PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

ANALISA PERFORMA SISTEM AIR CONDITIONING

PADA RUANGAN KELAS D2

KAMPUS INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA

TUGAS AKHIR

Faiz Dzaky Himamul Murtafa

1121805002

INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA

KOTA TANGERANG SELATAN
AGUSTUS 2022
 INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA

ANALISA PERFORMA SISTEM AIR CONDITIONING

PADA RUANGAN KELAS D2
KAMPUS INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Teknik

TUGAS AKHIR

Faiz Dzaky Himamul Murtafa

1121805002

INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA

KOTA TANGERANG SELATAN
AGUSTUS 2022

ii
iii
 i

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

Tugas Akhir ini adalah hasil karya saya sendiri bukan merupakan hasil
plagiat dari karya orang lain dan semua sumber baik yang dikutip maupun
yang dirujuk telah saya nyatakan dengan benar

Nama : Faiz Dzaky Himamul Muratafa

NPM :1121805002

Tanda Tangan :

Tanggal : 31 Agustus 2022

Teknik Mesin-ITI
 ii

HALAMAN PENGESAHAN

Tugas Akhir ini diajukan oleh :

Nama : Faiz Dzaky Himamul Muratafa
NIM : 1121805002
Program Studi :Teknik Mesin – Institut Teknologi Indonesia
Judul : Analisa Performa sistem air Conditing pada Ruangan Kelas D2
Kampus Institut Teknologi Indonesia

Telah berhasil dipertahankan di hadapan Dewan Penguji dan diterima sebagai

bagian persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana Teknik pada
Program Studi Teknik Mesin Institut Teknologi Indonesia

DEWAN PENGUJI

Pembimbing : DR. Agus Rusyana Hoetman ( )

Penguji I : Ir. Jones Victor Tuapetel ST, MT, Ph.D, IPM, ASEAN-Eng
( )

Penguji II : Dr-Ing. Putu M. Santika ( )

Penguji III : Ronald Akbar, ST,MT ( )

Ditetapkan di : Kota Tangerang Selatan

Tanggal : 29 Agustus 2022

KETUA PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN

(Ir. J. Victor Tuapetel, S.T., M.T., Ph.D., IPM)

Teknik Mesin-ITI
 iii

KATA PENGANTAR

Penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas segala rahmat
dan nikmat-Nya, penulis dapat menyusun dan menyelesaikan Tugas Akhir ini
dengan baik. Penulisan Tugas Akhir ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Teknik pada Program Studi Teknik Mesin
Institut Teknologi Indonesia. Dalam penyusunannya, penulis mendapatkan
bimbingan serta dorongan penuh cinta dari berbagai pihak. Oleh karena itu, ucapan
terima kasih sebesar-besarnya penulis sampaikan kepada :

1. Ir. J. Victor Tuapetel, S.T., M.T., Ph.D., IPM selaku Ketua Program Studi
Teknik Mesin Institut Teknologi Indonesia yang telah mengarahkan saya
dalam penyusunan Tugas Akhir ini;
2. Dr.Agus Rusyana Hoetman sebagai Dosen Pembimbing yang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan Tugas Akhir ini;
3. Ir.Rulyenzi Rasyid MKKK, IPM sebagai Dosen Penasehat Akademik yang
telah membimbing saya dari awal perkuliahan sampai dengan penyusunan
Tugas Akhir;
4. Orang tua dan keluarga tercinta yang selalu memberikan motivasi dan
mendo’akan penulis untuk tetap semangat dan pantang menyerah;
5. Bapak Syaiful Arif ST, MT yang telah memberikan support dan ilmu nya
kepada saya.
6. Rekan-rekan Himpunan Mahasiswa Mesin Institut Teknologi Indonesia
Angkatan 2018 yang telah banyak membantu untuk menyelesaikan Tugas
Akhir ini;
Akhir kata, saya berharap Allah SWT berkenan membalas segala kebaikan
semua pihak yang telah banyak membantu penulis. Semoga Tugas Akhir ini
membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.
Tangerang Selatan, Agustus
2022

Faiz Dzaky Himamul Muratafa

Teknik Mesin-ITI
 ABSTRAK

Proses pendinginan udara pada suatau ruangan dapat mencapai temperatur dan
kelembapan yang sesuai dengan kondisi udara dari suatu ruangan tertentu, Untuk
meningkatkan kemampuan kerja alat pendingin maka kondensor dapat di modifikasi
dengan menggunakan pendingin media air dan blower tidak digunakan lagi sehingga
dapat menghemat daya penggerak blower. karakteristik perubahan suhu yang terjadi
dan pengaruhnya terhadap kemampuan kerja pendinginan, dalam ruang kelas D2
kampus Institut Teknologi indonesia sebesar 16348.32 W dan kapasitas pendinginan
AC ( Air Conditioner ) yang dipakai pada ruangan kelas adalah sebesar 19.200 W
dengan unit model AC Panasonic YN-GWKJ 1PK berjumlah 2 unit dapat digunakan
pada ruangan kelas, di bandingkan nilai Q total yang di dapat adalah 16348.32 W
dapat disimpulkan bahwa 2 unit AC yang digunakan pada ruangan kelas sudah
memenuhi standar efisiensi,karena nilai COP AC lebih besar dari nilai Q total

Kata Kunci : pendinginan udara, refrigerant, perubahan fase, W, Efisiensi

ABSTRACT

The process of cooling the air in a room can reach the appropriate temperature and
humidity according to the air conditions of a particular room. To improve the working
ability of the cooler, the condenser can be modified by using water cooling media and
the blower is no longer used so that it can save blower driving power. the
characteristics of temperature changes that occur and their effect on the ability to
work cooling, in the D2 class room at the Indonesian Institute of Technology campus
of 16348.32 W and the cooling capacity of the AC (Air Conditioner) used in the
classroom is 19,200 W with the Panasonic YN model AC unit -GWKJ 1PK totaling 2
units can be used in classrooms, compared to the total Q value obtained is 16348.32
W it can be concluded that the 2 AC units used in the classroom already meet
efficiency standards, because the AC COP value is greater than the Q value total

Keywords: air cooling, refrigerant, phase change, W, Efficiency

 DAFTAR ISI

HALAMAN ORISINALITAS .................................................................................i

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................ii

KATA PENGANTAR ............................................................................................iii

ABSTRAK................................................................................................................iv

DAFTAR ISI..............................................................................................................v

DAFTAR GAMBAR..............................................................................................vii

DAFTAR TABEL....................................................................................................ix

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang...................................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah..............................................................................................2

1.3 Tujuan Penelitian...............................................................................................2

1.4 Batasan Masalah................................................................................................2

1.5 State Of The Art.................................................................................................3

1.6 Sistematika penulisan.........................................................................................5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Air Conditioner.................................................................................................6

2.1.1 Prinsip Kerja Refrigerant..........................................................................6

2.2 Sistem Pengkondisan Udara ............................................................................8

2.2.1 Mengontrol Sirkulasi Udara.....................................................................8

2.2.2 Mengontrol Temperatur............................................................................8

2.2.3 Mengontrol Kelembaban..........................................................................9

2.2.4 Fungsi Air Conditioner.............................................................................9

 2.2.5 Komponen Sistem Refrigerasi..................................................................9

2.3 Siklus Refrigerasi .........................................................................................14

2.3.1 Siklus Refrigerasi Kompresi Uap..................................................…....15

2.3.2 Siklus Refrigerasi Pendingin.........................................................…....17

2.4 Perpindahan Panas.........................................................................................18

2.4.1Macam-Macam Perpindahan Panas......................................................19

2.5 Beban Pendinginan.......................................................................................20

2.6 Menentukan Beban Pendinginan Suatu Ruangan.......................................20

2.7 Jenis-Jenis Beban Pendinginan..................................................................21

2.8 Perhitungan Beban Pendinginan.................................................................22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Diagram Alir................................................................................................27

3.2 Penjelasan Diagram Alir..............................................................................28

3.3 Kondisi Umum Ruangan Kelas...................................................................28

3.4 Daftar Peralatan Yang Ada Di Ruangan Kelas...........................................31

3.5 Data Gedung................................................................................................32

3.6 Data Ruangan..............................................................................................32

3.7 Data Primer..................................................................................................33

3.8 Data Sekunder..............................................................................................33

BAB IV PERHITUNGAN.....................................................................................34

4.1.1 Beban Pendingin Penghuni Ruangan………………………………….34

4.1.2 Beban Pendingin Lampu dan peralatan listrik………………………...35

4.1.3 Beban Pendingin melalui dinding……………………………………..35

4.1.4 Beban Pendingin melalui atap………………………………………....35

4.1.5 Beban Pendingin melalui kaca………………………………………...36

4.1.6 Beban Pendingin melalui lantai……………………………………….36

4.1.7 Beban Pendingin Infiltrasi…………………………………………….36

4.1.8 Beban Pendingin Total………………………………………………..37

4.2 Perhitungan COP………………………………………………………….38

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.................................................................39

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................40

LAMPIRAN.............................................................................................................43
 viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Siklus Refrigerasi ................................................................................7

Gambar 2.2. Kompressor Air Conditioner..............................................................10

Gambar 2.3. Kondensor Berpendingin Air.............................................................11

Gambar 2.4. Kondensor Berpendingin Udara ........................................................11

Gambar 2.5. Kondensor Berpendingin Campuran Udara Dan Air.........................12

Gambar 2.6. Evaporator..........................................................................................14

Gambar 2.7. Siklus Refigrasi Kompresi Uap..........................................................15

Gambar 2.8. Siklus Daur Kompresi Uap ...............................................................16

Gambar 2.9. Refrigerasi/ Siklus Pendingin ............................................................18

Gambar 2.10. Aplikasi Perpindahan Panas.............................................................19

Gambar 2.11. Distribusi Radiasi Matahari Yang Menimpa Kaca..........................25

