ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN FASE E

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : TAV, TITL, TKJ, RPL, TEI, DKV dan Broadcasting
Mata Pelajaran : Project IPAS
Jumlah Jam Pelajaran : 216 JP (1x pertemuan @6JP)

A. Rasional

Ilmu adalah terjemahan dari science (sains). Kata Sains diambil dari bahasalatin yaitu “Scientia“, secara etimologi (bahasa) kata
sains memiliki arti“Pengetahuan”, dalam hal ini pengetahuan yang diperoleh melaluipembelajaran dan pembuktian atau pengetahuan yang
melingkupi suatukebenaran umum dari hukum-hukum alam yang terjadi, didapatkan dandibuktikan melalui metode ilmiah.

Ilmu (pengetahuan ilmiah/keilmuan) adalah pengetahuan yang tersusunsecara sistematis dengan menggunakan kekuatan pemikiran,
dapat ditelaah dengan kritis oleh setiap orang yang ingin mengetahuinya (Soerjono
Soekanto, 1990).
Mata pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial berfungsi untuk membekali peserta didik agar mampu menyelesaikan
permasalahan dikehidupan nyata pada abad 21 ini yang berkaitan dengan fenomena alamdan sosial di sekitarnya secara ilmiah dengan
menerapkan konsep sains.Atau dengan kata lain, setelah mempelajari mata pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial, peserta
didik dapat memperoleh kecakapanuntuk mengambil keputusan yang tepat secara ilmiah agar dapat hidup lebih nyaman, lebih sehat, dan
lebih baik.

Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial meliputi integrasi antara social sciences dan natural sciences menjadi kunci keberhasilan
dalam proses pembelajaran. Bagaimana segala aspek kehidupan bersosial dalam kebhinekaan, keberagaman agama, dan saling bergotong
royong mencakupdalam social sciences. Interaksi antara manusia dengan alam, serta melihat berbagai fenomena yang terjadi dengan alam,
mampu dijelaskan secara logis dan ilmiah dengan natural science. Sehingga kita mampu memanfaatkan kekayaan sumber daya alam
dengan arif dan bijaksana.
Permasalahan yang melibatkan aspek manusia dengan manusia lainnya dan manusia dengan alam, terjadi akibat kurangnya
kesadaran pemahamanakan sains. kita sebagai makhluk sosial tidak hanya membutuhkan manusia
lain dalam masyarakat, tetapi juga sangat bergantung dengan alam. olehkarena itu sains hadir untuk memecahkan permasalahan yang
berkaitandengan fenomena alam dan sosial di sekitar secara ilmiah. Pada akhirnya peserta didik setelah mempelajari mata pelajaran sains
dapat memperoleh kecakapan untuk mengambil keputusan yang tepat secara ilmiah agar dapat hidup lebih nyaman, lebih sehat, dan lebih
baik.

Fase / Domain E

Capaian Pada akhir fase E, peserta didik diharapkan dapat memahami dan membuatteks informasi, mendeskripsikan
Pembelajaran kejadian dan fenomena, melaporkanpercobaan, menyajikan dan mengevaluasi data, memberikan penjelasan,
danmenyajikan opini atau klaim sesuai dengan lingkup bidang keahliannya.
Mereka juga dapat memahami serta membuat teks multimedia seperti bagan,grafik, diagram, gambar, peta,
animasi, dan media visual. Peserta didik menggunakan struktur bahasa untuk menghubungkan informasi dan
ide,memberikan deskripsi dan penjelasan, merumuskan hipotesis, dan mengkonstruksi argumen yang didasarkan
pada bukti-bukti sehingga dapat mengekspresikan posisinya.

