A. Rasional
Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan terdiri dari berbagai pengetahuan dan
keterampilan meliputi: prosedur penggunaan kendaraan ringan, perawatan kendaraan
ringan, sistem engine, sistem pemindah tenaga, sistem sasis, sistem elektrikal, beserta
perlengkapan otomotif lain yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi pada Teknik
Kendaraan Ringan, sehingga peserta didik memiliki kompetensi yang sesuai dengan
kebutuhan dunia industri.
Mata pelajaran Teknik Kendaraan Ringan berada pada fase F merupakan pelajaran lanjutan
dari mata pelajaran sebelumnya yaitu Dasar-dasar Otomotif, dimana mata pelajaran ini
mempelajari berbagai teknologi dari berbagai jenis alat transportasi, alatangkut, alat
angkat dan peralatan pendukung lainnya pada Teknik Kendaraan Ringan.
Pembelajaran dapat menggunakan berbagai model pembelajaran seperti problem-based
learning, project-based learning, discovery learning atau inquiry learning atau menggunakan
model pembelajaran yang relevan, serta menggunakan berbagai metodepembelajaran antara
lain: ceramah, tanya jawab, diskusi, observasi, demonstrasi atau praktik langsung
berdasarkan tujuan pembelajaran dan karakteristik kompetensi keahlian. Agar peserta didik
mengenal dunia yang berkaitan dengan peserta didik dikenalkan dengan jenis-jenis industri
dan dunia kerja atau dunia usaha, berinteraksi dengan alumni, guru tamu dari industri atau
praktisi bidang otomotif.
Pembelajaran Teknik Kendaraan Ringan senantiasa membiasakan peserta didik untuk dapat
bernalar kritis dalam menghadapi permasalahan, disiplin dalam bekerja, mandiri, kreatif dan
inovatif dalam menemukan solusi permasalahan, berkolaborasi dalam tim,
mengkomunikasikan ide dan gagasan, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, dan peduli terhadap lingkungannya.
B. Tujuan
Mata pelajaran ini bertujuan membekali peserta didik dengan soft skills meliputi: karakter,
teamwork, budaya kerja industri, komunikasi di tempat kerja dan hard skills seperti:
Kesehatan, Keselamatan Kerja, dan Lingkungan Hidup (K3LH), pengetahuan, keterampilan
yang disesuaikan dengan Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan. Tujuan
Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan antara lain adalah sebagai berikut:
1. memahami Konversi Energi Kendaraan Ringan;
2. memahami proses pelayanan dan manajemen bengkel sesuai prosedur yang berlaku
pada Teknik Kendaraan Ringan;
3. memahami prosedur penggunaan Kendaraan Ringan;
4. memahami perawatan berkala Kendaraan Ringan sesuai dengan Manuals Books;
5. memahami perawatan dan perbaikan sistem Engine Kendaraan Ringan sesuai dengan
Manuals Books;
6. memahami perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga (power train)Kendaraan
Ringan sesuai dengan Manuals Books;
7. memahami perawatan dan perbaikan sistemsasis (chasis) Kendaraan Ringan sesuai
dengan Manuals Books;
8. memahami perawatan dan perbaikan sistem elektrikal (electrical) Kendaraan Ringan
sesuai dengan Manuals Books; dan
9. memahami perawatan sistem pengaman (safety system) dan sistem kontrol elektronik
(electronic control system) Kendaraan Ringan sesuai dengan Manuals Books.
C. Karakteristik
Konsentrasi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan mempelajari segala sesuatu yang terkait
dengan proses penggunaan, perawatan, perbaikan alat transportasi kendaraan roda empat
atau lebih sesuai dengan perkembangan teknologi. Skema sertifikasi pada Konsentrasi
Keahlian Teknik Kendaraan Ringan disesuaikan dengan Kerangka Kualifikasi Nasional
Indonesia (KKNI) Level II. Mata pelajaran ini membekali peserta didik untuk bekerja,
berwirausaha, dan melanjutkan studi tentang Teknik Kendaraan Ringan. Mata pelajaran
Teknik Kendaraan Ringan terdiri dari elemen beserta deskripsinya sebagai berikut.
