktif, yaitu menarik sebuah
kesimpulan dari kasus yang bersifat
umum menjadi sebuah kesimpulan yang
bersifat khusus. Pengambilan
kesimpulan secara deduktif biasanya
Filsafat dan Teori Administrasi
Analisis Materi
Berdasarkan penjelasan dan
beberapa artikel yang sudah dibaca
maka dapat diketahui bahwa
Pengetahuan memiliki beberapa
dasar yaitu
1) Penalaran
2) Logika
3) Sumber Pengetahuan
4) Hakikat kebenaran
Penalaran didefinisikan sebagai
suatu proses atau aktifitas perpikir
yang bertujuan menarik sebuah
kesimpulan sebagai upaya
mendapatkan pengetahuan
sehingga hasil penalaran itu adalah
pengetahuan.
Penalaran harus melalui proses
perpikir. Penalaran itu didasari
oleh pemikiran bukan perasaan.
Sehingga satu kesimpulan yang
menghasilkan suatu pengetahuan
harus memiliki 2 ciri pokok yaitui
bersifat logic dan analitik ketika
dua hal diatas terdapat pada
sebuah kesimpulan yang
menghasilkan kesimpulan maka
bisa dipastikan bahwasa nya
seseorang melakukan proses
penalaran.
Logic itu adalah proses berpikir
yang sesuai dengan kerangka
berpikir atau sesuai pola tertentu.
Akan tetapi logic memiliki makna
Implementasi
Implementasi penalaran banyak dalam
kehidupan sehari – hari . Salah satu
pengimplementasian / pelaksanaan
dasar pengetahuan Penalaran adalah
yang ciri – cirinya logic dan analitik
maka manusia akan coba menarik
kesimpulan secara luas dan mampu
menganalisis.
Contoh implementasi penalaran pada
kehidupan sehari – hari adalah :
Ketika terjadi bencana Alam hewan
akan cepat bersembunyi atau mencari
tempat yang aman, sedangkan
manusia dengan cara mengembangkan
pengetahuan dia akan berusaha
menghindar dan mencari penyebab
terjadinya bencana hingga mencari
solusi dari bencana yang dia hadapi.
Contoh lainnya dari penalaran adalah
ketika terjadinya musim kemarau
manusia mencoba mencari tau
bagaimana kiat menghadapi musim
kemarau, bagaimana tumbuhan tetap
dapat disirami sesuai kebutuhan lalu
mengidentifikasi tumbuhan apa saja
yang cocok ditanami ketika musim
kemarau. Mau berpikir secara luas dan
juga menganalis bukan hanya
bertujuan untuk bertahan hidup
layaknya binatang yang memang
memiliki pengetahuan tapi hanya
untuk bertahan hidup ( survival ).
2
 2. 3) mengunakan pola pikir yang dinamakan
SILOGISME.
3.Sumber Pengetahuan, yaitu secara umum
terdapat cara manusia mendapatkan
pengetahuan yaitu 1) Rasio 2) Pengalaman.
Kelompok yang menjadikan rasio sebagai salah
satu sumber pengetahuan dinamakan kaum
rasional dan mengembangkan rasionalisme.
Kaum rasionalisme mengunakan metode
deduktif dalam menyusun pengetahuannya.
Premis diambil ide yang dianggapnya jelas dan
dapat diterima. Sedangkan kelompok yang
menitikberatkan pengalaman sebagai sumber
pengetahuan biasa disebut kaum Emperisme.
Menurut kaum empirisme pengetahuan didapat
berdasarkan sesuatu yang konkret dan nyata 3)
Intuisi, merupakan pengetahuan yang
didapatkan tanpa melalui proses penalaran
tertentu 4) Wahyu, merupakan pengetahuan
yang diberikan tuhan kepada manusia yaitu
kepada Nabi –nabi
5. Kriteria Kebenaran , kriteria kebenaran
dibagi menjadi 3 bagian :
1) Suriasumanti ( 2015 )mengemukan bahwa
Teori Koherensi yaitu suatu pernyataan
dikatakan benar apabila pernyataan tersebut
koheren ( konsisten ) dengan pernyataan
sebelumnya.
2) Russel ( Suriasumantri,2015, hlm. 57)