Gambar 3.1. Diagram Alir Metode Pelaksanaan Proposal Tugas Akhir................27

Gambar 3.2. Ruangan Kelas D2 Yang Berada Di Gedung D................................28

Gambar 3.3. Denah Gedung D Institut Teknologi Indonesia.................................29

Gambar 3.4. Denah Ruang Kelas Institut Teknologi Indonesia.............................30

Gambar 3.5. Tampak ruangan kelas dari luar........................................................30

Gambar 3.6. Kondisi ruangan kelas ......................................................................31

Teknik Mesin-ITI
 vii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Daftar Peralatan Yang Ada Diruang Kelas.............................................31

Tabel 3.2. Daftar Data Gedung D............................................................................32

Tabel 3.3. Data Konduktivitas Thermal Gedung.....................................................32

Tabel 3.4. Daftar Data Ukuran Ruangan Gedung D................................................32

Teknik Mesin-ITI
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Ridhuan & Juniawan, (2014) Mendefinisikan Air Conditioner (AC) sebagai
suatu proses pendinginan udara sehingga dapat mencapai temperatur dan
kelembapan yang sesuai dengan kondisi udara dari suatu ruangan tertentu.
Kondensor berfungsi untuk membuang panas yang ada di rerfrigerant ke
lingkungan dengan menggunakan media udara serta dibantu dengan daya dorong
blower, uap refrigerant yang keluar dari kompresor memasuki kondensor uap
yang bersuhu tinggi, Sebelum masuk ke evaporator udara panas terlebih dahulu
didinginkan di kondensor. Untuk meningkatkan kemampuan kerja alat pendingin
(Coefficient of Performance / COP) maka kondensor dapat di modifikasi, dengan
menggunakan pendingin media air.
Dan blower tidak digunakan lagi sehingga dapat menghemat daya penggerak
blower.Komponen utama dari AC adalah kompresor, kondensor, katup ekspansi
dan evaporator. Kompresor berfungsi mengalirkan dan menaikan tekanan
(mengkompresi) refrigerant yang selanjutnya masuk ke dalam kondensor,
kondensor ini berfungsi sebagai alat pemindahan panas yang dilepaskan dari uap
panas refrigerant ke media pendingin .
Refrigerant yang telah melewati kondensor tadi menyebabkan uap panas, dan
refrigerant akan mengalami pengembunan serta perubahan fase dari keadaan uap
menjadi cair. Bahan pendingin berupa fluida yang digunakan untuk menyerap
kalor melalui perubahan phasa cair ke gas (menguap) dan membuang kalor
melalui perubahan phasa gas ke cair (mengembun). Pada umumnya kondensor
yang dipakai oleh AC pada instalasi yang kecil digunakan kondensor dengan
media pendingin udara. Dari kondensor cairan diekspansikan melalui katup
ekspansi selanjutnya dimasukan ke evaporator untuk proses penyerapan panas dari
lingkungan sehingga suhu lingkungan menjadi lebih rendah dari sebelumnya.
Tujuan dari penelitian ini diantaranya adalah untuk mengetahui kinerja mesin
AC yang stabil untuk menjaga kondisinya agar tetap optimal. Dari latar belakang
diatas penulis mengambil tema tentang Analisa performa sistem air conditioning
pada ruangan kelas.

1
Teknik Mesin-ITI
 2

1.1 Rumusan Masalah

Dari latar belakang yang sudah dijelaskan, dapat diambil hipotesis bahwa AC
yang baik diperlukan untuk meningkatkan kenyamanan di ruangan kelas.
Berdasarkan hal tersebut, berikut rumusan masalah yang akan di bahas yaitu:
a. Bagaimana sistem pendinginan yang ideal saat beroperasi di ruang kelas
berukuran 6 x 12 m ?
b. Bagaimana kinerja mesin AC yang stabil, agar mendapatkan COP yang
optimal ?
c. Bagaimana proses pengambilan data perhitungan beban panas yang akurat
guna merancang sistem pendingin di ruangan kelas ukuran 6 x12 m.

1.2 Tujuan Penelitian

Tujuan dari dilakukannya penelitian ini adalah :
a. Mengetahui suhu pengondisian ruangan kelas yang ideal
b. Mengetahui kinerja mesin AC yang stabil untuk menjaga kondisinya agar
tetap optimal.
c. Menghitung beban panas di ruang kelas.

1.3 Batasan Masalah

Mengingat banyak masalah dan faktor yang sering terjadi pada saat kondisi
operasi, maka analisa dan penelitian akan mengacu pada aspek berikut:
a. Hanya menghitung beban kalor pada gedung D2 Institut Teknologi
Indonesia.
b. Penelitian ini tidak merubah mesin yang ada.
c. Hanya mengitung temperatur masuk dan keluar udara.
 3

1.4 State of The Art Bidang Penelitian

a. Purwanto & Ridhuan, (2014) Dalam penelitiannya menjelaskan setiap
refrigerant memiliki sifat karakteristik berbeda yang mempengaruhi efek
refrigerasi dan COP yang dihasilkan. Refrigerant R12 merupakan
senyawa yang banyak digunakan dalam penyegar udara, penggunaan
dalam bidang otomotif, sedangkan refrigerant R22 merupakan senyawa
yang banyak digunakan dalam penyegar udara, dan penggunaan
refrigerant R22 pada umumnya digunakan pada pendinginan ruangan
dan unit temperatur rendah. Beban pendinginan merupakan beban kalor
atau panas yang dikeluarkan dan diserap oleh evaporator.Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh jenis refrigerant terhadap variasi
beban pendinginan, karakteristik perubahan suhu yang terjadi dan
pengaruhnya terhadap kemampuan kerja pendinginan. Penelitian ini
dilakukan di kampus II Universitas Muhammadiyah Metro, metode yang
digunakan pada penelitian ini adalah dengan cara melakukan pengujian
alat, observasi lapangan, dan studi pustaka, kemudian melakukan
pengambilan data yaitu pada AC dengan jenis refrigerant R12 dan R22
pada variasi beban 150 Watt, 300 Watt, 450 Watt, 600 Watt dan 750
Watt. Adapun hasil dari penelitian waktu pendinginan pada refrigerant
R12 yaitu: 45; 60; 100; 120 dan 130. Sedangkan pada refrigerant R22
yaitu: 53; 60; 70; 80 dan 93. Pada Refrigerant R12 lebih cocok untuk
beban kecil sedangkan refrigerant R22 umtuk beban besar. Adapun COP
yang didapat pada refrigerant R12 yaitu: 7,48; 6,44; 5,3; 5,78 dan 5,97,
sedangkan pada refrigerant R22 yaitu: 21,02; 19,65; 19,06; 19,73 dan
21,109.

b. Ridhuan & Juniawan, (2014) Dalam penelitiannya kondensor berfungsi

untuk membuang panas yang ada pada refrigerant, sehingga dapat
diproses pada evaporator untuk menyerap panas kembali. Untuk
meningkatkan proses pembuangan panas di kondensor perlu dilakukan
penyerapan panas pada refrigerant yang lebih optimal seperti
penggunaan air sebagai media pendingin. Tujuan dari penelitian ini
 4

adalah untuk mengetahui pengaruh media pendingin air terhadap

kemampuan kerja COP mesin pendingin. Penelitian dilakukan di Kampus
II Universitas Muhammadiyah Metro, di Laboratorium Teknik Mesin.
Metode yang digunakan penelitian ini adalah dengan pembuatan dan
pengujian alat mesin pendingin. Pengujian dilakukan pada kondensor
menggunakan air dan udara, dengan variasi beban pendingin ruangan
450W, 600W, 750W. Dan debit aliran air di kondensor 0,06 l/s, 0,075 l/s
dan 0,09 l/s. Adapun hasil yang didapat dari penelitian ini yaitu COP
tertinggi adalah 15,43 yang terjadi pada pendingin air dengan beban 450
watt pada debit 0,09 l/s. sedangkan dengan pendingin udara COP 6,44
pada beban 450W. Dan temperatur air tertinggi sebesar 38°C terjadi pada
debit 0,06 l/s dan pada beban pendingin 750watt. Ini temperatur airnya
cukup tinggi sehingga cukup baik diguinakan untuk air mandi.

c. Effendy, (2015) dalam penelitiannya menggunakan alat uji sebuah mesin

pendingin AC sederhana yang terdiri dari kompresor, kondensor, katup
ekspansi, dan evaporator dengan menggunakan refrigerant R-134a.
Untuk membuat variasi putaran poros kompresor dilakukan dengan
melakukan beberapa perubahan ukuran diameter puli motor listrik yang
menggerakkan kompresor. Variasi diameter puli motor listrik yang
digunakan adalah d = 62 mm, d = 77 mm, d = 91 dan d = 103 mm.
Dengan bertambahnya diameter puli motor listrik maka kecepatan putar
poros kompresor yang dihasilkan akan semakin besar. Sistem tersebut
kemudian diujikan pada ruangan yang memiliki beban lampu 200 watt
dengan beban panas Q = 680 Btu/hr dan beban ruangan secara
keseluruhan sebesar 1249,55 Btu/hr. Dari penelitian yang dilakukan
menunjukkan bahwa semakin kecil putaran poros kompresor maka kerja
yang dilakukan akan semakin kecil. Dengan kecilnya kerja yang
dilakukan kompresor, koefisien prestasi yang dihasilkan akan meningkat.
Pada n = 727,3 rpm; 871,8 rpm; 1058 rpm dan 1184 rpm secara berurutan
COP yang dihasilkan sebesar 9,21; 8,53; 7,44 dan 6,92. Namun waktu
 5

yang dibutuhkan dalam proses pendinginan ruangan sampai temperatur

tertentu semakin bertambah.

