IMPLEMENTASIKURIKULUM 2013
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PENYUSUNAN SILABUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PENGKAJIAN
ProfilLulusan
Standar Kompetensi Lulusan(SKL) SMK/MAK
SMK/MAK
Kompetensi
Standar Inti SMK/MAK
Kompetensi Lulusan
SMK Negeri 5 Kota Bengkulu
Struktur Kurikulum
(Mata Pelajaran)
Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar
PENYUSUNAN
Kegiatan Pembelajaran
s Komponen Silabus
1
SILABUS MATA PELAJARAN
3.2
4.2
…. dst
3
SILABUS MATA PELAJARAN
(Khusus Mapel PABP dan PPKn)
Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….
Bidang Keahlian : ………………………………………………………………………………….
Kompetensi Keahlian : ………………………………………………………………………………….
Mata Pelajaran : ………………………………………………………………………………….
Durasi (Waktu) : ………………………………………………………………………………….
KI-1 (Sikap Spiritual) : .............................................................................................................................................
KI-2 (Sikap Sosial) : .............................................................................................................................................
KI-3 (Pengetahuan) : .............................................................................................................................................
KI-4 (Keterampilan) : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Indikator Alokasi Kegiatan Sumber
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Waktu Pembelajaran Penilaian Belajar
Kompetensi (JP) (Memuat PPK)
1 2 3 4 5 6
Pengetahuan:
1.1 Tes
Tertulis
2.1 Keterampilan:
3.1 Penilaian
Unjuk
4.1 Kerja
Observasi
Sikap
Observasi
Penilaian
diri
Penialaian
antar
peserta
didik
Karakter
Observasi
4
1.2
2.2
3.2
4.2
…. dst
5
Keterangan Pengisian Format Silabus:
Nama Sekolah : diisi nama SMK yang bersangkutan.
Bidang Keahlian : diisi nama Bidang Keahlian sesuai Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 06/D.D5/KK/2018 tentang Spektrum
Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan untuk Kelas X, XI, dan XII.
Kompetensi Keahlian : diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan
Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 06/D.D5/KK/2018 tentang Spektrum
Keahlian Pendidikan Menengah Kejuruan untuk Kelas X, XI, dan XII.
Mata Pelajaran : diisi nama mata pelajaran sesuai Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 07/D.D5/KK/2018 tentang Struktur Kurikulum
Pendidikan Menengah Kejuruan untuk Kelas X, XI, dan XII.
Durasi (Waktu) : diisi jumlah waktu mata pelajaran secara keseluruhan berdasarkan Surat Keputusan Direktur
Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
07/D.D5/KK/2018 tentang Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan untuk Kelas X, XI;
dan XII.
KI-1 : diisi rumusan Kompetensi Inti 1 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-2 : diisi rumusan Kompetensi Inti 2 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-3 : diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-4 : diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 1: diisi nomor dan rumusan pasangan KD yang dipindahkan dari format KI dan KD mata pelajaran yang
bersangkutan (Sesuai dengan Perdirjen Nomor 464 Tahun 2018 tentang KI dan KD SMK).
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta
didik.
Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan IPK. Khusus
untuk materi mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan KUK dan batasan
variabel/lingkup variabel/range of variabel SKK yang diacu.
Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran (@45 menit) yang disediakan untuk mempelajari pasangan KD.
6
Kolom 5: diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik pasang KD.
Kolom 6: diisi dengan Aspek dan Teknik Penilaian yang disarankan.
Kolom 7: diisi dengan sumber belajar yang relevan dan digunakan sebagai sumber dalam proses pembelajaran, dapat
berupa buku teks pembelajaran, buku referensi lain.