Bahan PPT Modul 2 (Bagian 3 Lia Amala)

A. MAKNA KEGIATAN AKHIR DAN TINDAK LANJUT

Kegiatan akhir mengandung makna sebagai kegiatan untuk memantapkan pemahaman siswa terhadap
kompetensi dasar dan bahan pembelajaran yang telah dipelajarinya, serta mengetahui keberhasilan
pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang telah berlangsung dan dijalani oleh siswa dan guru.

kegiatan tindak lanjut pembelajaran merupakan kegiatan lanjutan yang ditempuh berdasarkan pada
proses dan hasil belajar yang telah dicapai siswa, misalnya melalui kegiatan pemberian tugas atau latihan
yang harus dikerjakan siswa di rumah, menjelaskan kembali bahan pembelajaran yang dianggap sulit
oleh siswa, meminta siswa membaca bahan pembelajaran dari sumber tertentu, dan memberikan
motivasi atau bimbingan belajar.

B.BENTUK KEGIATAN AKHIR DAN TINDAK LANJUT

Berikut ini beberapa alternatif bentuk kegiatan yang dapat diterapkan dalam kegiatan akhir dan tindak
lanjut pembelajaran terpadu di sekolah dasar:

1. Kegiatan Akhir Pembelajaran

Berikut ini Kegiatan yang dapat dilakukan guru untuk meyakinkan bahwa kompetensi yang ditetapkan
telah dikuasai siswa adalah:

1. meninjau kembali penguasaan siswa (dengan membuat kesimpulan atau merangkum)

2. melakukan penilaian.

2.Melaksanakan Tindak Lanjut Pembelajaran

Pada prinsipnya, kegiatan tindak lanjut pembelajaran dilaksanakan untuk mengoptimalkan hasil belajar
siswa baik dalam bentuk pengayaan (enrichment) maupun perbaikan (remedial). Berikut ini beberapa
alternatif kegiatan yang dapat dilakukan dalam melaksanakan kegiatan tindak lanjut pembelajaran
terpadu:

1. Memberikan Pekerjaan Rumah

2. membahas kembali bahan pelajaran yang dianggap sulit
3. menugaskan membaca materi pelajaran tertentu
4. memberikan motivasi atau bimbingan belajar
5. mengemukakan topik untuk pertemuan berikutnya.