Elemen Deskripsi
Konversi Energi Kendaraan Meliputi: proses konversi energi kendaraan,
Ringan identifikasi energi kendaraan ringan
Meliputi: alur proses penerimaan service,
Proses Pelayanan danManajemen
pelaksanaan service, pengelolaan alat dan bahan
Bengkel Kendaraan Ringan.
(sparepart), proses quality check dan Cleaning service.
A. Tujuan Pembelajaran
B. Alokasi Waktu
Alokasi
Kompetensi Semester
Waktu (JP)
1. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan baterai sesuai POS dan
peraturan keselamatan kerja yang berlaku
2. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
108 3
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
jaringan sistem kelistrikan sesuai POS dan peraturan
keselamatan kerja yang berlaku
Alokasi
Kompetensi Semester
Waktu (JP)
3. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem penerangan dan lampu tanda sesuai POS dan
peraturan keselamatan kerja yang berlaku
4. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem wiper dan washer sesuai POS dan peraturan
keselamatan kerja yang berlaku
5. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem power window dan central lock sesuai POS dan
peraturan keselamatan kerja yang berlaku
6. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
elektrical mirror sesuai POS dan peraturan
keselamatan kerja yang berlaku
7. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem starter sesuai POS dan peraturan keselamatan
kerja yang berlaku
8. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem pengisian sesuai POS dan peraturan
keselamatan kerja yang berlaku
9. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran, 108 4
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem pengapian sesuai POS dan peraturan
keselamatan kerja yang berlaku
10. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem AC sesuai POS dan peraturan keselamatan
kerja yang berlaku
Alokasi
Kompetensi Semester
Waktu (JP)
11. Dengan menggunakan APD Peserta didik mampu
melakukan perawatan dan overhaul (pembongkaran,
pemeriksaan, perbaikan dan pemasangan) pada
sistem audio-video sesuai POS dan peraturan
keselamatan kerja yang berlaku
Alur Topik
Tujuan Pembelajaran JP
Materi Inti Kompetensi
Peserta didik mampu melakukan
Prosedur Operasional melakukan
perawatan baterai sesuai POS dan
Standar (POS) perawatan baterai 18
peraturan keselamatan kerja yang
perawatan baterai sesuai POS
berlaku
melakukan
Prosedur Operasional
perawatan dan
Peserta didik mampu melakukan Standar (POS)
overhaul
perawatan dan overhaul perawatan dan overhaul
(pembongkaran,
(pembongkaran, pemeriksaan, (pembongkaran,
pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada pemeriksaan, 18
perbaikan dan
jaringan sistem kelistrikan sesuai perbaikan, dan
pemasangan) pada
POS dan peraturan keselamatan kerja pemasangan) pada
jaringan sistem
yang berlaku jaringan sistem
kelistrikan sesuai
kelistrikan
POS
melakukan
Prosedur Operasional
perawatan dan
Peserta didik mampu melakukan Standar (POS)
overhaul
perawatan dan overhaul perawatan dan overhaul
(pembongkaran,
(pembongkaran, pemeriksaan, (pembongkaran,
pemeriksaan,
perbaikan dan pemasangan) pada pemeriksaan, 18
perbaikan dan
sistem penerangan dan lampu tanda perbaikan, dan
pemasangan) pada
sesuai POS dan peraturan pemasangan) pada
sistem penerangan
keselamatan kerja yang berlaku sistem penerangan dan
dan lampu tanda
lampu tanda
sesuai POS
Alur Topik
Tujuan Pembelajaran JP
Materi Inti Kompetensi
Prosedur Operasional melakukan
Peserta didik mampu melakukan Standar (POS) perawatan dan
perawatan dan overhaul perawatan dan overhaul overhaul
(pembongkaran, pemeriksaan, (pembongkaran, (pembongkaran,
perbaikan dan pemasangan) pada pemeriksaan, pemeriksaan, 18
