Dengan mengucapkan Syukur Alhamdulillah, kehadirat Allah SWT, Buku Pedoman Kuliah
Kerja Nyata Tematik (KKNT) Tahun Akademik 2022/2023 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
(STIKes) Pekanbaru Medical Center ini telah dapat diselesaikan dengan baik. Buku
pedoman ini memuat rencana jadwal kegiatan, kuisioner, lembar jawaban, tabulasi, evaluasi
dan daftar peserta KKN Tematik T.A 2022/2023.
Buku pedoman ini diharapkan digunakan sebagai acuan oleh pembimbing dan peserta KKN
Tematik pada saat melaksanakan kegiatan di lapangan. Atas terbitnya buku pedoman ini
kami menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua
anggota tim penyusun serta pihak-pihak yang berperan atas sumbangsih yang telah diberikan
mulai dari menggagas dan menyusun sampai dengan penerbitan.
A. Latar Belakang
Salah satu dari beberapa tujuan pembangunan berkelanjutan dalam aspek Kesehatan
pada poin ke-3 adalah untuk menjamin kehidupan yang sehat dan mendorong kesejahteraan
bagi semua orang di segala usia. Fokus dari seluruh target tersebut antara lain gizi
masyarakat, sistem kesehatan nasional, akses kesehatan dan reproduksi, Keluarga Berencana
(KB), serta sanitasi dan air bersih. Pembangunan sektor kesehatan untuk SDGs sangat
tergantung kepada peran aktif seluruh pemangku kepentingan baik pemerintah pusat dan
daerah, parlemen, dunia usaha, media massa, lembaga sosial kemasyarakatan, organisasi
profesi dan akademisi.
Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) STIKes Pekanbaru Medical Center (PMC)
merupakan suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada
mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus, yang secara langsung bersama-
sama masyarakat mengidentifikasi potensi dan menangani masalah terutama masalah
kesehatan sehingga diharapkan mampu mengembangkan potensi desa/daerah dan meramu
solusi untuk masalah kesehatan yang ada di desa. Kegiatan KKNT diharapkan dapat
mengasah softsklill kemitraan, kerjasama tim lintas disiplin/keilmuan (lintas kompetensi),
dan leadership mahasiswa dalam mengelola program pembangunan kesehatan di wilayah
perdesaan. KKNT ini lahir atas dasar pemikiran bahwa mahasiswa STIKes PMC adalah
calon profesional dibidangnya sebagai penerus pembangunan yang juga harus dapat bekerja
untuk memecahkan masalah-masalah kesehatan yang ada di masyarakat. Untuk mencapai
tujuan tersebut diperlukan sumber daya yang trampil dan berkualitas dan dapat
mengembangkan tugasnya dengan baik dibidang kesehatan. Adapun faktor yang
mempengaruhi status kesehatan adalah faktor prilaku masyarakat terhadap hidup sehat yang
merupakan faktor utama disamping faktor pelayanan kesehatan dan faktor keturunan, oleh
karena itu untuk meningkatkan status kesehatan masyarakat diperlukan kerja sama lintas
program maupun lintas sektoral.
B. Tujuan Kegiatan
1. Tujuan Umum
a. Peningkatan kompetensi mahasiswa dalam menerapkan asuhan keperawatan,
kebidanan dan gizi komunitas untuk menunjang program pemerintah dibidang
kesehatan yang mencakup pembinaan dan pelayanan kesehatan masyarakat serta
untuk meningkatkan kualitas hidup individu, keluarga, kelompok rentan di Desa
Petapahan, Kecamatan Tapung.
b. Dosen dapat melakukan pengabdian masyarakat sebagai salah stau bagian dari
Tridharma Perguruan Tinggi dan berperan serta dalam meningkatkan kualitas
hidup masyarakat terutama di bidang kesehatan.
c. Hasil yang didapat dari PKN terpadu ini nantinya dapat menjadkan Perguruan
Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu pengetahuan mahasiswa melalui
umpan balik dari hasil integrasi mahasiswa dan masyarakat. Perguruan Tinggi juga
dapat mengembangkan IPTEK dan IMTAQ dengan bekerjasama dengan
pemerintah dalam penyelesaian berbagai masalah pembangunan maupun
permasalahan lainnya dalam masyarakat.
2. Tujuan Khusus
a. Menjalin hubungan baik dengan masyarakat setempat.