mengemukakan bahwa Teori Korespondensi
adalah : Pernyataan dianggap benar apabila
suatu materi pengetahuan yang dikandung
pernyataan itu sesuai dengan obyek yang dituju
oleh pernyataan tersebut.
3) Teori Pragmatis :
Charles ( Suriasumantri,2015, hlm. 57)
mengemukakan bahwa teori pragmatis adalah
Pernyataan dianggap benar apabila pernyataan
tersebut bersifat fungional / bermanfaat
Filsafat dan Teori Administrasi
konotasi yang bersifat jamak dan
bukan. Suatu pikiran atau
pengetahuan bisa dianggap logic
jika ditinjau dari suatu logika
tertentu. Akan tetapi bisa juga
dianggap tidak logic apabila
dilihat dari sudut pandang lainnya.
Hal ini menyebabkan sering
terjadinya kekacauan penalaran
yang disebabkan oleh ketidak
konsisten nya kita mengunakan
pola pikir tertentu.
Sedangkan analitik adalah suatu
proses berpikir yang menitik
beratkan pada proses analisis dan
kerangka berpikir. Analisis juga
mengunakan logika.
Penalaran adalah kegiatan yang
menitik beratkan pada pemikiran
bukan perasaan oleh karena Intuisi
dan Wahyu tidak bisa
dikatagorikan sebagai Proses
penalaran karena intuisi berasal
dari perasaan manusia sedangkan
Wahyu berasal atau di turunkan
tuhan kepada manusia pilihan
(nabi).
Penalaran mengunakan pikiran
menghasilkan dua teori penalaran.
Penalaran yang menitik beratkan
pada rasio dan fakta disebut
paham rasionalisme, sedangkan
pemikiran yang lahir dari
pengalaman disebut paham
empirisme
Dasar pengetahuan selanjutnya Implementasi logika dalam kehidupan
adalah logika. Logika adalah sehari – hari adalah dalam proses
pengkajian untuk berpikir secara penarikan kesimpulan baik secara
shahih ( valid). Agar pengetahuan induktif maupun deduktif.
3
 dikehidupan sehari – hari yang dihasilkan oleh penalaran itu
mempunyai dasar kebenaran maka
perlu dilakukan suatu cara
tertentu. Cara tertentu yang
digunakan untuk menyimpulkan
sesuatu secara shahih tersebut
disebut sebagai logika.
Logika berdasarkan cara penarikan
kesimpulan dikategorikan kedalam
2 jenis yaitu: 1) logika induktif,
penarikan kesimpulan dari kasus –
kasus individual yang nyata (
khusus) agar menghasilkan sebuah
kesimpulan yang bersifat umum.
Sedangkan 2) logika deduktif
adalah penarikan kesimpulan yang
bersifat umum agar menghasilkan
kesimpulan yang bersifat
khusus.Teknik penarikan
kesimpulan pada logika deduktif
biasanya mengunakan silogisme (
adanya premis mayor dan premis
minor ).
Filsafat dan Teori Administrasi
Manusia akan memunculkan premis
kyang kemudian memikirkannya
secara luas agar menemukan suatu
kesimpulan.
Contohnya :
Logika Induktif : Pada logika induktif
penarikan kesimpulan dari yang
bersifat khusus dan menghasilkan
kesimpulan bersifat umum.
Contohnya:
 Model pembelajaran
P discovery learning
mampu
R meningkatkan minat
E siswa belajar IPA
M  Model pembelajaran
self directed mampu
I meningkatkan minat
S siswa belajar IPA
 Model pembelajaran
kontekstual
(melakukan ) mampu
meningkatkan minat
siswa belajar IPA
Dari premis diatas bisa dilogikakan
secara induktif disimpulkan bahwa
Model Pembelajaran bisa
meningkatkan minat siswa belajar
IPA
Sedangkan logika deduktif adalah
proses penarikan kesimpulan dari
sesuatu yang bersifat umum lalu
menghasilkan kesimpulan yang
bersifat khusus. Contohnya: adalah
penerapan logika deduktif pada
4

