RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

SEMESTER II MINGGU KE III USIA 5-6 TAHUN KEL B

Tanggal : 14 s/d 19 Januari 2019, Senin s/d Sabtu

Tema : Bus, Mobil, Truk, KeretaApi, Sepeda Motor, Becak
3.1 4.1( NAM 2 ) 3.3 4.3 ( FM A 1) 3.3 4.3 ( FM B 1) 3.7 4.7 ( KOG B3 ) 3.6 4.6 (KOG B 6) 3.10 4.10 ( BHS B 1 ) 2.10 ( SOSEM C 4 ) 3.15
KD :
4.15 ( SENI B 4 )
Materi Pembiasaan Materi Kegiatan
1. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 1. Kendaraan untuk rekreasi
2. Do'a sebelum belajar dan masuk kelas dengan tertib (sesuai SOP pembukaan) 2. Mengekpresikan gerakan naik bus
3. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan 3. Memegang pensil dengan benar
4. Tidak menyakiti diri teman 4. Mengerjakan maze
5. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan benar
6. Senandung lagu “Naik Kereta Api”
Alat Bahan
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
- Buku doa, kardus, - Balok Geometri - Kaleng, guntung - Buku gambar - Sepeda - Peralatan traffic light
gunting
- Lem - 9 lembar kertas - Lem kayu - Crayon, pensil - Anak anak - Lembar kerja
- Buku gambar - Crayon, pensil - Lembar kerja - Lembarkerja - Kartu kata - Pensil dan crayon
- Crayon - Buku Gambar - Cat air - Pensil - Lembarkerja
- Pensil - Gambar truk - Kardusuntukgerbong
- Pelepah pisang - Anak-anak
1. SOP Penyambutan (07.00-07.30)
2. SOP Pembukaan (07.30-08.00)
Pembukaan
Kegiatan pembukaan : Mengucap salam sebelum memulai kegiatan, Do'a sebelum belajar, Menyanyi lagu" tamasya", Diskusi tentang tempat-tempat rekreasi , Diskusi
tentang aturan bermain
Kegiatan Inti
SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU
Berdoa naik kendaraan Membuat mobil dari Membuattrukdarikalengbe Menggambarkeretaapi Bermain naik sepeda roda Berjalan maju pada garis
balok-balok geometri kas roti 2 lurus sesuai rambu-rambu
lalu lintas
Membuat bus dari kardus Membedakan macam- Membuatanggka 1-5 Menyebutkantanpabehenti Menempelkan kartu nama Mengelompokkan
bekas macam kendaraan dengan padagambartrukdari yang kendaraandan member bagian-bagian sepeda kendaraan roda 2, roda 3,
memberi warna yang kecilke yang paling besar nama sesuai gambar sambil danroda 4
berbeda menyebutkan fungsinya
1
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN
 Menggambar dari bentuk Menggambar bebas Membuat gambar Bermainnaikkeretaapi Membedakan 4 Bercerita tentang alat
dasar segi empat tentang kendaraan darat kendaraan darat dengan perbedaaan (sepeda motor transportasi ( bemo, becak,
dengan berbagai media teknik mengecap dengan motor) bentor)

3. SOP Istirahat (09.00-09.30)

4. SOP Cuci Tangan
5. SOP Makan
Kegiatan Penutup
6. SOP Penutupan (09.30-10.00)
Kegiatan Penutup Yang dilakukan : Menanyakan perasaan selama hari ini , Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, Tanya jawab mainan apa yang paling
disukai, Memberikan tugas kepada anak untuk bertanya kepada orang tua tentang hal-hal yang di pelajari di sekolah, Pesan moral, Menginformasikan kegiatan untuk besok,
Berdo'a, salam, dan Pulang
1. Rencana Penilaian
Program Kompete Indikator
Pengembang nsi Dasar
an
1. Doa naik kendaraan - - - - - - - - - - - - - - - - - -
NAM 2. - - - - - - - - - - - - - - - - - -
(1) 1.1 3. - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4. - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5. - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6. - - - - - - - - - - - - - - - - - -
1. Menggambar bis dari bentuk segi empat
FM A (2) 3.3- 4.3 2. Menggambar bebas
3. Membuat kendaraan darat dengan teknik mengecap
FM BB (4) 4. Naik kereta api
3.3 - 4.3
5. Naik sepeda roda 2
6. Berjalan maju pada garis lurus sesuai rambu-rambu
1.
2. Membedakan macam-macam kendaraan
KOG A 3. Member angka 1-5 pada gambar truk
3.5- 4.5
(2) 4. Menyebutkan tempat berhentinya kendaraan
5. Membedakan empat perbedaan
6. Mengelompokkan kendaraan roda 2, 3, dan 4
BHS A 3.10 -.4.10 1.
2.
(1)
3.
4.
2
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN
 5.
6. Bercerita dengan alat peraga
1.
2.
SOSEM A (2)
3.13 -.4.13 3.
4.
5.
6.
1. Menggambar bis dari bentuk segi empat
2. Menggambar bebas
SENI
2.4 3. Membuat gambar
(4) 4. Menggambar kereta api
5.
6.

2. TeknikPenilaianyangakandigunakan
a. Catatan Hasil Karya
b. Catatan Anekdot
c. Skala capaian perkembangan (rating scale)

KETERANGAN:

BB (1) Belum Berkembang: bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau dicontohkan oleh guru
MB (2) Mulai Berkembang: bila anak melakukannya masih harus diingatkan atau dibantu oleh guru
BSH (3) Berkembang Sangat Harapan: bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru
BSB (4) Berkembang Sangat Baik: Bila anak sudah dapat melakukannya secara mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan sesuai
dengan indikator yang diharapkan

Mengetahui Situbondo, Januari 2019

Kepala TK Darussalam I Guru Kelompok B

Latifah Yuli Rahmawati, S.Pd Wahyu Purnawati, S.Pd

3
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN
 4
RPPH SEMESTER 2 USIA 5-6 TAHUN