NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER II 2020/2021

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Program Studi : PGPAUD
Kode / Nama MK : PAUD 4203 / Evaluasi Perkembangan Anak TK
Tugas :1
Disusun : MIFTAKHU SHOLIHAH
NIM : 858727053

NO Jawaban Skor
1 Apa perbedaan bentuk evaluasi berdasarkan prosedur yang digunakan?
 Evaluasi, pembelajaran yang digunakan dapat disusun secara rinci sebelumnya dan
pembelajaran lebih terarah.
 Jika non non evaluasi pembelajaran kurang terarah dan anak kurang menyukainya
dan belum sesuai pembelajaranyang baru.

2 Karena dengan adanya evaluasi guru dapat mengukur dan mengetahui sejauh mana
perkembangan anak didiknya saat ini, dengan rencana yang disusun sebelumnya, dan
jika ada ketidaksesuaian pembelajaran bisa segera diperbaiki.

3 Jelaskan 4 prinsip evaluasi:

1. Sahih / Valid
Dimana penelitian harus didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan
yang diukur.
2. Objektif
Penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas
3. Bersifat adil
Dimana tidak menguntungkan dan merugikan siswa karena hal-hal berbau subjektif
4. Harus berpadu
Kedua hal tersebut harus dilakukan secara beriringan atau tidak boleh dipisahkan

4 Jelaskan fokus evaluasi di TK

 Anak didik, guru dan staf lainnya, orang dewasa di sekitarnya
 Sumber-sumber belajarnya, lingkungannya, program kegiatan secara keseluruhan
NO Jawaban Skor
5 Penilaian
No Fokus Indikator Sub Indikator
1 2 3
1. Mengenal Berdiskusi Menyebutkan × √ √
perkembangbiakan perkembangbiakan urutan
kupu-kupu kupu-kupu perkembangbiakan
kupu-kupu

2. Mengenal gerakan Menirukan kupu- Berdiri, √ √ √

hewan yang dapat kupu terbang rentangkan kedua
terbang tangan menirukan
saat kupu-kupu
terbang

3. Kolase Kolase bentuk Menempel × √ √

kupu-kupu potongan kertas
warna pada pola
gambar kupu-kupu

 Berdasarkan data ceklis di atas dapat disimpulkan bahwa Rani dalam Pengembangan
Pembentukan perilaku sudah dapat mengikuti pembelajaran dengan benar dan baik.