TALAM 3

Sebagai calon pembina Kakak-kakak harus tahu dan paham

tentang metode kepramukaan
Tuliskan unsur-unsur metode kepramukaan yang sesuai dengan SK
Kwarnas No. 7 tahun 2018 AD/ART Gerakan Pramuka
• SK Kwarnas No. 7 Tahun 2018 AD/ART Gerakan Pramuka
menguraikan unsur-unsur metode kepramukaan yang harus
diterapkan dalam kegiatan Gerakan Pramuka di Indonesia.
Berikut adalah unsur-unsur metode kepramukaan sesuai
dengan peraturan tersebut:

• Alam dan Lingkungan: Pramuka mengakui dan memanfaatkan

kekayaan alam serta lingkungan sebagai wahana pembinaan
anggota. Dalam aktivitas pramuka, kegiatan di alam terbuka
seperti berkemah, hiking, dan pertualangan menjadi sarana
utama untuk mengembangkan jiwa petualang dan
kemandirian.
• Sistem Kepanduan: Dalam kegiatan pramuka, dilaksanakan
sistem kepanduan yang berarti adanya berbagai tingkatan
kepanduan seperti pandu, penegak, dan pandega. Sistem ini
memberikan kesempatan bagi anggota untuk berkembang dan
belajar menjadi pemimpin sesuai dengan tingkatan dan usia
mereka.
• Belajar dari Pengalaman: Pramuka mendorong anggotanya
untuk belajar dari pengalaman secara langsung. Pendekatan
ini menekankan pentingnya refleksi dan evaluasi atas
pengalaman yang telah dilalui, baik di dalam maupun di luar
kegiatan pramuka.
• Simbolisme: Pramuka menggunakan beragam simbol dan
lambang yang memiliki makna dan nilai-nilai moral. Lambang-
lambang tersebut mencakup tanda pangkat, atribut, bendera,
dan sebagainya, yang membantu memperkuat identitas dan
semangat pramuka.

• Layanan: Pramuka mengajarkan tentang kepedulian dan

pengabdian kepada masyarakat. Melalui berbagai kegiatan
bakti sosial dan proyek kemanusiaan, anggota pramuka
diajarkan untuk menjadi warga negara yang aktif dan peduli
terhadap lingkungan sosialnya.
• Bermain Peran: Pramuka menggunakan metode bermain
peran untuk melatih kreativitas, empati, dan keterampilan
sosial anggota. Dengan bermain peran, anggota pramuka
dapat memahami berbagai peran dalam masyarakat dan
melatih kemampuan untuk beradaptasi dalam berbagai
situasi.
• Tanggung Jawab: Pramuka mengajarkan tentang tanggung
jawab atas diri sendiri, kelompok, dan lingkungan sekitar.
Tanggung jawab adalah nilai penting dalam pembentukan
karakter yang baik dan sikap kemandirian.

• Berjenjang dan Teratur: Gerakan Pramuka diorganisir secara

berjenjang dan teratur, dari tingkat dasar (tingkat cabang),
kemudian tingkat provinsi, hingga tingkat nasional. Jenjang ini
memberikan kesempatan bagi anggota untuk berkembang
secara bertahap sesuai dengan usia dan kemampuan mereka.
• Kegiatan Ilmiah dan Menyenangkan: Pramuka mendorong
kegiatan yang ilmiah dan menyenangkan. Tujuannya adalah
agar anggota pramuka belajar dan mengembangkan diri
secara menyenangkan dan terarah.

• Tata Tertib: Gerakan Pramuka menerapkan tata tertib dan

disiplin dalam setiap kegiatan. Hal ini penting untuk
menciptakan lingkungan yang aman dan efektif dalam
pembinaan anggota.