Lampiran 2

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Fase/Kelas : D/VII
Bab : 1 Jelajah Objek dalam Teks Deskripsi

3. Menentukan
2. Menemukan kata- informasi
1. Memahami
kata sulit dalam dalam teks
seluk-beluk teks
teks deskripsi yang deskripsi yang
deskripsi.
didengarkan. didengarkan.

6. Menyajikan
informasi penting
teks deskripsi 5. Mengungkapkan 4. Menemukan
yang dibaca pendapat tentang fakta dan opini
dalam bentuk opini sesuai dalam teks
lain, semisal bacaan yang deskripsi yang
komik dan video. dibaca. dibaca.

7. Menulis ulang
8. Menceritakan 9. Menentukan
teks deskripsi
kembali teks struktur teks
berdasarkan
deskripsi yang deskripsi yang
ide pokok yang
dipirsa. dibaca.
ditemukan.

12. Menyusun 11. Menyusun 10. Menemukan

teks deskripsi teks deskripsi kalimat
berdasarkan hasil berdasarkan penjelasan
pengamatan dan gambar yang perincian teks
wawancara. tersedia. deskripsi yang
dibaca.

13. Menyunting dan

memublikasikan
teks deskripsi yang
sudah dibuat.

Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia 1

 Alur Tujuan Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : SMP/MTs
Fase/Kelas : D/VII
Bab : 1 Jelajah Objek dalam Teks Deskripsi
Capaian Pembelajaran:
Fase D meliputi peserta didik Kelas VII, VIII, dan IX. Capaian Pembelajaran pada fase D sebagai berikut.
Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan
tujuan, konteks sosial, dan akademis; memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik
yang beragam dan karya sastra; berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi
nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan; menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya
dengan lebih terstruktur, dan menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman
dan pengetahuannya; mengembangkan kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks untuk penguatan karakter.
Alur Tujuan Pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
(ATP)
Menyimak • Peserta didik mampu 1.1 Memahami seluk-beluk teks deskripsi.  1. Memahami seluk-
menganalisis dan 1.2 Menemukan kata-kata sulit dalam teks beluk teks deskripsi.
mengevaluasi informasi deskripsi yang didengarkan.  2. Menemukan kata-
berupa gagasan,pikiran,
1.3 Menentukan informasi dalam teks kata sulit dalam
perasaan, pandangan, arahan
atau pesan yang akurat dari deskripsi yang didengarkan. teks deskripsi yang
berbagai tipe teks (nonfiksi didengarkan.
dan fiksi) audiovisual dan  3. Menentukan
aural dalam bentuk monolog, informasi dalam
dialog, dan gelar wicara. teks deskripsi yang
Membaca dan • Peserta didik memahami 1.4 Menemukan fakta dan opini dalam teks didengarkan.
Memirsa informasi berupa gagasan, deskripsi yang dibaca.  4. Menemukan fakta
pikiran, pandangan, arahan 1.5 Mengungkapkan pendapat tentang dan opini dalam
atau pesan dari teks opini sesuai bacaan yang dibaca. teks deskripsi yang
deskripsi, narasi, puisi, dibaca.
eksplanasi dan eksposisi dari 1.6 Menyajikan informasi penting teks
teks visual dan audiovisual deskripsi yang dibaca dalam bentuk  5. Mengungkapkan
untuk menemukan makna lain, semisal komik dan video. pendapat tentang
yang tersurat dan tersirat. opini sesuai bacaan
yang dibaca.
Berbicara dan • Peserta didik mampu 1.7 Menulis ulang teks deskripsi berdasar­
Mempresentasikan menyampaikan gagasan, kan ide pokok yang ditemukan.  6. Menyajikan
pikiran, pandangan, arahan 1.8 Menceritakan kembali teks deskripsi informasi penting
atau pesan untuk tujuan yang dipirsa. teks deskripsi yang
pengajuan usul, pemecahan dibaca dalam bentuk
masalah, dan pemberian lain, semisal komik
solusi secara lisan dalam dan video.
bentuk monolog dan dialog  7. Menulis ulang
logis, kritis, dan kreatif. teks deskripsi
• Peserta didik mampu berdasarkan
menggunakan dan ide pokok yang
mengembangkan kosakata ditemukan.
baru yang memiliki makna  8. Menceritakan
denotatif, konotatif, dan
kembali teks
kiasan untuk berbicara dan
mempresentasikan. deskripsi yang
dipirsa.

2 Bahasa Indonesia Kelas VII

 Alur Tujuan Pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran
(ATP)
Membaca dan • Peserta didik memahami 1.9 Menentukan struktur teks deskripsi 9 Menentukan
Memirsa informasi berupa gagasan, yang dibaca. struktur teks
pikiran, pandangan, arahan 1.10 Menemukan kalimat penjelasan deskripsi yang
atau pesan dari teks perincian teks deskripsi yang dibaca. dibaca.
deskripsi, narasi, puisi,
eksplanasi dan eksposisi dari 10 Menemukan kalimat
teks visual dan audiovisual penjelasan perincian
untuk menemukan makna teks deskripsi yang
yang tersurat dan tersirat. dibaca.
Menulis • Peserta didik mampu menulis 1.11 Menyusun teks deskripsi berdasarkan 11 Menyusun
gagasan, pikiran, pandangan, gambar yang tersedia. teks deskripsi
arahan atau pesan tertulis 1.12 Menyusun teks deskripsi berdasarkan berdasarkan gambar
untuk berbagai tujuan secara hasil pengamatan dan wawancara. yang tersedia.
logis, kritis, dan kreatif. 12 Menyusun
1.13 Menyunting dan memublikasikan teks
deskripsi yang sudah dibuat. teks deskripsi
berdasarkan hasil
pengamatan dan
wawancara.
13 Menyunting dan
memublikasikan teks
deskripsi yang sudah
dibuat.

Alur Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia 3