ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Lengkap : Ermaryam Qawlammarufan

Kelas :  7 Triangle
Hari/Tanggal : Selasa, 6 Juni 2023
Bidang Studi : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Petunjuk pengisian!
1. Direkomendasikan menggunakan Laptop atau Personal Computer (PC) ketika mengerjakan soal!
2. Baca dengan cermat setiap instruksi soal!
3. Dilarang melakukan kecurangan dengan copy-paste jawaban dari sumber apapun diluar konten
soal!
4. Jangan lupa berdo’a sebelum mengerjakan!
5. Ucapkan hamdalah jika selesai mengerjakan!

“ GENERASI MUDA SEBAGAI AGENT OF CHANGE (Agen Perubahan) “

Generasi islam milenial sebagai pembawa perubahan menjadi topik yang banyak dibicarakan baik di
dunia nyata ataupun di dunia maya
(sosmed). Berbagai perubahan yang
terjadi memberikan pengaruh yang
cukup baik. Bukti nyata bisa kita
lihat dari bermunculan komunitas
pemuda muslim yang bergerak
dalam aktivitas kebaikan yang biasa
disebut Gerakan Pemuda Hijrah.
Lalu generasi islam seperti apa yang
menjadi bagian dari perubahan ?
Kalian sebagai generasi muda
milenial kan? Yuk kita gali bekal apa
saja agar menjadi AGENT OF
CHANGE!
Berikut ini pilar-pilar agama Islam yang sudah kita pelajari pada level ini:

MATERI FIQIH MATERI AL-QUR'AN

MATERI AQIDAH

MATERI AKHLAK MATERI SEJARAH DAN KEBUDAYAAN ISLAM

Kita coba akan bahas satu persatu ya..

1 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

A. AQIDAH YANG KUAT
1. Generasi muda suatu umat atau bangsa menjadi tolak ukur terhadap nasib dan masa depan dari umat
atau bangsa tersebut. Mereka harus memiliki keimanan dan ideologi yang kuat untuk bertahan di
tengah arus modernisasi budaya asing yang masuk, contohnya gempuran public figure, film, game dan
life style yang jelas-jelas jauh dari nilai-nilai keislaman.

Apa ide kreatif/cara kalian dalam hal menyikapi arus modernisasi budaya asing yang masuk yang jauh
dari nilai-nilai keislaman?

Kita sebagai pemuda/pemudi islam sebaiknya tidak terlalu terpikat dan terbawa life style model
kekinian, karena kita sudah belajar dan mengetahui apa yang Allah SWT perintahkan dan apa yang
dilarangnya.
Kita bisa menyikapi arus modernisasi tersebut dengan cara yang positif. Kita juga bisa
mengembangkan life style yang diajarkan agama islam. Contohnya style pakaian kita. Kita bisa
mengembangkannya menjadi lebih indah dan beragam, namun tentu tetap sesuai syariat islam.
Misalnya, kita bisa menggabungkan berbagai macam model pakaian islami, membuat perpaduan
warna yang sesuai dan lainnya.
Jika hal tersebut kita lakukan, banyak penduduk islam yang akan tetap berpakaian sesuai syariat,
namun tidak juga ketinggalan zaman dengan model masa kini.

B. PEMAHAMAN AL-QUR’AN YANG BAIK

2. Pemuda islam tetap harus mengikuti perkembangan dunia dan bagaimana perubahan sosial yang
terjadi, terutama bagaimana peran besar teknologi dan berbagai pemikiran modern telah merubah pola
pikir manusia. Teknologi merupakan ladang dakwah yang luarbiasa jika kita bisa memanfaatkannya
dengan baik, namun dakwah kebaikan tidak bisa dilakukan sendiri selaras dengan firman Allah dalam
surat Ash-Shaf ayat 4 :
“ Sesungguhnya Allah mencintai orang-orang yang berperang di jalan-Nya dalam barisan yang teratur,
mereka seakan-akan seperti suatu bangunan yang tersusun kokoh.”

Apa makna yang terkandung dari ayat diatas jika dihubungkan dengan ladang dakwah kita dalam
teknologi misalnya di sosmed?

2 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

C. WAWASAN LUAS TENTANG SEJARAH DAN KEBUDAYAAN ISLAM
Kisah Ashabul Kahfi yang tergolong pengikut Nabi Isa as. Mereka bersepakat untuk mengasingkan diri
dari masyarakat dan berlindung dalam suatu gua, karena jumlah mereka relatif sedikit yakni tujuh orang
di antara masyarakat penyembah berhala. Fakta sejarah ini terekam jelas dalam Al-Qur’an surat Al Kahfi
ayat (9-26).