sistem wiper dan washer sesuai POS perbaikan, dan perbaikan dan
dan peraturan keselamatan kerja pemasangan) pada pemasangan) pada
yang berlaku sistem wiper dan sistem wiper dan
washer washer sesuai POS
melakukan
Prosedur Operasional
Peserta didik mampu melakukan Standar (POS) perawatan dan
overhaul
perawatan dan overhaul perawatan dan overhaul
(pembongkaran,
(pembongkaran, pemeriksaan, (pembongkaran,
perbaikan dan pemasangan) pada pemeriksaan, pemeriksaan, 18
sistem power window dan central perbaikan, dan perbaikan dan
lock sesuai POS dan peraturan pemasangan) pada pemasangan) pada
keselamatan kerja yang berlaku sistem power window sistem power
window dan central
dan central lock
lock sesuai POS
melakukan
Prosedur Operasional
Peserta didik mampu melakukan perawatan dan
Standar (POS)
perawatan dan overhaul overhaul
perawatan dan overhaul
(pembongkaran, pemeriksaan, (pembongkaran,
(pembongkaran,
perbaikan dan pemasangan) pada pemeriksaan, 18
pemeriksaan,
elektrical mirror sesuai POS dan perbaikan dan
perbaikan, dan
peraturan keselamatan kerja yang pemasangan) pada
pemasangan) pada
Berlaku elektrical mirror
elektrical mirror sesuai POS
A. INFORMASI UMUM
1. Identitas Modul
Nama Sekolah : SMK Nusantara Weru
Penyusun : Naufal Ibnu Adnan, S.Tr.T
NIP : -
Jenjang / Program Keahlian : SMK / Teknik Otomotif
Kelas : XI (sebelas)
Alokasi : 3 Pertemuan (@6 JP)
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
2. Kompetensi Awal
a. Hukum Ohm
b. Hukum Kirchoff
B. KOMPONEN INTI
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu melakukan Perawatan Baterai sesuai POS dan Peraturan
Keselamatan Kerja yang berlaku
2. Pemahaman Bermakna
a. Kendaraan membutuhkan Energi untuk menjalankan Sistem – Sistem yang
termuat dalam Kendaraan sehingga Seluruh Fungsi Kendaraan dapat bekerja
Maksimal
b. Energi yang dibutuhkan pada Kendaraan bersifat mudah untuk dipindahkan,
dirawat dan dioperasikan
c. Energi yang dibutuhkan adalah Energi Listrik yang disimpan dalam bentuk
Baterai
3. Pertanyaan Pemantik
Bagaimana perawatan pada Baterai sehingga seluruh Sistem Kelistrikan dapat
berfungsi optimal
4. Persiapan Pembelajaran
a. Guru melakukan Persiapan Media Ajar seperti Trainer Kelistrikan, Video
Pembelajaran yang sesuai, Laptop, dan LCD Proyektor
b. Guru mendistribusi Buku Pegangan Siswa
c. Siswa mempersiapkan Diri dengan Alat Tulis dan Buku
5. Kegiatan Pembelajaran
a. Kegiatan Awal
• Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa bersama.
• Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran bersama dengan
guru.
• Peserta didik bersama dengan guru membahas tentang kesepakatan yang
akan diterapkan dalam pembelajaran
• Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang
akan diajarkan serta menyampaikan cakupan materi dan langkah-langkah
pembelajaran.
b. Kegiatan Inti
• Guru menayangkan Video Pembelajaran terkait Sistem Baterai
https://youtu.be/AuFeD5NUIDg https://youtu.be/Xff1ygaNDNI
Guru memaparkan Materi Baterai dalam Sistem Kendaraan Ringan dan
Penggunaan Baterai dalam Kehidupan sehari -- hari
• Peserta didik mengidentifikasi Baterai pada Kendaraan Ringan
• Peserta didik mengidentifikasi Pemakaian Baterai dalam Kehidupan sehari
– hari
• Guru menugaskan Proyek Penerapan Baterai pada Rangkaian Listrik
Sederhana kepada Peserta Didik
• Peserta Didik merancang Proyek Penerapan Baterai pada Rangkaian Listrik
Sederhana serta membuat Pemaparan mengenai Proyek yang dikerjakan
c. Kegiatan Penutup
• Peserta didik dapat menanyakan hal yang belum mengerti
• Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang dihadapi
• Pemberian apresiasi
6. Asesmen
Asesmen Diagnostik Non-Kognitif : Dengan instrument Via Google Form:
Berilah skor 1 bila jawabanmu “YA” dan 0 bila “TIDAK” pada kotak
dibelakangnya!