1.5 Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan untuk memudahkan penulisan laporan Tugas Akhir
dengan penulisan sebagai berikut:

Bab I Pendahuluan
Berisi tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan
penelitian, state of the art bidang penelitian, dan sistematika penulisan
yang berkaitan dengan AC antara lain kondensor,kompressor,sistem
pendingin.

Bab II Tinjauan Pustaka

Berisi referensi pustaka untuk mendukung penelitian Tugas Akhir tentang
uraian teori penjelasan AC yang berisi tentang cara kerja dan siklus
pendingin.

Bab III Metodologi penelitian

Berisi tentang diagram alir pengujian dan uraian tahap - tahap dalam
penelitian, yaitu: tahap studi literatur dan studi lapangan, bahan dan alat,
proses pengujian benda uji, persiapan benda uji, pengujian dan
pengambilan data hasil pengujian tentang cara kerja dan siklus pendingin.

Bab IV Perhitungan
Berisi tentang hasil perhitungan yang berkaitan dengan sistem pendingan
ruang kelas D2 yang berada di kampus institut teknologi indonesia, yang
berkaitan dengan sistem pendinginan ruangan.

Bab V Kesimpulan Dan Saran

Berisikan tentang hasil penelitian dan kesimpulan yang dapat di ambil
dari penelitian yang telah di lakukan dan saran untuk penelitian lanjutan.
 6

Daftar Pustaka
Lampiran
 BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Air Conditioner

AC (Air conditioner) adalah sebuah alat yang berfungsi untuk
mengkondisikan udara. Dapat dikatakan bahwa AC adalah alat yang berfungsi
sebagai penyejuk udara. Penggunaan AC dimaksud untuk memperoleh
temperatur udara yang diinginkan (sejuk atau dingin) dan nyaman bagi tubuh
pada suatu ruangan. pemanfaatan AC pada bangunan-bangunan menjadi suatu
kebutuhan pokok. AC memberikan kenyamanan bagi penghuni bangunan, yang
membuat suasana dalam ruangan jauh lebih baik sehingga menunjang kegiatan
yang dilakukan di dalam ruangan tersebut.Purwanto & Ridhuan,
(2014),mendefinisikan AC sebagai alat yang mampu mengkondisikan udara.
Dengan kata lain, AC berfungsi sebagai penyejuk udara yang diinginkan dan
nyaman bagi tubuh. AC Lebih Banyak digunakan di wilayah yang beriklim
tropis dengan kondisi temperatur udara yang relatif tinggi (panas).

2.1.1 Prinsip Kerja Refrigerant

Menurut Siagian (2015), Refrigerant merupakan media pemindah kalor
pada sistem refrigerasi, dimana refrigerant menyerap kalor pada tekanan rendah
melalui evaporator dan melepaskan panas pada tekanan tinggi melalui kondensor.
Evaporator menyerap panas dari ruangan yang dikondisikan sehingga temperatur
ruangan menjadi dingin dan refrigerant bertekanan rendah di dalam evaporator
mengalami pendidihan. Uap refrigerant tersebut kemudian dikompresikan oleh
kompressor bertekanan tinggi sehingga temperatur uap refrigerant tersebut juga
mengalami kenaikan sehingga panas refrigerant tesebut dapat dilepaskan ke
lingkungan melalui kondensor sedangkan refrigerant mengalami kondensasi
sehingga refrigerant berubah fase menjadi cairan pada tekanan tinggi. Refrigerant
yang telah terkompres kemudian dikondensasikan dengan kondenser menjadi
cairan dengan melepaskan kalor latennya. Memasuki alat ekspansi, cairan tersebut
diturunkan tekanannya sehingga temperaturnya menurun dan kemudian
dilanjutkan kedalam evaporator menghasilkan efek refrigerasi dengan menyerap

6
Teknik Mesin-ITI
kalor dari suatu ruangan. Cairan refrigerant tersebut kemudian diekspansikan ke
tekanan
evaporator untuk siklus selanjutnya oleh alat ekspansi. Gambar 2.1 merupakan
skema siklus refrigerasi.

Gambar 2.1 Siklus Refrigerasi

(Siagian, 2015)
Gambar 2.1 di atas merupakan skema dari siklus refrigerasi. Pada gambar
tersebut ada empat komponen utama yang saling terhubung ,dan sebuah garis
yang menggambarkan sebuah pipa yang mengalirkan refrigrant dari komponen
satu ke komponen lainnya. Pada gambar tersebut, refrigerant yang mengalir pada
pipa yang ditandai dengan huruf O dan A memiliki tekanan yang rendah.
Kemudian refrigerant yang mengalir pada pipa yang ditandai dengan huruf B dan
C akan cenderung sebuah kompresor akan mengkompres refrigerant sehingga
tekanan dan temperaturnya meningkat.
Refrigerant yang telah terkompress kemudian dikondensasikan dengan
kondensor menjadi cairan dengan melepaskan kalor latennya. Memasuki alat
ekspansi, cairan tersebut diturunkan tekanannya sehingga temperaturnya menurun
dan kemudian dilanjutkan kedalam evaporator sehingga menghasilkan efek
refrigerasi dengan menyerap kalor dari suatu ruangan. Sistem refrigerasi adalah
suatu sistem yang terdiri dari kompresor, kondensor, alat ekspansi dan evaporator
yang terhubung satu dengan lainnya dengan sistem pemipaan tertentu yang
didukung oleh alat bantu lainnya. Jika dibutuhkan performa suatu sistem dapat
diidentifikasi dari beberapa nilai diantaranya COP, kapasitas pendinginan

6
Teknik Mesin-ITI
 volumetric, kapasitas pendinginan, kapasitas kondensor, daya kompresor,
temperatur discharge, rasio tekanan dan aliran massa refrigerant

2.2 Sistem Pengkondisian Udara

Teknik pengkondisian udara adalah teknik memindahkan panas dari atau ke

suatu ruangan sehingga diperoleh temperatur dan kelembaban udara yang
diinginkan. Tujuan dari memindahkan panas dari satu tempat ke tempat lainnya
adalah untuk mengkondisikan udara dengan temperatur dan kelembaban yang
sesuai untuk kenyamanan atau untuk lainnya seperti pengawetan dan
pengeringan. Sebagai contoh ruangan kelas untuk proses belajar mengajar pada
musim panas atau kemarau, ruangan cenderung panas pada waktu proses
pengajaran. Beban pendinginan diperoleh dari suhu lingkungan, radiasi matahari,
para mahasiswa dan dosen (Sasuang et al., 2018).

2.2.1 Mengontrol Sirkulasi Udara

Mekanisme kerja AC adalah untuk mengatur siklus udara pada ruangan
kelas, Dengan adanya komponen blower, siklus udara dapat diatur kecepatannya.
Jika uap tekanan rendah dari evaporator dapat ditransformasikan menjadi uap
tekanan tinggi dan dialirkan ke kondensor. Sistem kompresi uap menggunakan
kompresor untuk keperluan tersebut. Yang terkandung dalam absorbsi adalah
konversi (perubahan) dari uap menjadi cair. Karena proses ini sama dengan
prinsip kondensasi, maka selama proses berjalan kalor dilepas. Jika temperatur
sirkulasi udara sudah dingin ditambah hembusan angin dari blower maka suhu
yang dihasilkan akan dingin. Untuk mengatur sirkulasi tersebut bisa dilakukan
dengan cara menekan tombol panel AC di ruang panel.

2.2.2 Mengontrol Temperatur

Agar temperatur udara nyaman,maka perlu dilakukan proses pendinginan.
Proses pendinginan ini dilakukan apabila temperatur udara pada ruangan terasa
panas. Sebaliknya proses pemanasan dilakukan apabila suhu pada ruangan terasa
dingin. Di beberapa negara selain memiliki alat pendingin udara, dilengkapi juga
alat pemanas udara, karena memiliki empat musim yang berbeda dengan di
Indonesia yang hanya memiliki dua musim. Di era modern ini perusahaan

6
Teknik Mesin-ITI
berlomba-lomba dalam menghasilkan inovasi terbaik, dan Inovasi yang dilakukan
bukan hanya sekedar mementingkan estetika tetapi juga kenyaman untuk
pengguna.
2.2.3 Mengontrol kelembaban
Pada temperatur udara yang panas,apabila kelembaban udaranya masih
tinggi udara yang di hasilkan belum tentu sejuk. Apabila tingkat kelembabannya
rendah dan temperatur udaranya tinggi maka udara yang dihasilkan akan terasa
nyaman.Kelembaban udara sangat mempengaruhi proses penyejukan ruangan,
jika kelembaban udara tinggi maka akan memperlambat proses pendinginan
ruangan. Sebaiknya ruangan di pasang alat pengukur kelembaban udara dan
temperatur udara.

2.2.4 Fungsi Air Conditioner

Air conditioner (AC) berfungsi untuk memberikan udara sejuk untuk
tubuh manusia.AC ini mempunyai bentuk lebih kecil dari lemari es,tetapi tenaga
listrik yang diperlukan AC jauh lebih besar daripada lemari es. zat yang berfungsi
sebagai media pendingin dengan menyerap kalor dari benda atau bahan lain
seperti air atau udara ruangan, sehingga refrigerant tersebut dapat dengan mudah
merubah phasanya dari cair menjadi gas. Sedangkan pada saat terjadi pelepasan
kalor oleh refrigerant terjadi perubahan phasa dari gas bertekanan tinggi jenuh
menjadi cair. AC merupakan perangkat terpenting untuk wilayah beriklim
tropis,karena daerahnya yang cukup panas. Pada daerah tropis AC bukan hanya
untuk pendingin,tetapi AC digunakan juga untuk memberikan udara yang segar
dan bersih.