3. Kondisi pemuda Ashabul Kahfi sejalan dengan semangat para pemuda dari Dinasti Bani Umayyah jilid I
dan II. Mereka terdiri dari pemuda-pemuda terbaik di zamannya sehingga berhasil menyebarkan
dakwah Islam lebih jauh dari jazirah Arab bahkan ke negeri Eropa.

Coba kalian klasifikasikan masing-masing 5 kata yang berkaitan dengan Dinasti Bani Umayyah jilid I
dan II dengan cara meng-highlight warna hijau dan kuning!
Pembantaian
Khalifah Cendekiawan
Masjid Cordoba keturunan Bani
Kota Andalusia Muawiyah bin muslim Ibnu
Andalus Umayyah (April
Abu Sufyan Jubair
mop)

Khalifah Cendekiawan
Masjid Umayyah Abdurrahman Kota Damaskus muslim Ibnu Perang Shiffin
Damaskus
Ad Dakhil Rusyd

4. Kejayaan Dinasti Bani Umayyah ternyata tidak bertahan hingga sekarang. Saat ini tinggalah
peninggalan-peninggalan yang menjadi bukti bahwa Islam pernah menjadi kiblat dunia pada zaman
tersebut. Berikut ini ada beberapa hal yang menjadi faktor runtuhnya Dinasti Bani Umayyah jilid I dan II.

Berilah tanda ceklis (V) pada kolom Benar/Salah sesuai dengan fakta sejarahnya!
No. Pernyataan Benar Salah

a. Terjadi perpecahan antar umat Islam khususnya antar saudara (Bani Umayyah
dan Bani Abbasiyah.

b. Banyak pemberontak yang menyerang negara sehingga negara kacau.

c. Perebutan kekuasaan karena tidak ada sistem pemilihan khalifah yang jelas.

3 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

 d. Kurangnya cendekiawan muslim sehingga berada dalam kondisi tertinggal.

5. Dari sejarah Bani Umayyah jilid I dan II. Hal positif apa yang dapat kita ambil untuk menjadi Generasi
Muda Pembawa Perubahan saat ini (coba kaitkan dengan banyaknya Cendekiawan Muslim pada
zaman tersebut) ?

D. TAAT DALAM BERAGAMA SESUAI SYARI’AT ISLAM

Pemuda Islam yang ingin menjadi bagian dari Agent of Change tidak cukup memiliki aqidah yang kuat
saja, tetapi juga diperlukan ketaatan dalam beragama sesuai syari’at Islam. Agama kita memiliki rukun
Islam yang 5 dan salah satunya ada poin tentang SHALAT. Para pemuda Ashabul Kahfi juga menolak
kembali kepada agama nenek moyang mereka yang menyembah selain Allah Swt. Shalat adalah ibadah
yang menunjukkan penghambaan kita kepada Allah Swt., namun sebelum kita shalat kita harus
mengetahui tatacaranya dengan benar.
6. Coba kalian buat skema Shalat Berjama’ah menggunakan ikon di bawah ini!
Ilustrasi pertama: Shalat berjama’ah di masjid
dengan 1 orang imam dewasa, 1 orang makmum laki-
laki dewasa dan 2 orang makmum perempuan
dewasa.

Ilustrasi kedua : Shalat berjama’ah di rumah

dengan 1 orang imam perempuan dewasa, 1 orang
anak perempuan sudah baligh dan 1 orang anak laki-
laki belum baligh.

4 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

7. Shalat wajib dapat digabung dan diringkas jika memenuhi syarat dan ketentuan yang telah
ditetapkan. Nah, coba kalian buat ilustrasi cerita Shalat Jamak Qasar Taqdim?

8. Berikut ini tahapan dalam pelaksanaan Shalat Jum’at secara acak. Tugas kalian susunlah tahapan
yang masih acak menjadi tatacara Shalat Jum’at yang berurutan dengan tertib!
a. Shalat 2 raka’at
b. Adzan ke-1
c. Khutbah ke-1
d. Iqomat
e. Adzan ke-2
f. Khutbah ke-2
g. Shalat sunah rawatib

E. AKHLAK YANG MULIA

Dalam setiap sejarah perubahan anak muda selalu mengambil peran penting di dalamnya. Pemuda
selalu menjadi tonggak dalam  perubahan yang memiliki akhlak mulia, diantaranya sikap Sabar, Ikhlas
dan Pemaaf.

