RENCANA AKSI NYATA

HASIL AKHIR ASESMEN

NAMA : SYAIDAH ILMINA/ SDS AL-AMJAD MEDAN

 Tugas aksi nyata berupa rekomendasi kebutuhan asesmen minat, bakat dan kemampuan
peserta didik di satuan pendidikan.

A. IDENTITAS SEKOLAH

SDS Al-Amjad merupakan dasar yang terletak di Jln. Merpati No. 81 Sei Sikambing B,
Kecamatan Medan Sunggal, Kota Medan. SDS Al-Amjad terletak ditengah-tengah kota kawasan
ekonomi. Karakteristik masyarakat sekitar SDS Al-Amjad yaitu terbiasa menggunakan teknologi
internet seperti, smartphone, komputer, playstation, dsb. Dan mayoritas menghabiskan waktu
luang di mall.
Murid SDS Al-Amjad merupakan anak-anak generasi alpha yang memiliki karaktersitik
anak yang manja, kurang mandiri dan beberapa mengalami kesulitan untuk bersosialisasi serta
beberapa murid cenderung konsumtif. Namun demikian, sebanyak 80% murid SDS Al-Amjad
memahami IT, dapat berpikir kreatif serta imajinatif, dan menyukai pembelajaran yang
eksploratif dibandingkan dengan pembelajaran yang monoton.

B. REKOMENDASI ASESMEN

Asesmen yang dapat digunakan di SDS Al-Amjad yaitu sebagai berikut:

Aspek Data yang diperlukan Rekomendasi asesmen

Profil Siswa 1. Data siswa 1. Angket pribadi
2. Data orang tua
2. Tes DCM
3. Data pekerjaan dan penghasilan
orang tua
4. Data hobi
5. Data masalah yang sedang
dialami/pernah dialami
Kemandirian Siswa Data kemandirian siswa Angket kemadirian individu
Kemampuan Sosial 1. Data kemampuan sosial siswa 1. Sosiometri
2. Bagaimana siklus pertemanan 2. Observasi
siswa di sekolah 3. Wawancara
Kesiapan Belajar 1. Data gaya belajar siswa 1. Tes gaya belajar
2. Kemandirian belajar siswa 2. Angket kemandirian
belajar
Manajemen Data penggunaan HP dan media sosial Angket penggunaan HP dan
penggunaan HP dan media sosial
media sosial
Minat Belajar dan 1. Data minat belajar siswa 1. Tes Minat dan Bakat
Bakat Siswa 2. Data bakat siswa 2. Tes minat bakat secara
online, melalui
https://tesbakatindonesi
a.com/tes-minat-bakat-
anak-4-12-tahun/
3. Tes karir