Perkiraan Profil
Tujuan Kata/Frasa Kunci, Topik/Konten
Deskripsi Aspek Jumlah Jam Pelajar Glosarium
Pembelajaran dan Penjelasan Singkat
Pancasila
Aspek ini meliputi  Menjelaskan 4x pertemuan  Kata Kunci: ekosistem Bernalar Ekosistem :
keterkaitan antara makhluk keterkaitan antara (24 JP)  Topik/Konten Inti: Kritis Hubungan
hidup yang terdiri dari makhluk hidup Keterkaitan makhluk hidup dan timbal balik
manusia, tumbuhan dan yang terdidri dari lingkungan makhluk
hewan yg saling bergantung manusia, tumbuhan  Penjelasan Singkat: hidup dan
kepada lingkungannya baik dan hewan yg Keterkaitan makhluk hidup dan lingkungan
berupa tanah, air, energi. saling bergantung lingkungan dapat digambarkan
Hubungan makhluk hidup kepada sebagai individu,populasi
dan lingkungannya dapat lingkungannya baik komunitas ,ekosistem ,biosfer
digambarkan sebagai berupa tanah,air,
individu,populasi energi
komunitas ,ekosistem ,biosfer  Merancang projek
Kompos
Aspek ini meliputi dasar-  Menjelaskan dasar- 4x pertemuan  Kata Kunci: Besaran,zat Bernalar Besaran :
dasar besaran dan dasar besaran dan (24 JP)  Topik/Konten Inti: Kritis Dapat diukur
pengukuran, sifat zat yang pengukuran yg Besaran dan pengukuran Zat/materi:
dibedakan secara kimia dapat digunakan (Sifat, perubahan, klasifikasi Memiliki
dan fisika, ciri-ciri dari dalam bidang dan pemisahan ) zat masa dan
perubahan zat secara fisika industri dan  Penjelasan Singkat: ruang
dan kimia, serta perdagangan Besaran dapat diukur, (Sifat,
penggolongan zat menjadi  Menjelaskan perubahan, klasifikasi dan
unsur, senyawa, campuran sifat,perubahan, pemisahan ) zat secara fisika
dan cara pemisahan klsifikasi dan dan kimia
campuran yang bermanfaat pemisahan zat
secara ekonomis.  Merancang projek
Hand Sanitizer

Aspek Energi dan  Menjelaskan 4 pertemuan  Kata Kunci: usaha dan energi Kreatif Usaha:
Perubahannya mencakup konsep usaha dan (24 JP)  Topik/Konten Inti: Usaha dan Gaya yang
segala energy, serta energy beserta perubahannya menghasilka
sesuatu yang berkaitan perubahannya  Penjelasan Singkat: n
dengan kemampuan sebuah  Merakit rangkaian Usaha merupakan kemampuan perpindahan
benda melakukan usaha. seri paralel gaya untuk memindahkan Energi :
Energi dan benda, sedangkan energy Kemampuan
perubahannya meliputi kemampuan untuk melakukan melakukan
perubahan energi kimia, usaha usaha
listrik, kalor dan mekanik
serta energi terbarukan.
.
Aspek bumi dan antariksa  Menjelaskan 4 pertemuan  Kata Kunci: Bumi Mandiri Bumi :
berkaitan dengan materi hukum gravitasi (24 JP)  Topik/Konten Inti: Salah satu
gravitasi universal dan  Menjelaskan  Hukum gravitasi dan struktur anggota tata
hukum-hukum gravitasi struktur bumi, bumi surya
yang berlaku. Struktur Bumi cuaca, iklim dan  Penjelasan Singkat:
yang terdiri dari interior mitigasi bencana Hukum Gravitasi menyatakan
bumi, litosfer, lempeng  Menghitung setiap benda jatuhnya
tektonik, dan gempa bumi. percepatan gravitasi kebawah
Struktur bumi meliputi bumi dengan ,struktur bumi berupa interior
hidrosfer, ayunan sederhana bumi,lithosfer,hidrosfer dan
atmosfer, dan medan magnet atmosfer
bumi. Materi ini juga
mencakup iklim, cuaca,
musim, perubahan iklim
serta mitigasi bencana.
Jumlah 216 JP
 E1

MH dan
Linkungan
ALUR ATP

E2 E3 E4
Zat Dan Energi dan Bumi dan
perubahannya perubahannya Antariksa

TEMA ASPEK 1
 Air Hangat, 18 Juni 2022,
Kepala SMKN 1 Rao Selatan Wakil Kurikulum, Guru Mata Pelajaran Projek IPAS

Fahrurrozi, S.Pd, M.M Perlia Cianika Berta, S.Pd Iim Fatimah, S.Pd.
NIP. 19771119 200501 1006 NIP. 19860322 201001 2 013 NIP. 19861120 200901 2001