9. Perhatikan cuplikan artikel dibawah ini!

Berilah tanda dengan cara meng-highlight untuk kalimat yang mencerminkan sikap Sabar (warna
merah), Ikhlas (warna kuning) dan Pemaaf (warna ungu)!

Perjuangan dakwah di kalangan generasi muda tidaklah mudah. Pemuda  yang memiliki cita-cita tinggi
dan mental baja akan membuat ia tak terkalahkan dan semangat yang tidak pernah mati, mereka rela
bekerja keras siang dan malam tanpa mengenal lelah. Mereka berjuang agar dapat menjadi
penggerak suatu perubahan karena itu yang saat ini Indonesia butuhkan. Walaupun sudah gagal
dalam berdakwah berkali-kali, ia akan tetap bangkit dan melanjutkan perjuangan. Bahkan jika ada
pihak yang tidak suka akan perjuangannya sehingga sampai bisa melukai atau menyakitinya. Pemuda

5 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

 akan menerima dan memaafkannya, malah menjadi lecut semangat yang lebih besar.

Semoga dari kelima kiat diatas dapat menjadi bekal dan motivasi para Generasi Muda untuk benar-
benar menjadi Agent of Change yang bermanfaat untuk keluarga, agama, bangsa dan negara. Aamiin
allahumma aamiin.

ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Lengkap :
Kelas :  7 ____________
Hari/Tanggal :
Bidang Studi : Bahasa Arab

Petunjuk pengisian!
1. Silakan mengerjakan menggunakan pensil dan penghapus!
2. Tidak diperkenankan membuka dan melihat Al Qur’an dan terjemahannya
3. Jangan lupa berdo’a sebelum mengerjakan!
4. Ucapkan hamdalah jika selesai mengerjakan!

6 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

A. Q.S. Al-Fatihah
1. Lengkapi ayat dibawah ini!

)2( ,________ ِّ‫د هَّلِل ِ َرب‬,ُ ْ‫) ْٱل َحم‬1(ِ ‫ِبسْ ِم ٱهَّلل ِ ________ ٱلرَّ حِيم‬
ِ ‫ َي ْو ِم ٱل ِّد‬,_______ )3(‫ِيم‬ ٰ
_______ ‫َّاك‬ َ ‫) ِإي‬4(‫ين‬ ِ ‫ٱلرَّ حْ َم ِن ٱلرَّ ح‬
,َ ‫) صِ ٰ َر َط ٱلَّذ‬6(‫ ْٱلمُسْ َتقِي َم‬,_______ ‫) ٱهْ ِد َنا‬5( ُ‫َّاك َنسْ َتعِين‬
___ ‫ِين‬ َ ‫َوِإي‬
)7,(_________ ‫ َع َلي ِْه ْم َواَل‬,________‫َع َلي ِْه ْم َغي ِْر‬
2. Pasangkanlah kata berikut ini dengan terjemah yang tepat!

ِ ‫َي ْو ِم ٱل ِّد‬
‫ين‬ ● Kami meminta
pertolongan

‫ْٱلمُسْ َتقِي َم‬ ● Dengan nama Allah

ِ ‫ِبسْ ِم ٱهَّلل‬ ● Yang Lurus

‫ٱهْ ِد َنا‬ ● Hari pembalasan

ُ‫َنسْ َتعِين‬ ● Tunjukilah kami

3. Apa makna yang terkandung dalam Q.S. Al Fatihah ?

B. Q.S. Ibrahim ayat 24-25

4. Lengkapi terjemahan dibawah ini!

“ Tidakkah kamu ....................................... bagaimana Allah telah membuat perumpamaan

kalimat yang baik seperti ..........................................., akarnya dan cabangnya (menjulang) ke

langit. “ (24)

7 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab

 “ Pohon itu ........................................... pada setiap musim dengan seizin Tuhannya. Allah

membuat perumpamaan-perumpamaan itu untuk manusia

supaya ....................................................... “ (25)

5. Apa makna yang terkandung dalam Q.S. Ibrahim ayat 24-25 ?

8 | Asesmen Sumatif Akhir Tahun 7 PAIBP-Bahasa Arab