AKSI NYATA

Modul 1.2. Nilai dan

Peran Guru Penggerak
O le h : P e ra w a ti , S .P d ., G r.
C G P A n g k a ta n 8 K a b u p a te n M u si
R a w a s U ta ra
d a ri S M P N e g e ri R e m b a n
P a si li ta to r : A rs a n S u m a rd i, S .P d .
MM.
P e n g a ja r P ra k ti k : T a zk ia T ir ta V ic
to ry a , S .P d ., G r.
Pada Modul 1.2 saya mempelajari ....

Nilai- nilai Guru Penggerak

01 Berpihak pada murid

02 Mandiri
03 Reflektif
04 Kolaborasi
05 Inovatif
Peran Guru Penggerak
01 Menjadi pemimipin pembelajaran

02 Menjadi coach bagi guru lain

03 Mendorong kolaborasi
04 Mewujudkan Kepemimpinan murid
05 Menggerakkan komunitas praktisi
 Kegiatan Mandiri Pengembangan Diri yang
kongret saya lakukan
Untuk kegiatan mandiri, saya sudah mendaftar diklat
kepala perpus yang akan dilaksanakan dalam waktu
dekat, secara mendiri. Dikelas saya melatih siswa
untuk mengarjakan tugas sendiri dengan cara
Kegiatan Kolaborasi presentasi mandiri di depan kelas.

Dikelas Juga seya melatih siswa untuk berkolaborasi

dengan cara memberi tugas dan dikerjakan secara
kelompok. Supaya siswa dapat menghargai
perbedaan pendapat dan terbukak dengan ide-ide
baru. Dan sebagai guru saya juga berkolaborasi
dengan teman sejawat untuk pengisian E-Raport
semester genap ini.
 Inovasi
Saya berinovasi membuat media
pembelajaran berupa kalung
medali yang saya gunakan di akhir
pembelajaran. Sebagai
penghargaan kepada siswa yang
aktif sekaligus mengajak siswa
merefleksikan akhir dari
pembelajaran.
 Inovasi
Kegiatan Mandiri

Dikarnakan siswa sering lupa

membawa buku pelajaran dikaranakan
alasan lupa. Saya berinovasi membuat
video tutorial cara membuar jadwal
pelajaran yang simple dan menarik
dengan harapan murid menjadi
senang melihat jadwal hasil buatan
mereka, dan tidak lupa lagi dengan
jadwal pelajaran. Saya juga berinovasi
turotial totorial cara membuat game
mase dari slide PPT dan media
pembelajaran yang saya gunakan
Menggerakkan Komunitas
Praktisi
Aksi nyata dalam komunitas
praktisi dengan menjadi tuan
rumah mengadakan pelatihan
Implementasi Kurikulum
Merdeka pada tingkat madrasah,
untuk guru - guru yang ada di
madrsah saya dan guru-guru
pada madrasah Miftahul Jannah
dan madrasah Nurul Islam
Lesung Batu.
 Bergotong-royong
Mewujudkan profil
pelajar pancasila dengan
bergotong-royong
bersama siswa menjaga
kebersihan sekolah.
Sekalugus menanamkan
rasa peduli siswa
terhadap lingkungan.
 Thank
you
SALAM GURU PENGGERAK