INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

SUMATIF AKHIR SEMESTER KELAS VIII BAHASA INDONESIA

Bahan Kls/ Level

No. Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan
Semester Kognitif
1 3.11 Mengidentifikasi informasi
pada teks ulasan tentang • Mengakses dan mencari
kualitas karya (film, cerpen, informasi dalam teks L-1
puisi, novel, karya seni informasi.
daerah) yang dibaca atau 1. Informasi tersurat
diperdengarkan. • Mencari dan memilih 2. Kata kunci sumber informasi
informasi yang relevan. L-1 yang relevan

VIII/2

• Memahami teks secara literal. L-2

• Menyusun inferensi, membuat 1. Ide pokok dan ide pendukung

L-2 2. Inferensi (simpulan)
koneksi dan prediksi baik teks
tunggal maupun teks jamak.

2 3.12 Menelaah struktur dan

kebahasaan teks ulasan • Memahami teks secara literal. L-2 1. Struktur teks ulasan.
(film, cerpen, puisi, novel, 2. Pernyataan pada teks ulasan.
karya seni daerah) yang L-2 3. Konjungsi pada teks ulasan.
diperdengarkan dan dibaca.
VIII/2 • Menyusun inferensi, membuat 4. Prediksi rekomendasi.
koneksi dan prediksi baik teks L-2
tunggal maupun teks jamak.
L-2
 Bahan Kls/ Level
No. Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan
Semester Kognitif

4.12. Menyajikan tanggapan • Menilai kualitas teks informasi L-3 1. Alasan dan pendapat pada teks ulasan.
3
tentang kualitas karya (film, berdasarkan pengalaman
cerpen, puisi, novel, karya pribadinya dalam membaca L-3 2. Judul pada teks ulasan.
seni daerah, dll.) dalam
teks yang terus meningkat
bentuk teks ulasan secara
VIII/2 sesuai jenjangnya.
lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur,
unsur kebahasaan, atau
aspek lisan

4 3.13 Mengidentifikasi jenis • Mengakses dan mencari

saran, ajakan, arahan, dan informasi dalam teks. L-1 1. Informasi tersurat.
pertimbangan tentang 2. Jenis kalimat pada teks persuasi.
L-1
berbagai hal positif atas
permasalahan aktual dari
teks persuasi (lingkungan
hidup, kondisi sosial, VIII/2
dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan
dibaca.

5 4.13 Menyimpulkan isi saran, • Memahami teks secara literal L-2 1. Ide pokok dan ide pendukung pada
ajakan, arahan, VIII/2 teks persuasi.
pertimbangan tentang L-2 2. Simpulan permasalahan pada teks
 Bahan Kls/ Level
No. Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan
Semester Kognitif
berbagai hal positif persuasi.
permasalahan aktual dari L-2 3. Simpulan isi pada teks persuasi.
teks persuasi (lingkungan
hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan
dibaca.
6 3.14 Menelaah struktur dan
kebahasaan teks persuasi • Menilai kualitas dan kredibilitas L-3 1. Kualitas infografik.
yang berupa saran, ajakan, konten pada teks informasi 2. Akurasi pada informasi visual atau
L-3 nonvisual.
dan pertimbangan tentang tunggal maupun jamak.
berbagai permasalahan
aktual (lingkungan hidup, • Menilai format penyajian dalam L-3 1. Menilai kekurangan teks persuasi
kondisi sosial, dan/atau teks. tersebut.
VIII/2
keragaman budaya, dll) L-2
2. Menelaah penggunaan konjungsi
dari berbagai sumber yang dalam teks persuasi tersebut.
didengar dan dibaca. 3. Menentukan alasan yang tepat atas
L-3
salah satu bagian dari struktur teks
persuasi tersebut.

7 3.15 Mengidentifikasi unsur- • Mengakses dan mencari

unsur drama (tradisional informasi dalam teks. L-1 1. Tokoh utama pada teks drama.
dan modern) yang disajikan 2. Karakter tokoh utama.
dalam bentuk pentas atau VIII/2 L-1 3. Latar teks drama.
naskah.
L-1
 Bahan Kls/
No. Kompetensi Dasar
Semester
8 4.15 Menginterpretasi drama
(tradisional dan modern)
yang dibaca dan
ditonton/didengar.
9 3.16 Menelaah karakteristik
unsur dan kaidah
kebahasaan dalam teks
drama yang berbentuk
naskah atau pentas.
10 3.17 Menggali dan menemukan
informasi dari buku fiksi
dan nonfiksi yang dibaca.
Level
Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan
Kognitif
• Menyusun inferensi, membuat L-2 1. Simpulan Konflik
koneksi dan prediksi baik teks
tunggal maupun teks jamak.
L-2
• Merefleksi pengetahuan baru 2. Perbandingan karakter tokoh.
VIII/2 yang diperoleh dari teks drama
terhadap pengetahuan yang L-3 3. Nilai positif teks drama.
dimiliknya yang terus meningkat
sesuai jenjangnya.
• Menyusun inferensi, membuat
koneksi dan prediksi baik teks L-2
tunggal maupun teks jamak. 1. Simpulan isi dialog.
L-2 2. Simpulan amanat.
VIII/2 3. Judul dan isi teks drama.
L-3
• Menilai format penyajian dalam
teks.
• Mengakses dan mencari
informasi dalam teks L-1 1. Tema teks informasi.
informasi. 2. Kata kunci dan sumber informasi
• Mencari dan memilih L-1 yang relevan.
informasi yang relevan.
• Memahami teks secara literal L-2 3. Ide pokok.
VIII/2 L-2
• Menilai kualitas dan 4. Pernyataan sesuai.
kredibilitas konten pada teks
informasi tunggal maupun L-3 5. Alasan dan keakuratan isi teks.
jamak. L-3 6. Persamaan isi teks dalam
• Menilai format penyajian L-3 kehidupan.
dalam teks tersebut. 7. Peta konsep.
 Bahan Kls/ Level
No. Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan
Semester Kognitif

• Mencari dan memilih

informasi yang relevan. L-1 1. Jenis buku.
2. Judul buku dan peta konsep .
• Mengakses dan mencari L-3
informasi dalam teks
informasi. L-1 1. Tema buku
2. Pernyataan sesuai.
• Memahami teks secara literal L-2

11. 3.17 Menggali dan menemukan • Mencari dan memilih L-1 1. Buku Fiksi dan Nonfiksi.
informasi dari buku fiksi informasi yang relevan. 2. Struktur teks ulasan.
dan nonfiksi yang dibaca. VIII/2

12 4.14 Menyajikan teks persuasi • Merefleksi pengetahuan baru

(saran, ajakan, arahan, dan yang diperoleh dari teks sastra L-3 1. Argumen/pendapat sesuai teks.
pertimbangan) secara tulis atau teks informasi terhadap 2. Pernyataan ajakan.
L-3 3. Judul sesuai teks.
dan lisan dengan pengetahuan yang dimiliknya
memperhatikan struktur, VIII/2 yang terus meningkat sesuai 4. Kalimat dengan kata teknis
L-3
kebahasaan, atau aspek jenjangnya.
lisan. L-3

13 4.16 Menyajikan drama dalam • Merefleksi isi wacana untuk

bentuk pentas atau naskah pengambilan keputusan, L-3 1. Naskah drama.
VIII/2
menetapkan pilihan, dan
mengaitkan isi teks terhadap
 Bahan Kls/ Level
No. Kompetensi Dasar Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Keterangan
Semester Kognitif
pengalaman pribadi.

Banjarnegara, 5 Maret 2023

MGMP Bhs Indonesia