C. Waktu Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan kurang lebih selama empat (4) minggu terhitung mulai tanggal
30 Januari – 18 Februari 2023
D. Sasaran
1. Mahasiswa semester akhir pada Semester Genap Tahun Akademik 2022/2023 pada
tujuh program studi di STIKes Pekanbaru Medical Center berjumlah 41 orang dengan
rincian Prodi S1 Keperawatan 22 orang, SI Gizi 3 orang, dan DIII Kebidanan 16 orang
(Daftar Mahasiswa Terlampir)
2. Dosen pada seluruh prodi yang berjumlah 20 orang
E. Tempat Pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) ini akan dilaksanakan di Desa Petapahan,
Kecamatan Tapung. Pemilihan daerah dilakukan terutama desa yang masih memiliki
masalah kesehatan.
G. Pengorganisasian (Kepanitian)
Penasehat : 1. Irsyad Suheimi, SH
2. Dr. dr. Irham Suheimi, Sp.OG., M.Repro.Med
3. dr. Ihsan Suheimi, Sp.OG
V. Seksi Konsumsi
Koordinator : Shelly Puspa Anggraini, S.Gz., M.P.H
Anggota : Anugerah Humairah, S.Gz., M.Kes
H. Peraturan
Ketentuan Umum
1. Mahasiswa mengikuti Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) adalah mahasiswa yang
terdaftar di STIKes Pekanbaru Medical Center Umumnya Program Studi Khususnya.
2. Mahasiswa yang mendapatkan atau menyelesaikan mata kuliah yang menjadi
kompetensi dalam pencapaian kompetensi KKNT.
3. Mahasiswa yang akan mengikuti kegiatan KKNT wajib mengikuti kegiatan
pengkayaan sesuai hari yang telah ditetapkan
4. Bagi prodi tidak lagi melakukan kegiatan lainnya terhadap mahasiswa terutama
kegiatan diluar kampus pada saat dilaksanakan pengkayaan dan kegiatan KKNT
5. Kehadiran mahasiswa yang kurang dalam kegiatan pengkayaan akan mempengaruhi
untuk keikutsertaan dalam kegiatan KKNT
Ketentuan Khusus
1. Semua mahasiswa menginap dilahan praktek sesuai dengan tempat yang telah
ditentukan
2. Mahasiswa tidak dibenarkan meninggalkan lokasi KKNT selama kegiatan
berlangsung, kecuali seizin pembimbing (sesuai dengan tim pembimbing masing-
masing kampung/dusun)
3. Izin meninggalkan lapangan yang diberikan oleh team pembimbing hanya berlaku
untuk sakit atau alasan penting dari keluarga.
I. Penutup
Demikianlah proposal kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) di Desa Petapahan,
Kecamatan Tapung, dengan mengharapkan keridhoan Allah SWT, kami memohon
bantuan dan partisipasi serta kerja sama dari semua pihak merealisasikannya. Somoga
Allah SWT memberikan kekuatan lahir dan batin serta melindungi kita semua, Amiin.
3 Pendataan/Pengkajian
6 Lokakarya Mini
Implementasi/Pengabdian
7
Masyarakat
8 Evaluasi
9 Penutupan
10 Penyerahan Laporan
Lampiran 2. Jadwal Bimbingan KKNT TA.2022/2023
Petunjuk Pengisian
Jawablah pertanyaan dan silanglah (X) jawaban di bawah ini sesuai dengan data Bapak/
Ibu/ Sdr/i dan yang dianggap benar.
I. DATA UMUM
Kabupaten / Kotamadya : ....................................................................................
Kecamatan : ....................................................................................
Desa : ....................................................................................
Dusun/ Kampung : ....................................................................................
Nomor Rumah : ....................................................................................
V. KEPEMILIKAN TERNAK
1. Apakah keluarga memiliki kandang ternak, dimanakah letak kandang?
a. Dalam rumah
b. Luar rumah
2. Kondisi kandang dalam rumah?
a. Sekat penuh
b. Sekat sebagian
c. Tidak disekat
3. Bagaimana kondisi kandang?
a. Bersih
b. Tidak bersih
4. Bila mempunyai hewan ternak, bagaimana cara pembersihan kotoran ternak?
a. Ditampung
b. Ditimbun
c. Dibuang sembarang tempat
VII.SUMBER AIR
1. Dari mana sumber air keluarga?
a. Sumur gali
b. Sungai
c. PDAM
d. Mata air
2. Tempat penyimpanan air keluarga?
a. Ember/gentong terbuka
b. Ember/ gentong tertutup
c. Tidak ada
3. Kualitas sumber air keluarga?
a. Berbau
b. Berwarna
c. Berasa
d. Tidak berbau,berasa, berwarna
4. Berapa Kali dalam seminggu keluarga membersihkan tempat penampungan air
bersih?