No Pernyataan Skor
Remedial
Mengerjakan Jobsheet berdasarkan Materi sebelumnya.
C. LAMPIRAN
1. Lembar Kerja Peserta Didik
Job Sheet
3. Glosarium
mpere Hour Capacity (AH)
Nilai ini adalah banyaknya arus pada baterai yang diisi penuh dapat menyediakan arus
selama 20 jam pada 27 derajat Celsius, tanpa penurunan teganngan tiap sel dibawah
1.75 volt. Sebagai contoh: Sebuah Baterai yang secara terus menerus mengalirkan 3
ampere untuk 20 jam dinilai memiliki 60 ampere hour baterai
4. Daftar Pustaka
Materi Pelatihan PT. Astra International Daihatsu : Sistem Kelistrikan
A. Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ,peserta diklat dapat :
1). Menjelaskan berbagai macam rangkaian kelistrikan dengan benar.
2). Mengerti dengan jelas tentang simbol-simbol dalam sistem penerangan
3). Menjelaskan sistem penerangan dalam kendaraan
4). Menjelaskan prinsip kerja komponen-komponen sistem penerangan
5). Menjelaskan prosedur pemeriksaan, dan pengujian komponen sistem penerangan
6). Menggunakan multitester dengan baik dan benar
7). Melakukan pemeriksaan,pengujian, dan perbaikan sistem penerangan
8). Merangkai sistem penerangan dalam kendaraan,teruatama Lampu Kepala,Lampu Kota,Lampu tanda
Belok,dan Klakson Mekanik
B. Petunjuk Umum
Dalam pelaksanaan praktek ikutilah prosedur yang benar ( Lihat dalam Modul
Memasang,Menguji,Memperbaiki Sistem Penerangan atau buku referensi ). Jika menemui kesulitan, minta
bantuan kepada guru pembimbing.
E. Langkah Kerja
1. Persiapkan alat dan bahan praktikum secara cermat, efektif dan efisien.
2. Perhatikan instruksi yang disampaikan oleh guru pembimbing
3. Lakukan pengidentifikasian,pemeliharaan, pemeriksaan,pengujian,perbaikan dan perakitan komponen
system penerangan
4. Buatlah catatan-catatan penting kegiatan praktikum secara ringkas.
5. Operasikan rangkaian lampu system penerangan sesuai dengan SOP
6. Setelah selesai, bereskan kembali peralatan dan bahan yang telah digunakan seperti keadaan semula.
F. Evaluasi
Tugas tertulis
1. Buatlah laporan praktikum !
2. Buatlah kesimpulan tentang materi yang anda dapat setelah melakukan kegiatan praktikum
Test Praktek
1. Lakukan identifikasi komponen
2. Lakukan pelepasan, pemeriksaan dan penggantian komponen system Penerangan
3. Lakukan pemasangan dan perakitan komponen system penerangan
G. Gambar Kerja
o Pemeriksaan Relay dengan AVO Meter
Ohm Meter
87 30
86 85
Relay
o Pemeriksaan Flaser
Flasher
Ohm meter X
Y
Ohmmeter
o Pemeriksaan tegangan Battery
Voltmeter
Sikring
Battery
Relay
Tombol Klakson
Klakson
o Rangkaian Lampu Kota
Lampu Lampu
Saklar
lampu
kepala
Sikring
Lampu Lampu
Battery
o Rangkaian Lampu Tanda Belok
Lampu
Lampu
Saklar pemindah
X
Y
Flasher
Sikring
Battery Lampu
Lampu
o Rangkaian Lampu Kepala dengan Relay
Relay Relay
Saklar pemindah
Sekring
Battery