SDS AL-AMJAD

Mata Pelajaran : Matematika

Fase : A
Kalimat CP Kompetensi Ruang Lingkup
Materi
peserta didik dapat 1. menunjukan Bilangan cacah ribuan
menunjukan pemahaman pemahaman
bilangan cacah dan 2. membandingkan
membandingkan 3. memanfaatkan
bilangan cacah sampai alat dan strategi di
dengan 1000 atau lingkungan sekitar
maksimal 3 angka 4. mengenal bilangan
dengan memanfaatkan di lingkungan
alat dan strategi, dimulai sekitar
dari benda nyata, gambar
hingga model dan simbol
matematika

Elemen : Bilangan

Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik mampu memahami bilangan cacah (kelas 1)
2. Peserta didik mampu membandingkan bilangan cacah (kelas 2)