Lembar Kerja

(Rencana) Aksi Nyata

1. Dari pemahaman mengenai struktur kurikulum merdeka dan arah perubahanya,

buatlah rencana Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum merdeka!

No Apa saja yang Dari mana sumber Siapa saja pihak Kapan
akan dipelajari belajarnya yang akan diajak waktunya
untuk berdiskusi pelaksanaannya
1 Buku Dari youtube, Semua guru – guru, Awal bulan Juni
pembelajaran dan google maupun Pengawas sekolah, agar lebih
assessment download dari Komite sekolah banyak
PMM waktu untuk
persiapan
2 Buku KOSP Dari youtube, Semua guru – guru, Awal bulan Juni
google maupun Pengawas sekolah, agar lebih banyak
waktu untuk
download dari Komite sekolah persiapan
PMM
3 Projek Penguatan Dari youtube, Semua guru – guru,
Profil Pelajar google maupun Pengawas sekolah,
Pancasila download dari Komite sekolah
PMM
4 Tambahkan jika
ada

2. Apa saja yang menjadi kekuatan dan peluang Bapak/Ibu dalam mempelajari
kurikulum Merdeka secara umum dan khusus dalam mempelajari tiga buku panduan
(Buku pembelajaran dan assessment, buku KOSP, dan buku Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila) ?
 Jawab : kekuatan yang dapat kami manfaatkan dalam mempelajari kurikulum
Merdeka dan tiga buku panduan tersebut adalah meningkatkan inovasi dan
kolaborasi dengan siswa dalam pembelajaran dengan baik dan meningkatkan
pemikiran kritis dan kreatif sehingga mampu merancang dan melaksanakan
pembelajaran dengan baik
Peluang yang dapat Anda manfaatkan dalam mempelajari kurikulum Merdeka dan
tiga buku panduan tersebut adalah meningkatkan kualitas pembelajaran dan
mengembangkan kompetensi siswa secara holistik. Anda dapat mengintegrasikan
prinsip-prinsip kurikulum Merdeka ke dalam praktik pengajaran sehari-hari dan
membantu siswa untuk menjadi individu yang kritis, kreatif, kolaboratif, dan
memiliki nilai-nilai Pancasila yang kuat.
3. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Bapak/Ibu dalam mempelajari kurikulum
Merdeka secara umum dan khusus dalam mempelajari tiga buku panduan (Buku
pembelajaran dan assessment, buku KOSP, dan buku Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila) ?
Tantangannya adalah sarana prasaranan sekolah belum memadai, penyesuaian
metode pembelajaran Kurikulum Merdeka menekankan pada pembelajaran berbasis
proyek, kolaborasi, dan penguatan nilai-nilai Pancasila dan pemahamn guru tentang
kurikulum merdeka yang belum maksimal sehingga perlunya pelatihan mengenai
kurikulum merdeka

4. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan yang terjadi
tersebut?
Mengajak guru untuk semangat belajar memahami kurikulum merdeka dengan
belajar secara mandiri di PMM dan mengikuti webinar / praktik baik tentang
implementasi kurikulum merdeka yang diselenggarakan BGP Bali, Melengkapi sarana
prasarana berupa media digital dengan pembiayaan yang diambil dari BOS ( belanja
modal).