Dasar pengetahuan berikutnya
adalah sumber pengetahuan.
Sumber pengetahuan yang berasal
dari penalaran dan bisa juga tidak
berasal dari penalaran tetapi
perasaan.
Sumberpengetahuan yang berasal
dari pemikiran yang biasa disebut
penalaran bisa berbentu
pengalaman, rasio dan fakta
dilapangan, logika induktif, logika
deduktif dan metode ilmiah.
Sedangkan sumber pengetahuan
yang bukan berasal dari pemikiran
maupun penalaran diantaranya
adalah intuisi dan wahyu. Wahyu
diturunkan Allah kepada Hamba
pilihan tidak ada proses berpikir
yang dilakukan orang terpilih (
nabi) sebelum mendapatkan
Filsafat dan Teori Administrasi
pembelajaran matematika.
Lalu contoh lainnya penerapan ilmu
logika dalam kehidupan sehari – hari
manusia yang mengalami sakit
tenggorokan salah satu
pengobatannya adalah dengan
mengkonsumsi air putih. Meminum
air putih secara logika air putih
merupakan cairan yang diperlukan
manusia untuk menjaga
keseimbangan tubuh, memberikan
kekuatan pada leukosit untuk
menjalankan tugasnya menghasilkan
makrofag untuk membunuh pathogen
yang masuk, menjadikan kekebalan
tubuh meningkat sehingga luka yang
dihinggapi bakteri akan sembuh dan
akhirnya tenggorokan juga akan
sembut.
Implementasi dari pengunaan dan
merujuk kepada sumber pengetahuan
adalah:
Kita percaya bahwa ibukota Indonesia
adalah Jakarta bukan Bandung. Hal
tersebut dikarenakan secara rasio dan
fakta secara geografis bahwa Ibukota
Indonesia terletak di Jakarta bukan
dibandung.
Manusia tau rasa garam itu asin bukan
manis karena secara empiris manusia
sudah pernah mencicipi garam dan
berdasarkan pengalaman
melaluimsalah satu indera pengecap
yaitu lidah maka diketahui rasa garam
itu asin tidak ada yang melakukan
peniolakan karena teruji dari
pengalaman manusia itu sendiri.
Contoh lainnya : Ketika dihadapkan
kepada sesuatu permasalah tiba – tiba
5
 wahyu sedangkan intuisi jawaban
yang ditemukan seseorang yang
berasal dari dirinya sendiri karena
melakukan pemusatan pikiran
yang mendalam.
Sumber pengetahuan yang telah
disebutkan diatas menjadi sumber
yang digunakan ketika melakukan
pemikiran secara luas maupun
mendalam sesuai dengan pola dan
kerangka berpikir yang bertujuan
agar mendapatkan dan mampu
menghasilkan sebuah pengetahuan
Kriteria kebenaran adalah salah
satu dasar yang melengkapi
pengetahuan. Kriteria kebenaran
pada hakikatnya berhubungan
dengan penerimaan manusia
terhadap suatu pernyataan yang
pernyataannya merupakan
kondisinya sebagai berikut:
1) Teori Koherensi adalah
suatu pernyataan dan
kesimpulan dianggap
benar apabila koheren
atau konsisten dengan
pernyataan yang sudah
ada sebelumnya.
Contohnya 4 + 6 =10
2) Teori korenspondesi yang
mana pada teori ini
pernyataan yang benar itu
karena adanya
korenspondens atau
berhubungan dengan
kebenaran objek yang
dituju contohnya Monas
di Jakarta secara
korespondensi monas
Filsafat dan Teori Administrasi
saja kita mampu menemukan solusi
permasalahan tersebut yang berasal
dari diri sendiri tanpa melakukan
proses berpikir.
Implementasi dasar pengetahuan
kriteria kebenaran yang sesuai dengan
teori koherensi adalah misalnya 4x6
=24, 3x8 = 24 seseorang akan
mempercayai bahwa teori ini benar
karena hal tersebut koheren
(konsisten) dengan teori sbelumnya .
Sedangkan contoh teori korespondensi
