UTS BU ZAHRO

PEMBELAJARAN KOOPERATIF
✓ Model pembelajaran dengan setting kelas yang dibentuk menjadi beberapa
kelompok dengan memperhatikan keberagaman anggota kelompok
✓ Esensi tujuan penggunaan model pembelajaran kooperatif adalah agar
peserta didik memiliki kecakapan sosial
✓ Unsur-unsur pembelajaran kooperatif: saling ketergantungan positif,
tanggung jawab, tatap muka, keterampilan interpersonal dan kelompok kecil,
pengelolaan kelompok
✓ Tipe STAD, Tipe Jigsaw, Tipe Pendekatan Struktural, Number Head
Together

PENGAJARAN MIKRO
✓ Microteaching berasal dari dua kata, yaitu micro yang berarti kecil,
terbatas, sempit, dan teaching yang berarti mengajar
✓ Praktik mikro dilakukan bersama teman sejawat sebelum dilaksanakannya
real teaching dalam kelas sesungguhnya
✓ Mikro teaching bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dalam mengajar
atau latihan mengelola interaksi belajar mengajar

PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU

✓ Merupakan metode pembelajaran yang menggabungkan beberapa mata
pelajaran dalam satu tema
✓ Tujuan : untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam mempelajari suatu
topik
✓ Kelebihan : meningkatkan keterampilan berpikir kritis, mengoptimalkan
waktu pembelajaran karena beberapa mata pelajaran dapat dipelajari dalam satu waktu
✓ Contoh : Tema = pahlawan nasional, mata pelajaran = sejarah, B indo,
seni budaya

PEMBELAJARAN SAINTIFIK
✓ Konsep pembelajaran : sikap, pengetahuan, keterampilan
✓ Orientasi pembelajaran saintifik :
1. Lebih fokus pada bagaimana guru memberdayakan potensi yang ada pada
peserta didik dengan memanfaatkan perkembangan IPTEK yang begitu pesat.
2. Pembelajaran di abad 21 lebih difokuskan pada pentingnya melibatkan
peserta didik dalam pengalaman untuk mencari (to inquire), mempertanyakan
(question), menemukan (discover), dan menjadi individu yang inovatif
3. Guru harus memanfaatkan kondisi alami yang ada pada peserta didik