BUKU KERJA GURU

A. Buku kerja 1
1. SKL, KI, KD
2. SILABUS
3. RPP
4. KKM

B. Buku kerja 2
1. Kode etik guru
2. Ikrar guru
3. Tata tertib guru
4. Pembiasan guru
5. Kalender pendidikan
6. Alokasi waktu
7. Prota
8. Prosem
9. Jurnal agenda guru (batas pelajaran)

C. Buku kerja 3
1. Daftar hadir
2. Daftar nilai harian
3. Penilaian KI 1 dan KI2
4. Analisis ulangan
5. Program pembelajaran perbaikan dan pengayaan
6. Daftar buku pegangan guru dan siswa
7. Daftar pelajaran
8. Grafik daya serap siswa
9. Kumpulan Kisi soal
10. Kumpulan soal
11. Analisis butir soal
12. Perbaikan soal

D. Buku kerja 4
1. Daftar evaluasi diri kerja guru
2. Program tindak lanjut kerja guru
 PEMBIASAAN GURU
Pengembangan karakter peserta didik dapat dilakukan dengan membiasakan
perilaku positif tertentu dalam kehidupan sehari-hari. Pembiasaan merupakan
proses pembentukan sikap dan perilaku yang relative menetap dan bersifat
otomatis melalui proses pembelajaran yang berulang-ulang, baik dilakukan secara
bersam-sama ataupun sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan menghasilkan suatu
kompetensi
Pengembangan karaktermelalui pembiasaan ini dapat dilakukan secara
terjadwal atau tidak terjadwal baik di dalam maupun di luar kelas. Kegiatan
pembiasaan di sekolah terdiri atas kegiatan rutin, spontan, terpogram dan
keteladanan.

1. KEGIATAN RUTIN
Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan secara regular dan terus
menerus di sekolah. Tujuannya untuk membiasakan siswa melakukan
sesuatu dengan baik. Kegiatan pembiasaan yang termasuk kegiatan rutin
adalah sebagai berikut:
 Berdoa sebelum memulai kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik berdoa
sebelum memulai segala aktivitas. Kegiatan dilaksanakan setiap pagi
secara terpusat dari ruang informasi dimana pada setiap pagi dengan
petugas yang terjadwal.
 Hormat Bendera Merah Putih
Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan jiwa nasionalisme dan
bangga sebagai bangsa pada peserta didik. Bendera merah putih telah
dipasang di masing-masing kelas dan aba-aba dipimpin oleh petugas
yang terjadwal.
 Berdoa di akhir pelajaran
 Infaq siswa
 Kebersihan kelas

2. KEGIATAN SPONTAN
Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi oleh
waktu, tempat dan ruang. Hal ini bertujuan memberikan pendidikan secara
spontan, terutama dalam membiasakan bersikap sopan,dan sikap terpuji,
contoh:
 Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada guru,
karyawan dan sesame teman
 Membiasakan bersikap sopan santun
 Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
 Membiasakan antri
 Membiasakan menghargai pendapat orang lain
  Membiasakan minta izin masuk/keluar kelas atau ruangan
 Mebiasakan menolong atau membantu orang lain
 Membiasakan konsultasi kepada guru pembimbing dan atau guru lain
sesuai kebutuhan

3. KEGIATAN TERPOGRAM
Kegiatan terpogram adalah kegiatan yang dilaksanakan secara bertahap
disesuaikan dengan kalender pendidikan atau jadwal yang telah ditetapkan.
Membiasakan kegiatan ini artinya membiasakan siswa dan personil sekolah
aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah sesuai dengan kemampuan dan
bidang masing-masing, contoh:
 Kegiatan class meeting
 Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional
 Kegiatan kemah akhir tahun pelajaran (KATP)
 Kegiatan rutin pembiasaan
kegiatan ini dilakukan setiap hari sekolah sebelum pembelajaran dimulai.
Tujuannya adalah untuk membiasakan diri dan meningkatkan kedisiplinan
siswa. Kegiatan ini telah terjadwal sebagai berikut:
 Hari senin (upacara bendera)
 Hari selasa (selasa membaca)
 Hari rabu (latihan upacara)
 Hari kamis (pramuka)
 Hari jumat (siraman rohani)
 Hari sabtu (senam pagi)

4. KEGIATAN KETELADANAN
Kegiatan keteladanan yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari yang
dapat dijadikan contoh, seperti:
 Membiasakan berpakaian rapi
 Membiasakan datang tepat waktu
 Membiasakan berbahasa dengan baik
 Membiasakan rajin membaca
 Membiasakan bersikap ramah
 ALOKASI WAKTU

Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan lainnya tertera
pada table di bawah ini:

ALOKASI WAKTU PADA KELENDER PENDIDIKAN

No Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan

1 Minggu efektif belajar Minimum 30 Digunakan untuk
minggu dan kegiatan pembelajaran
maksimum 33 efektif pada setiap
minggu satuan pendidikan
2 Jeda tengah semester Maksimum 2 Satu minggu setiap
minggu semester
3 Jeda antar semester Maksimum 2 Antara semester I dan
minggu II
4 Libur akhir tahun pelajaran Maksimum 2 Digunakan untuk
minggu penyiapan kegiatan dan
administrasi akhir dan
awal tahun pelajaran
5 Hari libur keagamaan 3 minggu Daerah khusus yang
memerlukan libur
keagamaan leih
panjang dapat
mengaturnya sendiri
tanpa mengurangi
jumlah minggu efektif
belajar dan waktu
pembelajaran efektif
6 Hari libur umum/nasional Maksimum 1 Disesuaikan dengan
minggu peraturan pemerintah
7 Hari libur khusus Maksimum 1 Untuk satuan
minggu pendidikan sesuai
dengan ciri kekhususan
masing-masing
8 Kegiatan khusus Maksimum 1 Digunakan untuk
sekolah/madrasah minggu kegiatan yang
diprogramkan secara
khusus oleh
sekolah/madrasah
tanpa mengurangi
jumlah minggu efektif
belajar dan waktu
pembelajaran efektif
Buku Kerja Guru 1

1. SKL, KI, KD
2. SILABUS
3. RPP
4. KKM
Buku Kerja Guru 2

1. Kode etik guru

2. Ikrar guru
3. Tata tertib guru
4. Pembiasan guru
5. Kalender pendidikan
6. Alokasi waktu
7. Prota
8. Prosem
9. Jurnal agenda guru
(batas pelajaran)

Buku Kerja Guru 3

1. Daftar hadir
2. Daftar nilai harian
3. Penilaian KI 1 dan KI2
4. Analisis ulangan
5. Program pembelajaran
perbaikan dan
pengayaan
6. Daftar buku pegangan
guru dan siswa
7. Daftar pelajaran
8. Grafik daya serap
siswa
9. Kumpulan Kisi soal
10. Kumpulan soal
11. Analisis butir soal
12. Perbaikan soal

Buku Kerja Guru 4

1. Daftar evaluasi diri
kerja guru
2. Program tindak lanjut
kerja guru