LKPD

(ENERGI POTENSIAL DAN ENERGI KINETIK)

KINESTETIK

Kelas :

Nama Anggota :

ENERGI POTENSIAL
Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu menentukan besar energi potensial pada suatu benda dengan
ketinggian tertentu
2. Siswa mampu menentukan besar energi kinetik pada benda yang bergerak
3. Siswa mampu menganalisis besarnya usaha dengan energi potensial dan energi
kinetik

Alat dan Bahan :

1. Penggaris
2. Pasir
3. Benda (botol obat kosong)
4. Air
5. Nampan/wadah
6. Mobil mainan
7. Meteran

Landasan Teori :

 Energi mekanik merupakan penjumlahan antara energi potensial dan energi kinetik.
 Em = Ep + Ek

Ep = m x g x h Ek =1/2 x m x v2

KETERANGAN :
Em = Energi Mekanik (Joule)
Ep = Energi Potensial (Joule)
Ek = Energi Kinetik (Joule )
m = massa (kg)
g = percepataan gravitasi bumi
(m/s2)
h = tinggi benda (m)
v = kecepatan (m/s)

 Energi potensial adalah energi yang dimiliki oleh benda pada kedudukan tertentu
 Energi kinetik adalah energi yang terdapat pada benda yang bergerak

Percobaan 1 :

1. Siapkan alat dan bahan yang di perlukan

2. Letakkan pasir pada suatu wadah
3. Jatuhkan botol dalam keadaan kosong dengan ketinggian 20 cm, 40 cm, dan 60 cm
dari permukaan pasir
4. Ukurlah kedalaman cekungan permukaan pasir dengan mistar. Catatlah hasil
pengukuraan pada tabel 1. Kemudian ratakan kembali permukaan pasir
5. Lakukan langkah pada no. 3 pada botol yang berisi air penuh. Jatuhkan botol
dengan ketinggian 20 cm, 40 cm, 60 cm dari permukaan pasir
6. Ukurlah kedalaman cekungan permukaan pasir dengan mistar. Catatlah hasil
pengukuran pada tabel 2
 Benda

Ketinggian (h)

Pasir

Mengumpulkan Data :

Tabel 1. Hasil Pengamatan Kedalaman Pasir Pada Ketinggian Yang Berbeda

No Botol Kosong Ketinggian (cm) Kedalaman (cm)

1 20 cm
2 40 cm
3 60 cm

Tabel 2. Hasil Pengamatan Kedalaman Pasir Pada Massa Yang Berbeda

No Botol Berisi Air Ketinggian (cm) Kedalaman (cm)

Penuh
1 20 cm
2 40 cm
3 60 cm

Mengasosiasi :

1. Bagaimana perbandingan kedalaman cekungan pasir ketika botol yang sama

dijatuhkan dari ketinggian yang berbeda ?
Jawab :
 2. Buatlah grafik hubungan ketinggian (h) terhadap kedalaman pasir berdasarkan pada
tabel 1 !

Kedalaman
pasir

Ketinggian

3. Bagaimana perbandingan kedalaman cekungan pasir ketika botol kosong dan botol
berisi air penuh dijatuhkan dari ketinggian yang sama ?
Jawab :

4. Buatlah grafik hubungan ketinggian (h) terhadap kedalaman pasir berdasarkan pada
tabel 2 !

Kedalaman
pasir

Massa benda

5. Perubahan pada pasir setelah dijatuhi benda menunjukkan adanya

energi .......................... , dimana besarnya berbanding ............................ dengan massa
benda dan berbanding ............................. , dengan ketinggian benda saat dijatuhkan.
6. Jika massa benda disimbolkan (m) dan ketinggian (h). Pada tempat dengan
percepatan gravitasi (g) yang sama, tuliskan rumus dari Energi potensial gravitasi
(Ep) !
Jawab :
 7. Semakin .........................................................................................................., maka
Semakin ...........................................................................................................
8. Semakin .........................................................................................................., maka
Semakin ...........................................................................................................
9. Persamaan matematis energi potensial :
Ep =
Keterangan :

ENERGI KINETIK
Percobaan 2 :

1. Susunlah letak mobil mainan seperti gambar berikut :

Jarak = 30cm v1 = 0m/s

cmcmcm

Jarak = 60cm v2 = 0m/s

cm

Jarak = 90cm
v3 = 0m/s

2. Jalankan ketiga mobil tersebut sesuai jarak yang sudah ditentukan .

3. Kemudian hitunglah berapakecepatan dari masing-masing mobil dengan massa
ketiga mobil adalah sama m= 2kg
4. Catatlah waktu yang diperlukan masing-masing mobil untuk sampai pada posisi
akhir sesuai jarak yang ditentukan
5. Catatlah hasil percobaan kalian pada tabel 3

Mengumpulkan Data :

Mobil Massa Kecepatan Waktu Kecepatan Energi Energi Hubungan

(m) pertama mobil Kedua kinetik kinetik usaha dan
(v1) bergerak (v2) pertama kedua Energi
(t) V= s / t (Ek1) (Ek2) kinetik
W = ∆Ek
 1
2kg
2
3
Tabel 3. Hasil pengamatan perubahan kecepatan pada mobil yang sedang
bergerak

Mengasosiasi :

1. Bagaimana perbandingan antara jarak yang ditempuh mobil dengan kecepatan yang
dihasilkan dari masing – masing mobil ?
Jawab :

2. Buatlah grafik hubungan antara jarak dan keccepatan dari ketiga mobil tersebut !

Kecepatan

Jarak

3. Perubahan kecepatan pada mobil menunjukkan adanya energi .......................... ,

dimana besarnya berbanding ............................ dengan massa benda dan
berbanding ............................. , dengan kecepatan mobil saat bergerak..
4. Jika massa benda disimbolkan (m) dan kecepatan disimbolkan dengan (v)., tuliskan
rumus dari Energi Kinetik (Ek) !
Jawab :

5. Semakin .........................................................................................................., maka

Semakin ...........................................................................................................
6. Semakin .........................................................................................................., maka
Semakin ...........................................................................................................
7. Persamaan matematis energi kinetik :
Ek =
 Keterangan :

Jawablah pertanyaan berikut !

1. Seseorang mendorong mainan dari keadaan diam. Mobil mainan tersebut bergerak
dengan kecepatan tertentu dan berpindah tempat. Apakah mobil mainan tersebut
dapat dikatakan melakukan usaha ? Bagaimana hubungan usaha dan energi

kinetiknya ?
Gambar. 1

2. Sebuah kelapa jatuh dari pohonnya seperti gambar berikut. Apakah buah kelapa
tersebut dapat melakukan usaha ? Bagaimana hubungan usaha daan energi
potensialnya ?

Gambar. 2

(Siswa mengkomunikasikan hasil)

3. Dari kegiatan 1 dan 2, buatlah kesimpulan tentang hubungan usaha dengan energi
kinetik dan energi potensial ?

Presentasikan hasil kalian di depan kelas dengan percaya diri