Judul Tugas 1 :

Langkah-Langkah Penelitian Tindakan Kelas & Merancang

Penelitian Tindakan Kelas

Kode & nama mata kuliah :

IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

Nama mahasiswa :
LANNY KARTIKASARI
NIM :
043820866
Prodi :
FKIP – Pendidikan Biologi
UPBJJ :
Surabaya

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2021.2
 KATA PENGANTAR
Alasan membuat laporan tugas ini sebagai kewajiban saya selama
melaksanakan kegiatan perkuliahan dan agar memperluas pengetahuan
saya. Langkah saya mengerjakan tugas yaitu saya mengunduh soal dan
format jawaban lalu menjawab soal dengan menggunakan buku modul
beserta internet sebagai sumber jawaban saya lalu saya mengunggah ke
elearning saya.

PEMBAHASAN
Masalah yang terjadi pada ilutrasi tersebut yaitu masalah pengucapan
kata-kata (pronounciation) bahasa Indonesia dan tanda baca yang
dilakukan murid SD saat membaca artikel yang dianggap sebagai hal
biasa dan tidak memperoleh perhatian yang cukup dari murid.
Penyebab masalah
Murid menganggap kata-kata dan caranya membaca adalah hal biasa
yang menunjukkan logat kental daerahnya.
Cara mengatasi masalah
Berlatih mengucapkan serangkaian suku kata setiap hari akan secara
cepat meluweskan bibir dan menajamkan pikiran. Berlatih mengucapkan
huruf vokal dan konsonan dengan benar. Berlatih artikulasi dengan
latihan membaca suara dikeraskan. Berlatih artikulasi dengan latihan
mengucapkan serangkaian kata-kata sukar. Berlatih artikulasi dengan
melatih kelenturan rahang mulut, bibir dan lidah sebelum berbicara.
Guru dapat memberikan pengetahuan kepada siswa tentang penggunaan
tanda baca. Guru harus memberikan contoh cara membaca yang benar
sesuai tanda baca dan intonasi yang tepat, sehingga siswa dapat
memahami isi bacaan dengan benar. Guru hendaknya menyampaikan
pemahaman bahasa dan lambang tertulis melalui pemberian penjelasan
mengenai kata-kata yang dipakai dalam bacaan, pemberian penjelasan
mengenai istilah atau kata yang dipakai untuk makna tertentu yang
terdapat dalam bacaan, pemberian penjelasan mengenai pola kalimat dan
bentuk kata yang dipakai dalam bacaan.
Cara lain yang daoat digunakan guru yaitu guru mengenalkan huruf
dengan cara menyenangkan, guru mengajarkan murid menghafal suku
kata, guru mengajak murid membaca suku kata secara bervariasi, guru
mengajari anak huruf mati (“ng” dan “ny”), guru melatih murid untuk
membaca kata utuh.
DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI
IGAK Wardhani. 2020. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka :
Tangerang Selatan.
Darmadi. 2021. Membaca Yuk : Strategi Menumbuhkan Minat Baca Pada
Anak Sejak Usia Dini. Guepedia : Jakarta.
Surabaya, 12 November 2021

Lanny Kartikasari