Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 6 Sidoarjo

Mata pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/semester : VII /1
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Tujuan Profil Pelajar Sumber Belajar

No Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi JP
Pembelajaran Pancasila
TEKS DESKRIPSI
Teks tanggapan 4 x 40 kreatif, Buku paket
Peserta didik mampu
deskriptif - Menyimak teks tanggapan Mengidentifikasi dan menit gotong kirtya, majalah
menganalisis dan
deskriptif “Gunung Bromo”. menjelaskan isi teks
mengevaluasi informasi royong, dan berbahasa Jawa
Struktur teks tanggapan deskriptif.
berupa gagasan, berwawasan
tanggapan - Mengidentifikasi struktur
pikiran, perasaan,
deskriptif secara teks tanggapan deskriptif global
pandangan, arahan atau
lisan dan tulis dan menjelaskan isi teks
1 pesan yang akurat dari
tanggapan deskriptif.
berbagai tipe teks
(nonfiksi dan fiksi)
audiovisual dan aural
Mengidentifikasi
dalam bentuk monolog,
struktur teks
dialog, dan gelar
tanggapan deskriptif.
wicara.
Ciri bahasa Menjelaskan isi teks
teks tanggapan - Memahami unsur bahasa tanggapan deskriptif.
Peserta didik deskriptif teks tanggapan deskriptif.
memahami informasi
berupa gagasan, secara lisan Mengidentifikasi
pikiran, pandangan, dan tulis - Mengidentifikasi unsur- unsur kebahasaan
arahan atau pesan dari unsur kebahasaan yang adala teks tanggapan
2 teks deskripsi, narasi, Isi teks hasil dalam teks tanggapan deskriptif.
puisi, eksplanasi dan
eksposisi dari teks tanggapan deskriptif.
visual dan audiovisual deskriptif
untuk menemukan secara lisan
makna yang tersurat dan tulis
dan tersirat. .
 Peserta didik mampu Teknik
menulis gagasan, menyunting - Menjelaskan isi teks Menyunting teks
pikiran, pandangan, tanggapan deskriptif. tanggapan deskriptif
arahan atau pesan - Memahami unggah-ungguh
tertulis untuk berbagai Teknik
tujuan secara logis, membaca bahasa.
3
kritis, dan kreatif. - Membetulkan unggah-
ungguh basa yang masih
salah.
- Memahami swara jejeg dan
swara miring.
4 x 40
menit
PROFIL TOKOH
Teks profil tokoh kreatif, Buku paket
- Menyimak pembacaan teks Menjelaskan isi teks gotong kirtya, majalah
Struktur teks profil tokoh “Ki Hajar profil tokoh idola.
Peserta didik mampu profil tokoh. Dewantara” (dibuat oleh royong, dan berbahasa Jawa
menganalisis dan pengajar dan di unggah di Manganalisis berwawasan
mengevaluasi
informasi berupa Youtube atay menyimak struktur teks profil global
gagasan, pikiran, dalam buku. tokoh idola.
perasaan, pandangan,
1 arahan atau pesan - Menjelaskan isi dan
yang akurat dari
berbagai tipe teks menganalisis struktur teks
(nonfiksi dan fiksi) profil tokoh idhola.
audiovisual dan aural Menganalisis unsur-
dalam bentuk unsur kebahasaan
monolog, dialog, dan dalam teks profil
gelar wicara.
tokoh idola.

2 Unsur bahasa
Peserta didik
teks profil tokoh. Menganalisis unsur
memahami informasi
- Memahami unsur-unsur kebahasaan berupa
berupa gagasan, kebahasaan yang ada dalam ater-ater anuswara
pikiran, pandangan, Isi teks profil
tokoh idola. teks profil tokoh idola. pada teks profil
arahan atau pesan dari tokoh.
teks deskripsi, narasi, - Menganalisis unsur
puisi, eksplanasi dan kebahasaan yang ada dalam
eksposisi dari teks teks profil tokoh idola.
visual dan audiovisual
 untuk menemukan
makna yang tersurat
dan tersirat.
Peserta didik mampu Teknis menulis
menulis gagasan,
pikiran, pandangan, teks profil tokoh. - Memahami teknis meringkas Membuat teks
arahan atau pesan dan menceritakan isi teks profil tokoh.
tertulis untuk berbagai
tujuan secara logis, Teknik embaca profil tokoh idola.
kritis, dan kreatif. dan
3 menceritakan - Membuat ringkasan isi teks
profil tokoh.
profil tokoh idola dan
menceritakannya di hadapan
orang lain.