yang menitikberatkan kebenaran
apabila bisa mengeyahuiobjekyang
dituju. Semua orang tau Ibukota
Sumatera Barat Adalah Padang dan
semua orang
mengetahuiobjekyangdituju.
Contoh implementasi teori kebenaran
pragmatis yang mana mempercayai
sesuatu pernyataan ketika pernyataan
tersebut memiliki fungsi yang baik
dan mampu nilai – nilai praktis
dimasyarakat.
Misalnya pengunaan metode belajar
discovery learning mampu
meningkatkan kemampuan kognitif
dan psikomotor siswa dalammata
pelajaran Matematika. Makasemua
6
 memang terletak di orang akan percaya
Jakarta bukan di Padang. bahwamodelpembelajaran discovery
3) Teori Pragmatis, pada learningitu ada dan benar karena
teori ini pernyataan memberikan nilai praktis dan
dianggap benar jika bermanfaat bagi proses belajar
pernyataan tersebut bisa mengajar.
fungsional dalam
kehidupan praktis.
Contohnya ada teori X
dalam pendidikan dan
bedasarkan teori X
dikembangan teknik Y
dalam meningkatkan
yang mampu
meningkatkan
kemampuan belajar
Maka teori X dinyatakan
benar karena bermanfaat
dalam kehidupan praktis.
3. Pentingnya Pentingnya mengetahui dan mempelajari dasar – dasar pengetahuan adalah agar manusia mampu berpikir secara luas dan
mengetahui mendalam. Hal tersebut dikarenakan manusia lah satu – satunya makhluk yang paling sempurna pengetahuannya. Mengetahui
dasar –dasar dasar – dasar pengetahuan membuat kita sebagai manusia menyadari bahwa proses berpikir untuk menarik kesimpulan berupa
pengetahuan pengetahuan diperlukan adanya penalaran. Penalaran dilakukan secara logic dan analitik. Proses berpikir itu melibatkan
pikiran bukan perasaan makanya diperlukan logika. Logika membuat manusia berpikir secara luas dan shahih ( benar) serta
dengan adanyaproses analisis amanusia manusia mampu berpikir sesuai kerangka berpikir dan kemudian akan menghasilkan
sebuah pengetahuan.
Dasar –dasar pengetahuan juga menyadarkan kita bahwa hal yang berasal dari perasaan bukan lah sebuah penalaran karena
terjadi secara tiba – tiba kepada seseorang yang tidak melakukan kegiatan berpikir.
Selain itu dengan adanya dasar – dasar pengetahuan kita mengetahui beberapa sumber yang bisa dijadikan sebagai alat untuk
mendapatkan pengetahuan . Dasar- dasar pengetahuan juga membuat manusia menyadari akan adanya teori kebenaran yang
pada dasarnya terjadi karena adanya fakta dilapangan, konsistensi pernyataan dari orang sebelumnya dan juga berasal dari teori
–teori yang dikemukan seseorang dan ternyata bernilai fungsional ( bermanfaat untuk kehidupan ).

Filsafat dan Teori Administrasi 7

 C.SUMBER BACAAN

Baulu, NY. ( 2013 ). Ringkasan Buku Filsafat Jujun S. Suriasumantri. ( Online ) . Diakses dari
https://www.academia.edu/36281204/Ringkasan_filsafat_jujun_s_suriasumantri_sutiyono

Nurazizah . ( 2019 ). “ FILSAFAT Pendidikan” DASAR – DASAR PENGETAHUAN, PENALARAN DAN LOGIKA . (Online). Diakses dari
https://www.academia.edu/40561142/_Filsafat_Pendidikan_DASAR_DASAR_PENGETAHUAN_PENALARAN_DAN_LOGIKA

Suriasumantri, J.S. ( 2015). FILSAFAT ILMU. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan

Universitas Negri Yogyakarta. ( Tanpa Tahun ). DasarPengetahuan. ( Online ) . Diakses dari

http://staffnew.uny.ac.id/upload/132312678/pendidikan/Filsafat.Dasar-dasar+pengetahuan.pdf

Filsafat dan Teori Administrasi 8