2.2.5 Komponen Sistem Refrigerasi

Menurut Siagian (2015) Komponen – Komponen pada sistem refrigerasi
yaitu Kompressor,kondensor,evaporator dan katup ekspansi.
a. Kompressor
Kompresor adalah jantung dari sistem kompresi uap, karena
kompresor adalah pemompa bahan pendingin keseluruh sistem. Pada
sistem refrigerasi kompresor bekerja membuat perbedaan tekanan,

6
Teknik Mesin-ITI
 sehingga bahan pendingin dapat mengalir dari satu bagian ke bagian yang
lain dalam sistem. Karena ada perbedaan tekanan antara sisi tekanan tinggi
dan sisi tekanan rendah,maka bahan pendingin dapat menggalir melalui
alat pengatur bahan
pendingin ke evaporator. Kompresor dalam sistem refrigerasi berfungsi
untuk :
1. Menaikan tekanan di dalam evaporator, sehingga bahan pendingin cair
di evaporator dapat mendidih atau menguap pada suhu yang lebih
rendah dan menyerap panas lebih banyak dari ruang di dekat
evaporator.
2. Menghisap bahan pendingin gas dari evaporator dengan suhu rendah
dan tekanan rendah lalu memanpatkan gas tersebut sehingga menjadi
gas suhu tinggi dan tekanan tinggi. Kemudian mengalirkan ke
kondensor, sehingga gas tersebut dapat memberikan panasnya kepada
zat yang mendinginkan kondensor lalu mengembun. Gambar 2.2
merupakan kompressor air conditioner.

Gambar 2.2 Kompressor Air Conditioner

(Siagian, 2015)
b. Kondensor
Kondensor berfungsi untuk membuang kalor dan mengubah wujud bahan
pendingin dari dari gas menjadi cair. Selain itu kondensor juga digunakan
untuk membuat kondensasi bahan pendingin gas dari kompresor dengan suhu
tinggi dan tekanan tinggi (Siagian, 2015).
1. Kondensor berpendingin air (Water Cooled Condenser)

6
Teknik Mesin-ITI
 Menurut Ridhuan & Juniawan (2014). Kondensor jenis ini
digunakan pada sistem yang berskala besar untuk keperluan komersil
di lokasi yang mudah memperoleh air bersih. Kondensor jenis ini
menjadi pilihan yang ekonomis bila terdapat suplai air bersih yang
mudah didapat dan murah. Pada umumnya kondensor seperti ini
berbentuk

tabung yang di dalamnya berisi pipa (tubes) tempat mengalirnya air

pendingin. Gambar 2.3 merupakan kondensor berpendingin air.

Gambar 2.3 kondensor Berpendingin Air

( Ridhuan & Juniawan, 2014 )

2. Kondensor Berpendingin Udara (Air Cooled Condenser)

Menurut Ridhuan & Juniawan (2014). Kondensor yang
menggunakan udara sebagai cooling mediumnya biasanya digunakan
pada sistem berskala rendah dan sedang dengan kapasitas hingga 20
ton refrigerasi. Air Cooled Condenser merupakan peralatan AC standar
untuk keperluan rumah tinggal (residental) atau digunakan di suatu
lokasi di mana pengadaan air bersih susah diperoleh atau mahal. Untuk
melayani kebutuhan kapasitas yang lebih besar biasanya digunakan
multiple air colled condenser. Gambar 2.4 merupakan kondensor
berpendingin udara.

6
Teknik Mesin-ITI
 Gambar 2.4 Kondensor Berpendingin Udara
(Ridhuan & Juniawan, 2014)

3. Kondensor Berpendingin Campuran Udara dan Air (Evaporative

Condenser).
Menurut Ridhuan & Juniawan (2014) Kondensor jenis ini
merupakan kombinasi dari kondensor berpendingin udara dan
kondensor berpendingin air. Koil kondensor ini diletakkan berdekatan
dengan media pendinginnya yang berupa udara tekan dan air yang
disemprotkan melalui suatu lubang nozzle. Gambar 2.5 merupakan
kondensor berpendingin campuran udara dan air.

Gambar 2.5 Kondensor Berpendingin Campuran Udara Dan Air

( Ridhuan & Juniawan, 2014)

Siagian (2015) Menjelaskan faktor penting yang menentukan

kapasitas kondensor dengan pendinginan udara adalah;

a. Luas permukakaan yang di dinginkandan sifat perpindahan kalornya.

6
Teknik Mesin-ITI
 b. Jumlah udara per-menit yang dipakai untuk pendinginan
c. Perbedaan suhu antara bahan pendingin dengan udara luar.
d. Sifat dan karakteristik bahan pendingin yang dipakai.
Laju perpindahan kalor yang dibutuhkan di dalam kondensor
merupakan fungsi dari kapasitas refrigerasi,suhu penguapan serta suhu
pengembunan. Uap refrigerant yang bertekanan dan bertemperatur tinggi
pada akhir kompresi dapat dengan mudah dicairkan dengan
mendinginkannya dengan air pendingin yang ada pada temperatur normal.

dengan kata lain, uap refrigerant menyerahkan panasnya (kalor laten

pengembunan) kepada air pendingin (atau udara pendingin) di dalam
kondensor, sehingga mengembun dan menjadi cair. Jadi, karena air
pendingin menyerap panas dari refrigerant,maka ia akan menjadi panas
pada waktu keluar dari kondensor. Selama refrigerant mengalami
perubahan dari fase uap ke fase cair di mana terdapat campuran
refrigerant dalam fase uap dan cair tekanan (tekanan pengembunan) dan
temperaturnya (temperatur pengembunan) akan konstan. Oleh karena itu
temperaturnya dapat dicari dengan mengukur tekanannya (Siagian, 2015).

c. Evaporator
Evaporator adalah alat penukar kalor yang memegang peranan penting
dalam siklus refrigerasi, yaitu mendinginkan media di sekitarnnya. Pada
evaporator terjadi proses penguapan dimana refrigerant berubah dari fasa
cair menjadi fasa uap. komponen pada sistem pendingin yang berfungsi
sebagai penukar kalor, serta bertugas menguapkan refrigerant dalam
sistem, sebelum dihisap oleh kompresor.udara disekeliling evaporator
turun. Suhu udara yang rendah ini dipindahkan ketempat lain dengan jalan
dihembus oleh kipas, yang menyebabkan terjadinya aliran udara . Proses
ini terjadi serentak dengan penyerapan panas dari udara dan objek
pendingin sekitar evaporator, sehingga suhu udara dan objek pendingin
menjadi turun (Faozan, 2017).
Kompresor yang sedang bekerja menghisap bahan pendingin gas dari
evaporator membuat tekanan didalam evaporator menjadi rendah dan

6
Teknik Mesin-ITI
vakum. Fungsi evaporator merupakan kebalikan dari kondensor, yaitu
membuang panas ke udara sekitar tetapi untuk mengambil panas dari
udara di dekatnya. Perencanan evaporator harus mencakup penguapan
yang efektif dari bahan pendingin dengan penurunan tekanan yang
minimum dan pengambilan panas dari zat yang didinginkan secara efisien
(Siagian, 2015).
Menurut Faozan (2017), pada evaporator terjadi proses penguapan
dimana refrigerant berubah dari fasa cair menjadi fasa uap. Proses ini
terjadi serentak dengan penyerapan panas dari udara dan objek pendingin
sekitar

evaporator, sehingga suhu udara dan objek pendingin menjadi turun.

Gambar 2.6 merupakan evaporator.

Gambar 2.6 : Evaporator

( Faozan, 2017)

6
Teknik Mesin-ITI
2.3 Siklus Refrigerasi
Menurut Faozan (2017) dalam siklus refrigerasi, refrigerant menjalankan
fungsinya sebagai fluida kerja mengalami perubahan fase dari cair menjadi uap,
kemudian dari fase uap kembali menjadi fase cair, sehingga merupakan suatu
siklus aliran yang tertutup, kecuali siklus refrigerasi yang menggunakan udara
sebagai refrigerannya, dimana fase refrigerant tetap dalam fase gas. Berdasarkan
proses yang dialami refrigerant, siklus dapat di bedakan atas:

a. Siklus refrigerasi kompresi uap (Vapor compression refrigeration cycle)

b. Siklus refrigerasi pancaran uap (steam jet refrigeration cycle)
c. Siklus refrigerasi udara (air refrigeration cycle)
d. Siklus refrigerasi penyerapan (absorbtion refrigeration cycle)

Menurut Yakub dan Herman (2011), refrigerasi dan pengkondisian udara

merupakan suatu proses yang saling berkaitan satu sama lain, akan tetapi masing-
masing mempunyai ruang lingkup yang berbeda-beda.Refrigrasi adalah suatu
proses penurunan temperatur untuk mengajaga kondisi temperatur ruangan dan
sekelilingnya tetap berada di suhu normal, ruang lingkup refrigrasi merupakan
proses pendinginan.
2.3.1 Siklus Refrigrasi Kompresi Uap
Menurut Faozan (2017) Pada sistem siklus refrigerasi kompresi uap
(Vapor compression refrigeration cycle) kompressor mengkompresikan dalam
fase uap sehingga tekanan dan temperaturnya naik, sehingga refrigerant mudah
mengembun (kondensasi) di dalam kondensor. Refrigeran sintetik yang langsung
mendominasi pasaran baru-baru ini diketahui memiliki sifat yang merusak
lingkungan terutama yang mengandung CFC. Kesadaran akan kelestarian
lingkungan inilah yang membuat refrigeran hidrokarbon kembali digunakan.
Refrigerant hidrokarbon memiliki sifat yang ramah lingkungan, dan juga banyak
kelebihan lainnya, begitu pula hidrokarbon juga memiliki kekurangan karena
hidrokarbon adalah refrigerant yang mudah terbakar, namun dengan
perkembangan teknologi saat ini hal itu dapat diatasi dengan tekanan dan
temperatur di turunkan oleh katup ekspansi agar cairan tersebut dapat menguap