4 x 40
CERITA menit
WAYANG
Peserta didik mampu Tekswayang. kreatif, Buku paket
menganalisis dan Struktur teks - Menyimak pembacaan teks Membaca dan gotong kirtya, majalah
mengevaluasi informasi wayang. cerita wayang “Brubuh menerangkan isi teks
Ngalengka” melalui video wayang. royong, dan berbahasa Jawa
berupa gagasan, berwawasan
atau melihat buku.
pikiran, perasaan,
global
pandangan, arahan atau
- Menjelaskan isi teks dan
1 pesan yang akurat dari menganalisis struktur teks
berbagai tipe teks cerita wayang “Para
(nonfiksi dan fiksi) Pandhawa Suwita Raja
audiovisual dan aural Wiratha”.
dalam bentuk monolog,
dialog, dan gelar
wicara.
2 Unsur Manganalisis struktur
Peserta didik
kebahasaan teks - Memahami unsur teks crita wayang.
memahami informasi
wayang. kebahasaan dalam teks cerita
berupa gagasan, wayang.
pikiran, pandangan,
arahan atau pesan dari Pesan - Menganalisis unsur
teks deskripsi, narasi, moral
dalam kebahasaan yang ada dalam
puisi, eksplanasi dan teks teks cerita wayang.
eksposisi dari teks wayang.
visual dan audiovisual
 untuk menemukan
makna yang tersurat
dan tersirat.
Teknik
Peserta didik mampu
menanggapi isi - Memahami teknik mencari Menuliskan isi teks
menulis gagasan,
teks wayang. isi dan pesan-pesan moral sebuah cerita wayang.
pikiran, pandangan,
dalam teks cerita wayang.
arahan atau pesan Relevansi Menuliskan pesan
tertulis untuk berbagai pesan moral - Menuliskan pesan moral moral dalam teks cerita
tujuan secara logis, wayang dalam teks cerita wayang wayang.
kritis, dan kreatif. dengan
kehidupan “Para Pandhawa Suwita Raja
sehari-hari Wiratha”.
3
- Menanggapi isi teks cerita
wayang “Para Pandhawa
Suwita Raja Wiratha”. Merelvansi cerita
wayang dalam
- Menuliskan pesan moral kehidupan sehari-hari
dalam cerita wayang.
- Merelevansi pesan moral
yang ada dalam teks cerita
wayang dalam kehidupan
sehari-hari.
4 x 40
LAGU KREASI menit
Teks lagu kreasi kreatif, Buku paket
Peserta didik mampu Struktur teks - Menyimak lelagon “Menthog Menganalisis struktur gotong kirtya, majalah
menganalisis dan lagu kreasi. Menthog” melalui video atau teks tembang kreasi.
mengevaluasi informasi menyimak dalam buku. royong, dan berbahasa Jawa
berupa gagasan, berwawasan
pikiran, perasaan, - Memahami struktur teks, titi global
pandangan, arahan atau laras dan cakepan sebuah
1 pesan yang akurat dari lelagon kreasi.
berbagai tipe teks
(nonfiksi dan fiksi) - Menganalisis jenis dan
audiovisual dan aural struktur lelagon kreasi
dalam bentuk monolog, (“Memetri Basa Jawa 1” hal. Mengidentifikasi
dialog, dan gelar 44). unsur kebahasaan
wicara. teks tembang kreasi.
 Unsur
kebahasaan teks - Memahami unsur kebahasaan Menuliskan pesan
Peserta didik lagu kreasi. dalam teks lelagon kreasi moral dalam teks
memahami informasi tembang kreasi.
berupa gagasan, - Mengidentifikasi unsur
Pesan moral
pikiran, pandangan, kebahasaan teks lelagon
dalam teks lagu
arahan atau pesan dari kreasi.
kreasi
2 teks deskripsi, narasi,
puisi, eksplanasi dan - Memahami teknik mencari
eksposisi dari teks pesan moral dalam teks
visual dan audiovisual lelagon kreasi.
untuk menemukan
makna yang tersurat - Menyimpulkan pesan moral
dan tersirat. dalam teks lelagon kreasi.

Notasi lagu Mermbaca notasi dan

Peserta didik mampu
kreasi - Membaca notasi lelagon melagukan tembang
menulis gagasan,
kreasi. kreasi.
pikiran, pandangan,
Teknik
3 arahan atau pesan
melagukan lagu - Melantunkan tembang kreasi
tertulis untuk berbagai
kreasi sesuai sesuai titi laras.
tujuan secara logis,
notasi
kritis, dan kreatif.
Catatan:
- ATP yang disusun untuk kelas regular
- Kode untuk materi
1. Menyimak dan menulis
2. Membaca dan Memirsa
3. Berbicara dan mempresentasikan