BB03-RK18-RII.

3
15 Agustus 2019

LEMBAR PENGESAHAN DAN VALIDASI

KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : PGSD

Kode Mata Kuliah : PDGK4107
Nama Mata Kuliah : Praktikum IPA di SD
Jumlah sks : 3
Nama Pengembang : Dra. Sukiniarti, M. Pd Institusi : UT
Nama Penelaah : Dr. A.A. Ketut Budiastra, M. Ed Institusi : UT
Nama Validator (Pengampu MK) : Mappatunru, M. Pd Institusi : SMPN 4 BATUI
Tahun Pengembangan : 2023
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- : 2

Palu, ………………………………….……
Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan…………………………………. Ketua Program Studi…………………………………..…

….………………………………………… ………………………………………………..
NIP…………………………………. NIP………………………………….

*) coret yang tidak sesuai

1
 BB03-RK18-RII.3
15 Agustus 2019

CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH

a. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Praktikum IPA di SD merupakan mata kuliah dengan bobot 3 SKS. Setelah mengikuti mata kuliah ini,  Mahasiswa diharapkan mampu untuk
menerapkan konsep-konsep dasar IPA melalui suatu kegiatan percobaan sehingga Mahasiswa akan lebih mampu memahami konsep dasar IPA
dan lebih terampil dalam mengajar IPA di SD. Kompetensi-kompetensi khusus yang diperoleh Mahasiswa setelah mempelajari mata kuliah ini
adalah mampu:

1. melakukan percobaan mengenai makhluk hidup.

2. melakukan percobaan mengenai ekosistem.
3. melakukan percobaan mengenai makanan.
4. melakukan percobaan mengenai mekanika.
5. melakukan percobaan mengenai kalor.
6. melakukan percobaan mengenai gelombang.
7. melakukan percobaan mengenai optik.
8. melakukan percobaan mengenai listrik dan magnet, serta bumi dan alam semesta.

b. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Praktikum IPA di SD menghendaki mahasiswa untuk melakukan percobaan yang terdiri dari 14 percobaan yang meliputi 10
percobaan dengan bimbingan tutor/instruktur dan 4 percobaan mandiri. Strategi tutorial yang digunakan untuk menerapkan Praktikum IPA di
SD adalah mahasiswa melakukan seluruh percobaan yang telah ditentukan dengan memanfaatkan KIT IPA yang disediakan oleh UT sebagai
sarana untuk melakukan percobaan, serta memanfaatkan lingkungan yang berkaitan dengan materi praktikum IPA di SD. Selain itu, ada
beberapa bahan dan alat yang tidak ada dalam KIT IPA maka harus disediakan oleh mahasiswa untuk menunjang keperluan percobaan. Evaluasi
yang digunakan untruk menilai semua kegiatan praktikum ada 2 cara yaitu evaluasi proses dan evaluasi hasil. Mata kuliah Praktikum IPA di SD
ini telah diidentifikasi relevan dengan konsep-konsep materi yang terdapat pada IPA di SD, dan manfaat yang diharapkan adalah untuk
membekali mahasiswa agar dapat menerapkan konsep-konsep IPA dengan mengembangkan keterampilan bereksperimen dan mengembangkan
keterampilan berpikir dan bekerja ilmiah.

2
 BB03-RK18-RII.3
15 Agustus 2019

PETA CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mata Kuliah Praktikum IPA di SD ( PDGK 4107/3 SKS) Semester I

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep dasar IPA melalui suatu kegiatan percobaan
sehingga mahasiswa akan lebih memahami konsep dasar IPA dan terampil dalam mengajar di SD
 Sesi 1: Melakukan percobaan mengenai makhluk hidup: (1) ciri-ciri MH, (2) simbiosis, dan (3) pertumbuhan, perkembangan, dan
perkembangbiakan MH.
 Sesi 2: Melakukan percobaan tentang ekosistem: (1) ekosistem, dan (2) pencemaran lingkungan.
 Sesi 3: Melakukan percobaan tentang makanan: (1) jenis zat dalam makanan, (2) uji makanan, dan (3) pencernaan makanan
 Sesi 4: Melakukan percobaan mengenai mekanika: (1)gaya, (2) gerak, dan (3) pesawat sederhana.
 Sesi 5: Melakukan percobaan mengenai kalor: (1) perubahan wujud zat, (2) perpindahan dan pertukaran panas pada suhu zat, dan (3) perubahan
panas pada suatu zat.
 Sesi 6: Melakukan percobaan mengenai gelombang: (1) jenis dan bentuk gelombang, (2) getaran dan bunyi, dan (3) telinga.
 Sesi 7: Melakukan percobaan mengenai optik: (1) sifat cahaya, (2) lensa cembung dan cermin cekung, dan (3) mata.
 Sesi 8: Melakukan percobaan mengenai listrik dan magnet: (1) kelistrikan, dan (2) kemagnetan
Melakukan percobaan mengenai bumi dan alam semesta: (1)udara dan batuan, dan (2) alam semesta.

3
Contoh BB03-RK18-RII.3
15 Agustus 2019