6
Teknik Mesin-ITI
kembali (evaporasi) sambil menyerap panas dari objek yang di inginkan, siklus
dari aliran refrigerant tersebut dapat dilihat pada Gambar 2.7 dalam menjalankan
fungsinya refrigerant mengalami proses:
a. Evaporasi (penguapan) di evaporator
b. Kompressi (pemompaan) di kompressor
c. Kondensasi (pengembunan) di kondensor
d. Ekspansi (penurunan tekanan) di katup ekspansi

Gambar 2.7 Siklus Refigrasi Kompresi Uap

( Faozan , 2017 )
Menurut Ridhuan & Juniawan (2014) Proses-proses yang terjadi pada siklus
kompresi uap seperti pada gambar 2.8 yang merupakan siklus daur kompressi uap

6
Teknik Mesin-ITI
 Gambar 2.8 Siklus Daur Kompresi Uap
(Ridhuan & Juniawan, 2014)

a. Proses Kompresi (1-2)

Proses ini dilakukan oleh kompresor dan berlangsung secara isentropik
adiabatik. Karena proses ini berlangsung secara isentropik, maka
temperatur ke luar kompresor pun meningkat (Ridhuan & Juniawan,
2014).

b. Proses Kondensasi (2-3)

Proses ini berlangsung di dalam kondensor. Refrigerant yang bertekanan
tinggi dan bertemperatur tinggi yang berasal dari kompresor akan
membuang kalor sehingga fasanya berubah menjadi cair. Hal ini berarti
bahwa di dalam kondensor terjadi pertukaran kalor antara refrigerant
dengan media pendingin (air), sehingga panas berpindah dari refrigerant
ke air pendingin yang menyebabkan uap refrigerant mengembun menjadi
cair (Ridhuan & Juniawan, 2014).

c. Proses Ekspansi (3-4)

6
Teknik Mesin-ITI
 Proses ekspansi ini berlangsung secara isoentalpi. Hal ini berarti tidak
terjadi perubahan entalpi tetapi terjadi drop tekanan dan penurunan
temperatur. Proses penurunan tekanan terjadi pada katup expansi yang
berbentuk pipa kapiler atau orifice yang berfungsi untuk mengatur laju
aliran refrigerant dan menurunkan tekanan (Ridhuan & Juniawan, 2014).

d. Proses Evaporasi (4-1)

Proses ini berlangsung secara isobar isothermal (tekanan konstan,
temperatur konstan) di dalam evaporator. Panas dari lingkungan akan
diserap oleh cairan refrigerant yang bertekanan rendah sehingga
refrigerant berubah fase menjadi uap bertekanan rendah (Ridhuan &
Juniawan, 2014).

2.3.2 Siklus Refrigrasi Pendingin

Siklus refrigerasi adalah siklus kerja yang mentransfer kalor dari media
bertemperatur rendah ke media bertemperatur tinggi dengan menggunakan kerja
dari luar sistem. Secara prinsip merupakan kebalikan dari siklus mesin kalor (heat
engine) yang memiliki sifat kimia, fisik, dan termodinamik yang dapat
memberikan aplikasi yang efisien dan servis dalam praktek desain peralatan
refrigerasi. Karakteristik refrigerant seperti toksisitas, kemudahan terbakar, harga,
sifat korosi, ataupun tekanan uapnya sangat penting dalam pemilihan refrigerant.
Namun belum ada satu pun refrigerant yang terbukti memberikan kinerja yang
ideal dibawah berbagai kondisi operasi. Walaupun refrigerant ini akan mudah
terbakar saat bercampur dengan udara bertekanan rendah dan saat berada didekat
sumber api. Refrigerant-22 memiliki sifat fisik dan sifat kimia yang khusus, yang
memberikan kelebihan dan kekurangan pada penggunaannya. Selain sifat-sifat
yang telah disebut dapat dilihat dari tujuannya maka alat dengan siklus refrigerasi
dibagi menjadi dua yaitu refrigerator yang berfungsi untuk mendinginkan media
dan heat pump yang berfungsi untuk memanaskan media. Ilustrasi tentang siklus
pendingin atau siklus refrigerasi ditunjukkan pada Gambar 2.9 di bawah ini
(Faozan, 2017).

6
Teknik Mesin-ITI
 Gambar 2.9 Refrigerasi/ Siklus Pendingin
(Faozan, 2017).

Gambar tersebut menjelaskan Siklus refrigerasi kompresi mengambil

keuntungan dari kenyataan bahwa fluida yang bertekanan tinggi pada suhu
tertentu cenderung menjadi lebih dingin jika dibiarkan mengembang. Jika
perubahan tekanan cukup tinggi, maka gas yang ditekan akan menjadi lebih panas
daripada sumber dingin diluar (contoh udara diluar) dan gas yang mengembang
akan menjadi lebih dingin daripada suhu dingin yang dikehendaki.

2.4 Perpindahan Panas

Menurut Ambarita et al., (2018), panas merupakan bentuk energi yang dapat
ditransfer dari satu sistem ke sistem lain sebagai akibat dari perbedaan temperatur.
Ilmu yang berkaitan dengan penentuan tingkat transfer energi tersebut adalah
perpindahan panas. Maka ilmu perpindahan panas juga merupakan ilmu untuk
meramalkan laju perpindahan panas yang terjadi pada kondisi-kondisi tertentu.
Perpindahan kalor dapat didefinisikan sebagai suatu proses berpindahnya suatu energi
(kalor) dari satu daerah ke daerah lain akibat adanya perbedaan temperatur pada
daerah tersebut. Ada tiga bentuk mekanisme perpindahan panas yang diketahui, yaitu
konduksi, konveksi, dan radiasi.Tingkat perpindahan panas dalam arah tertentu
tergantung pada besarnya gradien (perbedaan temperatur per satuan panjang atau laju
perubahan temperatur) ke arah itu.

6
Teknik Mesin-ITI
 Semakin besar gradien, semakin tinggi tingkat perpindahan panas. Aplikasi
perpindahan panas dapat dilihat pada Gambar 2.10.

Gambar 2.10 Aplikasi Perpindahan Panas

( Puspawan et al.,2020 )

2.4.1 Macam – Macam Perpindahan Panas

Perpindahan panas mempunyai 3 macam perpindahan, dibawah ini
merupakan macam-macam perpindahan panas :

A. Perpindahan Panas Konveksi

Menurut Puspawan et al.,(2020), Perpindahan panas Konveksi adalah
perpindahan panas yang terjadi antara permukaan benda padat dan fluida
(cair atau gas) yang bergerak di sekelilingnya,

B. Perpindahan Panas Radiasi

Menurut Ambarita et al.,(2018) Perpindahan panas radiasi adalah
perpindahan panas yang terjadi tanpa melalui media perantara padat dan
fluida

C. Perpindahan Panas Konduksi

Menurut Ambarita et al.,(2018) Konduksi adalah transfer energi dari
partikel yang memiliki energi lebih besar ke substansi dengan energi yang
lebih rendah .

6
Teknik Mesin-ITI
2.5 Beban Pendinginan
Maluegha & Luntungan (2021), mendefinisikan bahwa beban pendinginan
adalah jumlah kalor yang dipindahkan oleh suatu sistem pengkondisian udara dari
perhitungan besarnya beban kalor baik kehilangan, maupun perolehan kalor dari
suatu ruangan yang dikondisikan.Beban kalor yang dimaksud merupakan beban
yang harus diatasi oleh AC. Sehingga perhitungan beban kalor digunakan untuk
memilih AC yang sesuai kapasitas yang diperlukan.
Beban kalor dalam suatu ruangan dapat dikelompokkan menjadi beban kalor
sensibel dan beban kalor laten. Total beban kalor yang harus diatasi oleh AC
merupakan jumlah dari beban kalor sensibel dan beban kalor laten yang dialami
oleh ruangan yang dikondisikan.
Beban kalor sensibel adalah beban kalor yang memberikan dampak
temperatur, dan beban kalor laten merupakan beban kalor yang memberikan
dampak kelembaban. Jaya et al.,(2020) menjelaskan beban pendinginan dihasilkan
dari proses perpindahan panas secara konduksi, konveksi, dan radiasi melalui
selubung bangunan, sumber internal dan komponen sistem. Komponen
bangunan yang dapat memengaruhi beban pendinginan meliput:
a. Ekternal: dinding, atap, jendela, skylight, pintu, partisi, dan lantai
b. Internal: lampu, penghuni, perlengkapan dan peralatan
c. Infiltrasi: kebocoran udara, dan perpindahan kelembaban

2.6 Menentukan Beban Pendingin Suatu Ruangan

Sebelum menentukan sistem pendingin yang akan digunakan,maka beban
pendinginnya harus di perimbangkan terlebih dahulu,jumlah beban panas yang
harus dipindahkan oleh mesin pendingin sehingga menghasilkan temperature dan
kelembaban yang diinginkan.Udara di dalam suatu ruangan menerima panas dari
berbagai sumber. Konveksi adalah perpindahan panas karena adanya Gerakan
aliran atau pencampuran dari bagian panas ke bagian yang dingin. Contohnya
adalah kehilangan panas dari radiator mobil, pendinginan dari secangkir kopi dll.
Menurut cara menggerakkan alirannya, perpindahan panas konveksi
diklasifikasikan menjadi dua, yakni konveksi bebas (free convection) dan
konveksi paksa (forced convection).

6
Teknik Mesin-ITI
 Bila gerakan fluida disebabkan karena adanya perbedaan kerapatan karena
perbedaan suhu, maka perpindahan panasnya disebut sebagai konveksi bebas
(free natural convection). Bila gerakan fluida disebabkan oleh gaya pemaksa
atau eksitasi dari luar, misalkan dengan pompa atau kipas yang menggerakkan
fluida sehingga fluida mengalir di atas permukaan, maka perpindahan panasnya
disebut sebagai konveksi paksa (forced convection).
Oleh karena itu untuk mempertahankan suhu dan kelembaban udara pada
tingkat kenyamanan, panas dari dalam ruangan harus dibuang ke luar untuk
memperoleh temperatur nyaman di dalam ruangan (Sasuang et al., 2018).