a. Minimal 1 kali seminggu
b. 1kali dalam sebulan
c. 2 kali dalam sebulan
d. Tidak pernah
X. DERAJAT KESEHATAN
1. Apakah anggota keluarga ada yang menderita sakit Enam bulan terakhir?
a. Asma
b. TBC
c. Tindakan / Keterampilan
Kadang – Tidak
No Pernyataan Selalu
kadang pernah
1. Bila ada anggota keluarga yang hamil, maka
persalinan dibantu oleh petugas kesehatan
2. Bila ada bayi, maka keluarga memberikan
ASI eklusif (0-6 bulan tanpa makanan
tambahan) kepada bayi.
3. Bila ada bayi dan balita, maka keluarga
membawa bayi dan balita ke Posyandu
untuk melakukan penimbangan setiap bulan
4. BB bayi dan balita yang ditimbang berada
pada garis hijau di buku KMS
5. Keluarga menggunakan air bersih untuk
keperluan sehari – hari
6. Keluarga menggunakan air yang dimasak/air
galon untuk minum sehari-hari
7. Keluarga mencuci tangan dengan sabun dan
air mengalir sebelum melakukan aktivitas
8. Keluarga mencuci tangan dengan sabun dan
air mengalir sesudah melakukan tindakan
9. Keluarga menggunakan WC pada saat BAB
10. Jarak septic tank dengan sumber air bersih
> 10 m
11. Keluarga melakukan 3M (Menguras,
Menutup dan Mengubur) dalam
pemberantasan jentik 2 – 3 kali dalam
2.
3.
4.
5.
6.
Keterangan Pengisisan Imunisasi
L : Lengkap
BL : Belum Lengkap
TL : Tidak Lengkap
b. Balita
1. Berapa kali balita ibu makan dalam sehari
a. 2 kali sehari
b. 3 kali sehari
c. 4 kali sehari
d. Lebih dari 4 kali
2. Apakah jenis makan yang dikonsumsi oleh balita ibu?
a. Karbohidrat
b. Karbohidrat + Protein
c. Karbohidrat + Protein + Vitamin
d. Karbohidrat + Protein + Lemak + Vitamin + Mineral
e. Lainnya,sebutkan…………….
3. Apakah ada keluhan makan yang dialami balita ibu? (Jawaban boleh lebih dari
satu)
a. Susah makan/malas makan
b. Tidak suka sayuran
c. Tidak suka ikan
d. Lainnya, sebutkan……………
4. Makanan
Selingan
5. Makan
Malam
LEMBAR JAWABAN
KULIAH KERJA NYATA TEMATIK (KKNT) STIKes PEKANBARU MEDICAL CENTER T.A 2022/2023
2 Makanan Selingan
3 Makan Siang
4 Makanan Selingan
5 Makan Malam
XVII. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lampiran 6. Tabulasi Data KKNT T.A 2022/2023
Tabel 1
Distribusi Frekuensi Penduduk Berdasarkan Umur dan Jenis Kelamin di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Umur
Dusun 0–1 >1 – 5 >5 – 12 >12 – 20 >20 – 45 >45 – 59 ≥ 60 Jumlah
♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀ ♂ ♀
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 2
Distribusi Frekuensi Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Tingkat Pendidikan
Dusun Belum Tidak SD SMP SMA Perguruan Tinggi Jumlah
Sekolah Sekolah SS Tm.S SS Tm.S SS Tm.S SS Tm.S
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 4
Distribusi Frekuensi Penduduk Berdasarkan Status Sosial Ekonomi di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Penghasilan keluarga/bulan Asuransi Terlibat Kegiatan Masyarakat Jumlah
Dusun Tidak
≥ Rp. 1.750.000 < 1.750.000 Askes BPJS Askeskin Ya Tidak
Punya
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Tabel 6
Distribusi Frekuensi Penduduk Berdasarkan Kepemilikan Ternak di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Letak Kandang
Kandang Dalam Rumah Kondisi Kandang Pembersihan Kotoran Ternak
Ternak
Dusun Jarak Kandang Jumlah
Dibuang
Dalam Luar Sekat Sekat Tidak Tidak Ternak
Bersih Ditampung Ditimbun sembarang
rumah rumah Penuh sebagian disekat Bersih
tempat
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Tabel 8
Distribusi Frekuensi Penduduk Berdasarkan Sumber Air di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Dusun Sumber Air Penyimpanan Air Kualitas Sumber air
Pembersihan Tempat penampungan air bersih Jumlah
Tidak
Sumur Mata Gentong Gentong Tidak berbau, Tidak
Sungai PDAM Berbau Berwarna Berasa 1x/minggu 1x/bulan 2x/bulan
Gali Air terbuka tertutup Ada berasa, Pernah
berwarna
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Tabel 10
Distribusi Frekuensi Penduduk Berdasarkan Komunikasi dan Transport di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Kendaraan Roda Dua Sepeda Kendaraaan Roda Empat Lain-lain <5 km <5 km
Total
Presentase
Analisa Tabel ...............
