0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
21 tayangan1 halaman
Berdasarkan analisis akar penyebab masalah, ketidakmampuan guru dalam memilih model pembelajaran yang tepat sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pelajaran menyebabkan hasil belajar siswa rendah dan pemahaman konsep dasar fisika yang lemah.
Berdasarkan analisis akar penyebab masalah, ketidakmampuan guru dalam memilih model pembelajaran yang tepat sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pelajaran menyebabkan hasil belajar siswa rendah dan pemahaman konsep dasar fisika yang lemah.
Berdasarkan analisis akar penyebab masalah, ketidakmampuan guru dalam memilih model pembelajaran yang tepat sesuai dengan karakteristik siswa dan materi pelajaran menyebabkan hasil belajar siswa rendah dan pemahaman konsep dasar fisika yang lemah.
No. penyebab masalah masalah penyebab masalah 1 Hasil belajar siswa masih Kesulitan dalam Setelah dianalisis dan rendah menetukan model diskusi, berdasarkan Rendahnya pembelajaran yang faktor-faktor penyebab kemampuan siswa tepat menyebabkan guru belum maksimal dalam pemahaman guru belum menerapkan model- konsep dasar fisika maksimal dalam model pembelajaran Daya serap siswa menerapkan model- diantaranya adalah : terhadap materi masih model pembelajaran Guru kesulitan rendah yang inovatif sesuai dalam menerapkan Pembelajaran masih dengan karakter model pembelajaran bersifat konvensional siswa dan materi yang sesuai dengn dan berpusat kepada yang diajarkan karakter siswa dan guru Pemahaman siswa materi yang akan Penerapan model terhadap konsep disampaikan. pembelajaran inovatif dasar fisika masih yang belum optimal rendah Model pembelajaran Minimnya kesiapan yang digunakan dan kreatifitas guru oleh guru sangat dalam menyampaikan terhadap tingkat materi pembelajaran pemahaman siswa Fasilitas yang akan materi yang mendukung diajarkan. Oleh pembelajaran masih karena itu minim penggunaan model pembelajaran yang tidak sesuai akan menyebabkan permasalahan lain seperti guru tidak maksimalnya guru dalam menerapkan model pembelajaran 2 3 4 5 6 7