4.

Penyusunan Rencana Aksi

Rencana aksi atau action plan adalah langkah awal yang harus dilakukan untuk
melakukan perubahan, perbaikan dan penyelesaian masalah. Rencana aksi itu sendiri
setidaknya harus memenuhi 5 kriteria SMART (Specific, Measurable, Achieveable,
Realistic, Timebound).
Rencana aksi (action plan) adalah suatu rencana kegiatan yang lebih rinci dan
operasional dalam mengatasi masalah berdasarkan langkah solusi yang telah ditetapkan
sebelumnya untuk meningkatkan dan memperoleh hasil yang ditetapkan secara
maksimal atau lebih baik.

Aspek
No Pengukuran Deskripsi
PjBL/PBL
1. Tujuan  Menentukan tujuan pembelajaran yang spesifik dan terukur
Pembelajaran yang ingin dicapai melalui penggunaan modul ajar
PJBL/PBL.
 Menetapkan indikator keberhasilan yang jelas untuk
mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.
2. Intrumen  Memilih instrumen penilaian yang sesuai dengan jenis
 Penilaian pembelajaran dan konteks mata pelajaran yang diampu.
 Menggunakan instrumen penilaian yang dapat mengukur
keterampilan, pengetahuan, dan sikap siswa terkait
masalah pembelajaran yang diidentifikasi.
3. Pengumpulan  Menentukan metode pengumpulan data yang relevan
Data untuk mengukur kemajuan pembelajaran siswa.
 Menggunakan metode pengumpulan data seperti tes,
observasi, wawancara, atau portofolio untuk
mengumpulkan informasi yang diperlukan.
4. Analisis Data  Menganalisis data yang terkumpul untuk mengevaluasi
pencapaian tujuan pembelajaran.
 Menggunakan teknik analisis data yang sesuai, seperti
analisis statistik atau analisis kualitatif, tergantung pada
jenis data yang dikumpulkan.
5. Umpan Balik/  Memberikan umpan balik kepada siswa tentang kemajuan
refleksi dalam mencapai tujuan pembelajaran.
 Merenungkan hasil pengukuran dan melakukan refleksi
terhadap efektivitas rencana aksi PJBL/PBL dan modul ajar
yang digunakan.
 Menggunakan umpan balik dan refleksi untuk memperbaiki
dan mengembangkan rencana aksi dan bahan ajar yang
lebih baik di masa depan.
6. Monitoring  Memantau dan mencatat proses pembelajaran siswa
selama implementasi modul ajar PJBL.
 Menggunakan observasi, catatan harian, atau instrumen
pemantauan lainnya untuk memperoleh pemahaman yang
lebih baik tentang kemajuan siswa, tantangan yang
dihadapi, dan kebutuhan yang muncul.
7. Evalusi  Melakukan evaluasi keseluruhan terhadap rencana aksi
PJBL dan bahan ajar yang digunakan.
 Mengumpulkan data tentang dampak pembelajaran siswa,
keberhasilan mencapai tujuan pembelajaran, dan
keefektifan metode dan strategi yang digunakan.
 Menggunakan hasil evaluasi untuk melakukan perbaikan
dan penyempurnaan rencana aksi dan modul ajar di masa
depan.
Lembar Kerja
4. Penyusunan Rencana Aksi
Pembelajaran Berbasis Project (PjBL) / Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL)*

PESERTA : _____________________________________________
MODUL : _____________________________________________
DOSEN : _____________________________________________
KELAS : _____________________________________________

Apasaja yang Pihak yang akan Waktu

No Sumber Belajar
akan dipelajari diajak diskusi Pelaksanaan

Aspek
No Pengukuran Deskripsi
PjBL/PBL
1. Tujuan
Pembelajaran

2. Intrumen
Penilaian

3. Pengumpulan
Data

4. Analisis Data

5. Umpan Balik/
refleksi
6. Monitoring

7. Evalusi