2.7 Jenis – Jenis Beban Pendinginan

1. beban kalor terbagi menjadi dua jenis :
a. Beban kalor yang berasal dari luar ruangan (external cooling load)
b. Beban kalor yang bersumber dari dalam ruangan itu sendiri (internal
cooling load ).

2. Beban yang berasal dari luar ruangan :

a. Beban kalor oleh transmisi radiasi matahari melalui kaca
b. Beban transmisi kalor melalui kaca
c. Beban transmisi kalor melalui dinding dan atap;
d. Beban kalor karena infiltrasi dan ventilasi

3. Sedangkan beban yang berasal dari dalam ruangan yaitu:

a. Beban transmisi kalor melalui partisi, lantai dan langit-langit
b. Beban kalor dari penghuni
c. Beban kalor dari peralatan listrik (termasuk motor elektrik) atau
peralatan gas
d. Beban kalor dari lampu-lampu

6
Teknik Mesin-ITI
2.8 Perhitungan Beban Pendinginan
Berikut merupakan rumus perhitungan beban pendinginan :

a. Beban pendingin penghuni ruangan

Beban pendingin dari peserta di dalam ruangan terdiri dari dua jenis, panas
sensibel dan panas laten yang dihasilkan dari keringat tubuh. Persamaan untuk
beban pendingin dari panas sensibel dan panas laten dari peserta di dalam
ruangan diperoleh dengan panas sensibel (Sasuang et al., 2018). Berikut
adalah rumus perhitungan beban pendingin penghuni ruangan dengan
menggunakan Persamaan :

Qs = N × SHG × CLF ( 2.1 )

(W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)
Dimana :
N : Jumlah penghuni ruangan
SHG : Kegiatan yang dilakukan di dalam ruangan
( Standing Light Work ) = 75 W
(W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)
CLF : Faktor beban pendingin dari lamanya penghuni berada di
di dalam ruangan selama 3 jam < 24 jam = 0,7
(W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)
Beban sensible :
Qs = N x SHG x CLF
Dimana :
N : Jumlah penghuni ruangan
SHG : Sensible heat Gain
CLF :Cooling Load Factor
Beban laten :
Ql = N × LHG
Dimana :
N : Jumlah penghuni ruangan
LHG : Latent heat Gain

6
Teknik Mesin-ITI
b. Beban pendingin Lampu dan peralatan listrik

Menurut Ridhuan & Juniawan, (2014) beban kalor dari peralatan

listrik/lampu dihitung dengan persamaan:

Q = 3,4 × W × BF × CLF ( 2.2 )

Dimana :
W : Daya Lampu dan peralatan yang menghasilkan listrik
BF : faktor ballast lampu 1,25
CLF : Fakor beban pendingin pada peralatan listrik/lampu

c. Beban pendingin melalui dinding

Perhitungan beban pendingin pada dinding dapat dihitung dengan
mengacu pada data-data dan asumsi yang diterapkan :
1. Tebal dinding 15 cm atau 5,29 inchi
2. Plester tembok tebal 1,5 cm / 0,5 inchi
3. Terbuat dari batu bata + plester semen

Ketebalan tembok yaitu 5,29 inchi Pada buku handbook of air

conditioning system halaman 1-66 tabel 2.1 lampiran gambar 4 bahwa
koefisien perpindahan kalor diambil sebesar U = 1,41 Kcal / jam.m2

CLTDkoreksi=¿CLTD + ( 25.5 - t r ) + ( t o – 29,4 ) ( 2.3 )

CLTD = 15 (W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)

maka beban pendingin dinding adalah :

Q = U × A × CLTD
Dimana :
U : Koefisien Perpindahan kalor
A : Luas Ruangan
CLTD : Cooling Load Temperature Difference

6
Teknik Mesin-ITI
d. Beban pendingin melalui atap

Koefisien perpindahan kalor dapat dicari di Handbook Of Air Conditoning

System halaman 1-71 tabel 27 ( lampiran gambar 6 ) dan dilanjutkan pada hal
1-75 tabel 31 ( lampiran gambar 7 ), dengan ketentuan pada atap ruangan
kelas di buat dari asbes ,dengan ketebalan 6mm / 0,6 cm / 0,24 inchi , U=
0,109 Kcal / jam.m2.
CLTDkoreksi = CLTD + ( 25.5 + t r) + ( t o- 29.4 ) ° C ( 2.4 )
CLTD = 15 (W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)

Beban pendingin melalui atap :

Q = U × A × CLTD
Dimana :
U : Koefisien Kalor
A : Luas ruangan
CLTD : Cooling Load Temperature Difference

e. Beban pendingin melalui kaca

Energi radiasi dari matahari melewati permukaan material transparan
seperti kaca dan menjadi sumber panas yang masuk ke dalam ruangan. Besar
beban pendingin dari radiasi matahari yang masuk ke dalam ruangan berfariasi
tergantung waktu, arah, bayangan, dan peneduh. Pada Gambar 2.11
memperlihatkan distribusi radiasi matahari yang menimpa kaca.Beban
pendingin dari radiasi matahari dapat dihitung dengan menggunakan
persamaan berikut (Sasuang et al., 2018).
CLTDkoreksi = (CLTD + LM) + ( 25.5 + t r) + ( t o- 29.4 ) ° C ( 2.5 )
CLTD = 5 (W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)

Q = U × A × CLTD
Dimana :
U : Koefisien Kalor
A : Luas ruangan
CLTD : Cooling Load Temperature Difference

6
Teknik Mesin-ITI
Gambar 2.11 memperlihatkan distribusi radiasi matahari yang menimpa kaca

Gambar 2.11 Distribusi Radiasi Matahari Yang Menimpa Kaca

( Maluegha & Luntungan, 2021)

Maluegha & Luntungan, (2021) Menjelaskan selain jenis kaca, faktor lain
yang mempengaruhi perolehan kalor pada ruangan yang dikondisikan adalah
adanya bagian kaca yang tidak terekspos ke matahari (shaded) dan
dinyatakan dalam Faktor Bayangan (Shade Factor). Shade Factor dan Glass
Factor disatukan dalam Faktor Keseluruhan (Overall Factor).

f. Beban pendingin melalui lantai

Untuk perhitungan ini dapat dicari juga dari buku Handbook Of Air
Conditoning system halaman 1-73 tabel 29 ( lampiran gambar 8 ). Dengan
asumsi bahwa lantai terbuat dari beton dengan tebal 20 cm ( 8 inchi ) / 80 Lb/
ft 2 didapat koefisien kalor adalah U = 0.830 Kcal / h.m2.

CLTDkoreksi = CLTD + ( 25.5 - t r ) + ( t o – 29.4 ) ( 2.6 )

CLTD = 15 (W. F. Stoecker dan J. W. Jones, 1979)
Maka beban pendingin melalui lantai adalah :
Q = U × A × TD
U = 0.830 ( Handbook Of Air Conditoning system )
A = Luas dari lantai
TD = Design temperature T2 – T1
T1 = Temperature udara luar
T2 = Temperature udara dalam

6
Teknik Mesin-ITI
g. Beban pendingin melalui infiltrasi

Besarnya infiltrasi / perembesan dari udara yang masuk kedalam ruangan

sangat bervariasi,banyaknya celah pada bangunan yang menimbulkan adanya
infiltrasi,berikut adalah bagian dari bangunan yang menimbulkan infiltrasi :

1. Celah pembukaan pintu ruangan

2. Celah pembukaan jendela / ventilasi
Luas total bagian infiltasri / pembesaran adalah :
Ai = 198 cm 2 ( asumsi infiltrasi )

Sehingga infiltasri spesifik adalah :

Q / L = ( C s . ∆ t + C w. v 2 ¿1 /2 ( 2.7 )
ASHARE Fundamental Handbook (Cycles et al., 1997)
Dimana :
Q / L : infiltasri spesifik
Cs : Stack coefisien = 0.000145 (Lampiran gambar 9 )
∆t : Perbedaan temperature luar dan dalam
Cw : Koefisien angin 0.00319 ( Lampiran gambar 9 )
V : Kecepatan angin diambil 5m / det
Sehingga besar infiltrasi :
Q 1000
Q= × Ai ×
L 3600
Dimana :
Q : Besarnya infiltrasi
Q / L : Infiltasri spesifik
Ai : Luas Infiltrasi

Akibat adanya infiltrasi menimbulkan 2 beban kalor yang berpengaruh

pada beban pendinginan :
1. Beban kalor sensible
qs = 1.2 × Q ( t 1- t o ¿
2. Beban kalor laten

6
Teknik Mesin-ITI
ql = 3010. Q. ∆ w

6
Teknik Mesin-ITI
 `
`

BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Diagram Alir

Pelaksanaan proposal tugas akhir ini mengikuti diagram alir perancangan
yang ditunjukkan pada gambar 3.1

Mulai

Data – Data
Observasi Ruangan D2
Dimensi Ruangan
kelas Perhitungan

Jumlah Penghuni Beban Pendingin

mahasiswa
Pengumpulan Data
Isi Alat – Alat Kelas Beban Pendingin
Lampu dan peralatan
Suhu Lingkungan
Analisa,Perhitungan Beban Pendingin
Suhu Ruangan melalui dinding
dan pengujian
Beban Pendingin
melalui kaca

TIDAK Beban Pendingin

melalui lantai
Hitung ulang dan Qtotal,
Analisa kembali daya AC Beban Pendingin
melalui infiltrasi

YA

Selesai

Gambar 3.1 Diagram Alir Metode Pelaksanaan Tugas Akhir

27
Teknik Mesin-ITI
 28

3.2 Penjelasan Diagram Alir

Pada tahap pertama yang harus dilakukan sebelum memulai perancangan
tugas akhir adalah mencari literatur yang akan berkaitan dengan materi
pengkondisian udara dan AC split , serta menentukan rancangan apakah sudah
memenuhi standar yang digunakan pada penelitian ini.Pada tahap kedua yaitu
melakukan pengumpulan data mengenai kondisi ruangan yang akan dilakukan
penelitian,meliputi kondisi ruangan,dimensi ruangan,benda-benda yang dapat
menambah beban pendingin yang ada di ruangan kelas dan koduktivitas termal
bada bahan yang meliputi dinding,atap dan lantai.Pada tahap ketiga yaitu
melakukan pengolahan data yang sudah di observasi sebelumnya,dan dari data
tersebut akan di hasilkan beban pendingin pada ruangan.