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Tabel 12
Distribusi Frekuensi Pengetahuan keluarga tentang PHBS di Dusun……………………….Desa……………………………Tahun 2023
Pengetahuan tentang PHBS
Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Pernyataan Jumlah
Dusun
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak Ya Tidak
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 14
Distribusi Frekuensi Perilaku/ Keterampilan Keluarga tentang PHBS di Dusun……………………….Desa………………Tahun 2023
Prilaku/ Keterampilan tentang PHBS
Dusun Pernyataan 1 Pernyataan 2 Pernyataan 3 Pernyataan 4 Pernyataan 5 Pernyataan 6 Pernyataan 7 Pernyataan 8 Pernyataan 9 Jumlah
SL KK TP SL KK TP SL KK TP SL KK TP SL KK TP SL KK TP SL KK TP SL KK TP SL KK TP
Total
Persentase
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 15
Distribusi Frekuensi Berat Badan Bayi dan Balita Berdasarkan Buku KMS di Dusun........................Desa........................ Tahun 2023
Ya/ BB Bayi dan Balita
Dusun Posisi Grafik TIDAK
Garis Hijau Garis Kuning Garis Merah
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 17
Distribusi Frekuensi Pengetahuan tentang Kesehatan Bayi dan Balita
Pengetahuan
Tanda Bayi dan Balita Tanda Bayi dan Balita Yang Dilakukan bila Yang Dilakukan bila
Dusun
Cukup Gizi Kurang Gizi Bayi/Balita Deman Bayi/Balita Diare
A B C D A B C D A B C D A B C D
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 19
Distribusi Frekuensi Penyakit Bayi dan Balita yang sering terjadi 3 Bulan terakhir dan Tempat Berobat di Jorong/Kampung………………..Kanagarian
..................Tahun 2023
Penyakit 3 Bulan Terakhir Tempat Pelayanan/ berobat
Jorong/Kampung
A B C D E A B C D E F G
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Presentase
Analisa Tabel .............
Tabel 21
Distribusi Frekuensi Kehamilan di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Ya
Alasan tidak
Jarak Hamil Anak Pemeriksaan Periksa Kehamilan Pemenuhan
Dusun Umur Ibu Trimester Ke Periksa
Hamil ke- Kehamilan Ke… Nutrisi
Kehamilan
A B C D A B C D A B A B C D A B C D A B C D E F A B C D A B C D
Total
Persentase
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 22
Distribusi Frekuensi Kunjungan Kehamilan Ibu Hamil di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
BB Sebelum BB Trimester I Trimester II Trimester III
Dusun Hamil Hamil Kunjungan Imunisasi TT Kunjungan Imunisasi TT Kunjungan Imunisasi TT
I II I II I II
Total
Persentase
Analisa Tabel .....................
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 24
Distribusi Prilaku Menyusui di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Ya Tidak
Perawatan Payudara Jumlah
Dusun Lama ASI Ekslusif Alasan tidak Memberikan
A B C D E A B C D E A B
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 26
Distribusi Frekuensi Gangguan Kesehatan Anak Usia Sekolah di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Usia Sekolah
Dusun 6-12 tahun Keterangan
1 2 3 4 5 6 7 8
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 28
Distribusi Frekuensi Gangguan Kesehatan Usia Dewasa di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Dewasa
Dusun 20 – 59 tahun Ket
1 2 3 4 5 6 7 8
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 30
Distribusi Frekuensi Pengetahuan tentang Penyakit di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Pemeriksaan Labor
Gangguan Kesehatan dan Pemeriksaan Labor
Dusun
Ya Tidak
Jenis Pemeriksaan A B C D
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 32
Distribusi Kondisi Psikologis Anak (6-12 Tahun) di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Total
Persentase
Analisa Tabel ............