3.3 Kondisi umum ruangan kelas

Sistem pengkondisian udara akan dirancang pada ruangan kelas yang
merupakan tempat belajar mahasiswa yang terletak pada gedung D2 Institut
Teknologi Indonesia,ruangan ini dapat menampung 30 mahasiswa setiap
pembelajaran. Gambar 3.2 merupakan kondisi ruangan kelas D2 yang berada pada
gedung D

Gambar 3.2 Ruangan Kelas D2 Yang Berada Di Gedung D

Perancangan air conditioning split untuk ruangan kelas terletak pada gedung
D Institut Teknologi Indonesia, sebelum menganalisa beban pendingin ruangan

Teknik Mesin-ITI
 29
`

kelas dilakukan dulu pengukuran dimensi ruangan kelas. pada gambar 3.3
diketahui bahwa ruangan kelas D2 merupakan ruangan yang ada di dalam
ruangan,Ruangan ini bersebelahan dengan gedung E dan gedung C. Di semua sisi
ruangan kelas D2 ini langsung berhadapan dengan ruangan kelas lainnya,di
sebelah ruang kelas D2 merupakan Lorong ruangan yang menghubungkan gedung
D ke gedung E dan C.
Di dalam gedung ini masing masing terdapat 8 kelas yang digunakan untuk
proses belajar mahasiswa

Gambar 3.3 Denah Gedung D Institut Teknologi Indonesia

Teknik Mesin-ITI
 26

Gambar 3.4 Denah Ruang Kelas Institut Teknologi Indonesia

Gambar 3.5 Tampak ruangan kelas dari luar

Pada gambar 3.4 merupakan tampak samping ruangan kelas D2 ,ruangan ini
secara langsung terkena dampak radiasi sinar matahari. Diketahui bahwa ruangan
kelas ini merupakan ruangan yang ada di dalam ruangan ,ruangan kelas ini
terletak pada gedung D dan bersebelahan pada gedung E .

Teknik Mesin-ITI
 31
`

3.4 Daftar Peralatan Yang Ada Di Ruangan Kelas

Pada ruangan kelas yang digunakan untuk kegiatan belajar mahasiswa
terdapat alat-alat penunjang untuk melakukan kegiatan tersebut agar kegiatan
belajar lebih fokus dan optimal.

Gambar 3.5 Kondisi Ruangan kelas

Berikut adalah peralatan pendukung pada ruangan kelas yang dapat dilihat
pada tabel 3.1.

Tabel 3.1 Daftar Peralatan Yang Ada Diruang Kelas

Jumlah Daya Tegangan Konduktivtas
(W) (V) panas (k) W/M° C
Lampu Philips type Lifemax 7 18 103 1,4
Kursi Dosen 1 0,12-0,14
Proyektor Benq 1 244 75 0,2-0,3
Stop Kontak 3 10 0,2-0,3
Saklar Lampu 1 0,2-0,3
AC Panasonic CS- 2 1660 220 0,075
YN18TKP
AC Panasonic CS-YN9WKJ 1 800 220 0,073
Kursi Mahasiswa 31 0,12-0,14

Teknik Mesin-ITI
 32

3.5 Data Gedung

Dalam menentukan beban pendingin ruang perkantoran didapatkan data-data
lapangan yang diperlukan dalam perhitungan beban pendingin tersebut.

Tabel 3.2 Daftar Data Gedung D

DATA GEDUNG
Lokasi Tangerang Selatan
Fungsi Gedung Ruangan Kelas
Fungsi Ruangan Ruang Belajar
Letak Ruangan Gedung D

Tabel 3.3 Data Konduktivitas Thermal Gedung

Bahan Konduktivtas panas (k) W/M° C
Semen 0.29
Plester 0,48
Batu Bata 0,69
Cor 0,76
Kaca 0,79
Keramik 2,07
Asbes 0,74

3.6 Data Ruangan

Tabel 3.4 Daftar Data Ukuran Ruangan Gedung D

DATA RUANGAN
Tinggi Ruangan 285 m
Lebar Ruangan 580 m
Panjang Ruangan 1200 m

Teknik Mesin-ITI
3.7 Data Primer
Data primer adalah data yang diperolah dari hasil observasi pada bangunan
yang meliputi :
1. Data konstruksi ruangan
a. Bahan material bangunan yang digunakan gedung.
b. Jumlah lapisan-lapisan pada dinding.
c. Jenis kaca dan pintu pada bagunan.

2. Data peralatan ruangan

a. barang elektronik
b. Pencahayaan

3. Data penguni ruangan

a. Jumlah seluruh pengunjung pada gedung Jumlah pengunjung
b. Fungsi ruangan pada gedung

3.8 Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang diperoleh dari studi literature dengan referensi
buku, jurnal, diktat, internet yang mengenai perhitungan beban kalor.

Teknik Mesin-ITI
 32

BAB IV
PERHITUNGAN

4.1 Perhitungan
Perhitungan beban pendingin dilakukan untuk mengetahui daya yang
dibutuhkan mesin pendingin agar udara sesuai dengan yang diinginkan.

4.1.1 Beban Pendingin Penghuni Ruangan

Pada ruangan kelas Institut Teknologi Indonesia dipergunakan untuk
kegiatan belajar mengajar ,dan kegiatan dilakukan pada hari senin-sabtu.Ruangan
ini menampung mahasiswa sebanyak 30 orang.Berikut merupakan perhitungan
beban pendingin dari penghuni ruangan adalah:

Qs = N × SHG × CLF
Dimana :
N = 30 orang
SHG = 75 W
CLF = 0,7

Sehingga beban pendinginan sensible adalah :

Qs = N x SHG x CLF
Qs = 30 × 75 × 0,7 = 1575 W

Untuk beban laten LHG = 55 W

Ql = N × LHG
Ql = 30 × 55 = 1650 W

Teknik Mesin-ITI
 32

4.1.2 Beban Pendingin Lampu dan peralatan listrik

Pada ruangan kelas Institut Teknologi Indonesia terdapat 7 buah lampu
yang terpasang , lampu tersebut bermerk Philips Life Max 18 W. Dan beberapa
alat yang menghasilkan listrik

Q = 3,4 × W × BF ×CLF
Dimana :
W = 2.722
BF = 1,25
CLF = 1,0
Q = ( 3.4 × 2.722 × 1.25 × 1 )
Q total = 11, 568 watt

4.1.3 Beban Pendingin melalui dinding

Luas keseluruhan dinding pada ruangan kelas adalah 16,9 m2 temperature
udara rancangan adalah t s = 22° C . Sedangkan temperature di luar ruangan saat
pengujian adalah 38 ° C. Maka CLTDkoreksi :
CLTDkoreksi = ( 15 ) + ( 25.5 – 28 ) + ( 38 ° C – 29,4 ) = 21.1 ° C
maka beban pendingin dinding adalah :
Q = 1,41 × 16,9 × 21,1 = 502,7919 Kcal / Jam
Qd = 548,356 Watt

4.1.4 Beban Pendingin melalui atap

Luas atap ruang kelas : 16,9 m2. Atap ruang kelas bersebelahan langsung
dengan ruang kelas yang lain dengan suhu udara di luar 38 ° C
CLTDkoreksi : ( 15 ) + ( 25,5 – 28 ) + ( 38 – 29,4 ) = 21,1 ° C
Beban pendingin melalui atap :
Q = 0,109 × 16,9 × 15 = 27,6315 Kcal / Jam
Qa = 32,1138 W.

Teknik Mesin-ITI
 32

4.1.5 Beban Pendingin melalui kaca

Bahan yang digunakan untuk kaca adalah “Single flat glass heat absorting
pattern with indoor shading by vetition blinds”, dengan ketebalan 5 – 12 mm.
CLTDkoreksi : ( 5 ) + ( 1,1) + ( 25,5 – 28 ) + ( 38 – 29,4 ) = 12,2 ° C
Q = 1,4 × 1,48 × 5 = 10.36 Kcal / Jam
Qa = 12,0457 W

4.1.6 Beban Pendingin melalui lantai

Luas lantai ruangan kelas adalah 16,9 m dan lantai berbatasan dengan
kelas lainnya dengan suhu 38 ° C

CLTDkoreksi = ( 15 ) + ( 25,5 – 28 ) + ( 38 – 29,4 ) = 21.1 ° C

Maka beban pendingin melalui lantai adalah :
Q = 0,830 × 16,8 × 8,6
Qtotal = 119,918 Kcal/jam

4.1.7 Beban Pendingin melalui infiltrasi ( celah – celah )

Besarnya infiltrasi / perembesan dari udara yang masuk kedalam ruangan
sangat bervariasi,banyaknya celah pada bangunan yang menimbulkan adanya
infiltrasi,berikut adalah bagian dari bangunan yang menimbulkan infiltrasi :
Q / L = ( 0,000145 × 15 + 0,00319 × 5,22 ¿1 /2
Q / L = 0,1450 m2/h.cm 2
Besar infiltrasi :
1000
( Q ) = 0,1450 × 198 ×
3600
Q = 7,975 I/S
Akibat adanya infiltrasi menimbulkan 2 beban kalor yang berpengaruh
pada beban pendinginan :

a. Beban kalor sensibel

Qs = 1,2 × 7,975 × ( 35 – 23,5 ) = 110,05 watt
b. Beban kalor laten
Ql = 3010 × 7,975 × ( 0,002 – 0,009 ) =168,033 watt

Teknik Mesin-ITI
 32

4.1.8 Beban Pendingin total

Perhitungan total :
1. Beban sensibel
Beban luar Qd + Qa + Qt = 743.454 watt
Lampu dan peralatan = 302.4 watt
Mahasiswa = 1575 watt

+
Total = 1877.4 watt

Besar beban luar + dalam = 2620.854 watt

Faktor keamanan ( 15 % ) = 8165.9 watt

Room sensible heat ( RSH ) = 10786.75 watt

Kebocoran udara pada suplai udara

Masuk 5 % RSH = 3129.87 watt

Infiltrasi = 110.05 watt

+
ERSH ( Effective Room Sensible Heat ) = 3239.92 watt

2. Beban Laten
Mahasiswa = 1650 watt
Infiltrasi = 168.033 watt

+
Total = 1.818.033 watt
Faktor kemanan 15 % = 2593.43 watt

+
Room Laten Heat ( RLH ) = 4411.463 watt

Teknik Mesin-ITI
 32

Kebocoran suplai udara

5 % RLH = 994.149 watt

+
ERLH = 5405.612 watt

3. Grand Total Heat

ERSH = 44672.9 watt
ERLH = 3239.92 watt

+
ERTH = 16348.32 watt

4.2 Perhitungan COP

Pada ruangan kelas AC yang digunakan sebanyak 2 unit dengan jenis
Panasonic YN-GWKJ 1PK tertulis 9.600 W
Konversi :
1 PK = 735.499 W
1 Btu / hr = 0.000293071 W

AC ini memiliki kapasitas pendingin 9600 W

Qc
COP =
win
9600 x 0.000293071
COP = = 3825,26 W
735499

Teknik Mesin-ITI
 BAB V
KESIMPULAN

5.1 Kesimpulan
1. Hasil dari total beban kalor pada ruangan kelas D2 Institut Teknologi
Indonesia adalah sebesar 16348.32 W dan kapasitas pendinginan AC (
Air Conditioner ) yang dipakai pada ruangan kelas adalah sebesar 19.200
W dengan unit model AC Panasonic YN-GWKJ 1PK berjumlah 2 unit
dapat digunakan pada ruangan kelas.

2. Dengan nilai beban panas total ruangan di dapat adalah 16348.32 W dapat
disimpulkan bahwa 2 unit AC yang digunakan pada ruangan kelas sudah
memenuhi daya,

5.2 Saran
1. Untuk penelitian selanjutnya perlu dianalisa dengan rentang waktu
lebih lama agar hasil penelitian lebih sempurna
2. Sebelum pengambilan data di perlukan kalibrasi alat ukur agar hasil sesuai
3. Diperlukan nya alat ukur yang lebih bagus dan berkualitas agar hasil yang
di dapat lebih akurat dan maksimal.
4. Beban pendinginan pada ruangan kelas dapat berubah – ubah . sehingga
untuk penelitian selanjutnya dapat dilakukan perhitungan beban
pendinginan lebih actual.

39
Teknik Mesin-ITI
 DAFTAR PUSTAKA

Ambarita, J. R., Nasution, A. H., & Setyawan, E. Y. (2018). Analisa Perpindahan

Panas Tangki Air Berkapasitas 80 Liter Pada Pemanas Air Tenaga Surya
Sistem Hybrid. Jurnal Flywheel, 9(2), 7–11.
Ambarita, J. R., Nasution, A. H., & Setyawan, E. Y. (2018). Analisa Perpindahan
Panas Tangki Air Berkapasitas 80 Liter Pada Pemanas Air Tenaga Surya
Sistem Hybrid. Jurnal Flywheel, 9(2), 7–11.
Cycles, R., Comfort, T., Health, I. E., Buildings, A. A., Resources, E.,
Information, C. D., Estimating, E., Methods, M., & Design, D. (1997). 1997
ASHRAE Handbook. ASHRAE Handbook. http://www.ashrae.org.
Effendy, M. (2015). Pengaruh Kecepatan Putar Poros Kompresor Terhadap
Prestasi Kerja Mesin Pendingin Ac. Media Mesin: Majalah Teknik Mesin,
6(2), 55–62. https://doi.org/10.23917/mesin.v6i2.2898
Faozan, I. (2017). Analisis Perbandingan Evaporator Kulkas (Lemari Es) Dengan
Mengunakan Refrigerant R-22 Dan R-134a. Jurnal Teknik Mesin, 4(3), 33.
https://doi.org/10.22441/jtm.v4i3.1272
Jaya, A. K., Harahap, C. O., & Andarini, R. (2020). Analisis Perhitungan Beban
Pendinginan Ruang Dhammasala Vihara Padumuttara menggunakan Metode
CLTD. Ultima Computing : Jurnal Sistem Komputer, 12(2), 57–64.
https://doi.org/10.31937/sk.v12i2.1709
Maluegha, B. L., & Luntungan, H. (2021). PENENTUAN BEBAN
PENDINGINAN AC UNTUK MEMILIH SISTEM. 7, 43–50.
Purwanto, E., & Ridhuan, K. (2014). Pengaruh Jenis Refrigerant Dan Beban
Pendinginan Terhadap Kemampuan Kerja Mesin Pendingin. Turbo : Jurnal
Program Studi Teknik Mesin, 3(1), 11–16.
https://doi.org/10.24127/trb.v3i1.19
Puspawan, A., Pangestu, M. A., Suandi, A., & Alqaf, A. S. F. (2020). the Heat
Transfer Flow Analysis of Standard Plate Stell of Jis G3106 Grade Sm20B
on Pre-Heating Joint Web Plate I-Girder Process Case Study in Pt. Bukaka
Teknik Utama, Bogor Regency, West Java Province. Rekayasa Mekanika,
4(1), 1–8.

40
Teknik Mesin-ITI
 38

https://ejournal.unib.ac.id/index.php/rekayasamekanika/article/view/13270
Ridhuan, K., & Juniawan, I. G. A. (2014). Pengaruh Media Pendingin Air Pada
Kondensor Terhadap Kemampuan Kerja Mesin Pendingin. Turbo : Jurnal
Program Studi Teknik Mesin, 3(2), 1–6. https://doi.org/10.24127/trb.v3i2.11
Sasuang, Vernando; Sappu, Frans; Luntungan, H. (2018). PERHITUNGAN
BEBAN PENDINGIN PADA RUANG SIDANG FAKULTAS TEKNIK
UNSRAT Vernando. Jurnal Online Poros Teknik Mesin Volume, 7 Nomor 1,
25–36.
Siagian, S. (2015). Analysis Of Condensor Performance Analysis Of A Cooling
System Using Freon R-134 A Based On A Cooling Fan Running Variation.
Jurnal BINA TEKNIKA, II(2), 124–130.
W. F. Stoecker (University of Illinois at Urbana-Champaign); J. W. Jones, U. of
T. at A. A. (1979). Refrigeration and Air Conditioning, Second Edition.
McGrow Hill, Singapore, 90(4), 667–670.
Yakub dan Herman. (2011). Tinjauan Pustaka Tinjauan Pustaka. Convention
Center Di Kota Tegal, 4(80), 4.
Ambarita, J. R., Nasution, A. H., & Setyawan, E. Y. (2018). Analisa Perpindahan
Panas Tangki Air Berkapasitas 80 Liter Pada Pemanas Air Tenaga Surya
Sistem Hybrid. Jurnal Flywheel, 9(2), 7–11.
Cycles, R., Comfort, T., Health, I. E., Buildings, A. A., Resources, E.,
Information, C. D., Estimating, E., Methods, M., & Design, D. (1997). 1997
ASHRAE Handbook. ASHRAE Handbook. http://www.ashrae.org.
Effendy, M. (2015). Pengaruh Kecepatan Putar Poros Kompresor Terhadap
Prestasi Kerja Mesin Pendingin Ac. Media Mesin: Majalah Teknik Mesin,
6(2), 55–62. https://doi.org/10.23917/mesin.v6i2.2898
Faozan, I. (2017). Analisis Perbandingan Evaporator Kulkas (Lemari Es) Dengan
Mengunakan Refrigerant R-22 Dan R-134a. Jurnal Teknik Mesin, 4(3), 33.
https://doi.org/10.22441/jtm.v4i3.1272
Jaya, A. K., Harahap, C. O., & Andarini, R. (2020). Analisis Perhitungan Beban
Pendinginan Ruang Dhammasala Vihara Padumuttara menggunakan Metode
CLTD. Ultima Computing : Jurnal Sistem Komputer, 12(2), 57–64.
https://doi.org/10.31937/sk.v12i2.1709

Teknik Mesin-ITI
 38

LAMPIRAN

Gambar Lampiran 1 : Type lampu Philips yang di gunakan philips lifemax

Gambar Lampiran 2 : Type AC yang digunakan panasonic CS-YN18TKP

Teknik Mesin-ITI
 38

Gambar Lampiran 3 : kondisi Ruangan Kelas

Gambar Lampiran 4 : Table Transmission Coefficient nilai U Walls

Teknik Mesin-ITI
 38

Gambar Lampiran 5 : Lampiran rumus CLTD

Teknik Mesin-ITI
 38

Gambar Lampiran 6 : Tabel 27 Transmission Coefficient U Flat Roofs

Teknik Mesin-ITI
38

Teknik Mesin-ITI
 38

Gambar Lampiran 7 : Tabel 31 Transmission Coefficient U Insulation

Gambar Lampiran 8 : Tabel 29 Transmisson Coeficient U Ceiling and floor

Teknik Mesin-ITI
 38

Gambar Lampiran 9 : Stack Coefficient and Wind Coefficient

Teknik Mesin-ITI
38

Teknik Mesin-ITI
50

Teknik Mesin-ITI