Total
Persentase
Analisa Tabel ............
Tabel 34
Distribusi Frekuensi Kesehatan Lansia (Usia ≥ 60 tahun) di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Dewasa Waktu Menderita
Dusun ≥ 60 tahun Penyakit/ Keluhan
1 2 3 4 5 6 7 8 ≤ 1 Tahun > 1 Tahun
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 36
Distribusi Prilaku Lansia dalam Penggunaan Pelayanan Kesehatan di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Kunjungan Lansia ke Posyandu Lansia/Fasilitas Kesehatan
setiap Bulan
Dusun Kegiatan yang Diikuti di Puskesmas saat ini
Ya Tidak
Alasan
A B C D E A B C D E
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 38
Distribusi Kondisi Psikologis Lansia di Dusun ...................................Desa ................................ Tahun 2023
Kondisi Psikologis Lansia
Merasa Kehidupan lebih Merasa Kehidupan Tidak Merasa Kehilangan Ingin Aktif Melakukan Takut Tidak Memiliki
Dusun Jumlah
Baik dari Orang Lain Berarti Kegiatan Sehari-hari Waktu
A B A B A B A B A B
Total
Persentase
Analisa Tabel .....................
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Tabel 40
Distribusi Frekuensi Pola Makan Balita dalam Keluarga di Dusun…………………………….Desa……………………….Tahun 2023
Pola Makan
Dusun Frekuensi Jenis Makanan Keluhan
A B C D A B C D E A B C D
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Makan Pagi
Makanan Selingan
Makan Siang
Makanan Selingan
Makan Malam
Total
Persentase
Analisa Tabel ...............
Tabel 42
Distribusi Frekuensi Pola Makan Keluarga diluar Bayi dan Balita di Dusun……………………..Desa……………………….Tahun 2023
Pola Makan
Dusun Frekuensi Jenis Makanan Kebiasaan makan Makanan Pantangan
A B C D A B C D E A B C D A B C D
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
Cara Kesediaan
Perlu Kesediaan
Keberadaan membawa ke Dimana Menjadi Kemana Mencari Perlu Kesediaan
Perlu ada Tenaga Dilatih Menjadi
Dusun Sarana Tempat Kendaraan Petugas Donor Darah Adanya menjadi
Transportasi Terlatih Petugas
Kesehatan Pelayanan Disiapkan Gawat Bank Pendonor
Bagi Pasien jika Ada Penaggulangan
Terdekat Darurat Darah Darah
Bencana Bencana
Bencana
A B A B C D A B A B C A B A B A B A B C D A B A B
Total
Persentase
Analisa Tabel .............
1. Data Subjektif :
Data Objektif:
Lampiran 8. Format Prioritas Masalah KKNT TA. 2022/2023
Keterangan:
Masing-masing criteria diberi bobot 1-10, total maksimal = 60, prioritas masalah berdasarkan total nilai tertinggi
Domain : Domain :
Level : Intervensi :
Kelas :
Data Objektif
Prevensi Sekunder Prevensi Sekunder
Domain : Domain :
Kelas : Kelas:
Level : Intervensi:
Domain : Domain :
Kelas : Kelas:
Level : Intervensi:
Lampiran 9. Format Plan Of Acction (POA) KKNT T.A 2022/2023
FORMAT PLAN OF ACTION (POA)
Sumber Daya
Masalah
NO Keperawatan/Kebidanan/Gizi Kegiatan Tujuan
Penganggung Jawab Waktu Tempat Media Alokasi Dana
Kesehatan
FORMAT EVALUASI
NO MAS-KEP KEGIATAN EVALUASI ANALISA RTL
FAKTOR FAKTOR
PENDUKUNG PENGHAMBAT
Lampiran 11. Format Capaian KKNT TA. 2022/2023
Abstrak
Daftar isi
I. Pendahuluan
a. Latar belakang
b. Tujuan Penulisan
II. Konsep teoritis : Masukan sesuai keilmuwawan: keperawatan, kebidanan, gizi (jika
ada)
a. Defenisi Keperawatan komunitas
b. Falsafah dan Paradigma keperawatan Komunitas
c. Tujuan
d. Sasaran
e. Teori dan Model Keperawatan komunitas
f. Strategi Intervensi Keperawatan Komunitas
g. Askep teoritis (Askep/pendekatan )
III. Aplikasi Asuhan Keperawatan/Kebidanan/Gizi Komumitas
1. Pengkajian
a. Tehnik Pengkajian
Pengkajian merupakan tahap pertama dari proses keperawatan yang mencakup
pengumpulan data, pengolahan dan penyajian data. Pengumpulan data dapat dilakukan
dengan cara Windshield Survey, wawancara, observasi, dan analisa data sekunder.
Setelah data terkumpul akan dilakukan editing data dan selanjutnya pengolahan data.
Kegiatan akhir dari pengkajian data dapat berupa tabel, diagram atau secara narasi
tempat kegiatan pengumpulan data dilakukan dilapanagan (wilayah binaan). Strategi
Pengumpulan Data dan prosesnya
b. Pengolahan Data dan Analisa Data
Dibawah pengarahan pembimbing, seluruh mahasiswa melakukan pengolahan data yang
mencakup editing, tabulasi data, analisa data, penyajian data dan pengolahan data.
2. Diagnosa Keperawatan
3. Perencanaan
4. Implementasi
5. Evaluasi
IV. Pembahasan
V. Penutup
a. Kesimpulan
b. Saran
Daftar Pustaka
Lampiran :
LP/SAP
Materi Penyuluhan
Dokumentasi kegiatan
Lampiran 13. Format Satuan Acara Penyuluhan (SAP) KKNT TA. 2022/2023
A. LATAR BELAKANG
B. TUJUAN
a. Tujuan umum
Setelah mengikuti penyuluhan tentang …… ini diharapkan keluarga mengerti
dan memahami tentang ….
b. Tujuan khusus
Setelah mengikuti penyuluhan tentang ….. ini diharapkan keluarga dapat :
1. Menyebutkan pengertian ……….
2. Menyebutkan penyebab ………..
3. Menyebutkan tanda dan gejala ………..
4. Menyebutkan cara pencegahan ………
5. Menyebutkan penatalaksanaan ............ dirumah
C. PELAKSANAAN
a. Topik / judul kegiatan
Penyuluhan tentang penatalaksanaan …………. dirumah.
b. Sasaran : ..............
c. Target : ..............
d. Metode : Ceramah , Demonstrasi, Diskusi dan Tanya jawab
e. Media dan alat
- leaflet, infokus,
- alat- alat untuk demonstrasi
f. Waktu dan tempat
Waktu :
Tempat ;
g. Setting tempat
Keterangan :
= Mahasiswa/ fasilitator
= Audiens/keluarga
PA = Pembimbing akademik
PRS = Presenter
PBB = Pembimbing
MDR= Moderator
2. Presentator :
Tugas :
Memberikan penyuluha kepada peserta
Melakukan evaluasi
3. Fasilitator :
Tugas :
Memotifasi peserta agar berperan aktif
Membuat absensi penyuluhan
Mengantisipasi suasana yang dapat mengganggu kegiatan
penyuluhan
4. Observer :
Tugas :
Mengawasi proses pelaksanaan kegiatan dari awal sampai akhir
Membuat laporan penyuluhan yang telah dilaksanakan.
g. Kegiatan penyuluhan
Penutup
h. Kriteria Hasil
1. Evaluasi Struktur
a. Penyuluh dan peserta dapat hadir sesuai rencana
b. Tempat, media tersedia sesuai rencana
c. Penanggung jawab berperan sesuai dengan tugasnya
2. Evaluasi Proses
a. Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang direncanakan
b. 75 % peserta penyuluhan diharapkan dapat mengikuti kegiatan dari awal
hingga akhir
c. Peserta mampu berperan aktif dalam jalannya diskusi
3. Evaluasi Hasil
a. 75% peserta mampu menyebutkan Keluarga mampu pengertian diare
b. 75% peserta mampu menyebutkan dari etiologi diare
c. 75% peserta mampu Menyebutkan dari tanda dan gejala diare
d. 75% peserta mampu menyebutkan dari Penatalaksanaan diare
e. 75% peserta mampu menyebutkan cara pengobatan diare di rumah