TEACHING PROJECT
PROGRAM UPSKILLING DAN RESKILLING
KOMPETENSI KEAHLIAN
Telah disetujui dan diketahui untuk laporan Teaching Project Magang Industri Program
Upskilling dan Reskilling Tahun 2023.
Puji dan syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga Laporan Teaching Project Magang Industri Upskilling dan Reskilling
2023 ini telah selesai disusun
Laporan ini disusun untuk memberikan gambaran tentang proses serta kegiatan magang di
PT. ForIT Asta Solusindo yang dilaksanakan pada 13-21 Juni 2023. Selain itu laporan ini
juga merupakan refleksi atas kegiatan magang yang saya ikuti serta bagaimana
implementasi serta penyelarasan kurikulum dengan industri. Saya mengucapkan terima
kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan kepada saya
selama pelaksanaan magang sampai tersusunnya laporan ini.
Penulis mohon maaf jika terdapat kesalahan dan kekurangan dalam laporan ini. Demikian
yang dapat penulis sampaikan, saya ucapkan terima kasih.
Rikawati, S.Mn.
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN 2
LAPORAN TEACHING PROJECT 2
MAGANG INDUSTRI 2
KATA PENGANTAR i
DAFTAR ISI 1
BAB I PENDAHULUAN 2
A. Latar Belakang 2
B. Dasar Pelaksanaan 4
C. Tujuan Magang Industri 5
BAB II PERUSAHAAN / INDUSTRI 6
A. Profil Industri dan Struktur Organisasi 6
B. Materi yang diperolah saat Magang Industri 8
C. Kegiatan yang dilakukan selama Magang Industri 10
BAB III TEACHING PROJECT 12
A. Refleksi Kegiatan Magang Industri 12
B. Penyelarasan Kompetensi Keahlian di Industri dengan Kurikulum 13
C. Implementasi Keahlian di Industri dengan Aspek Kewirausahaan 17
D. Rencana Tindak Lanjut dan Desiminasi 17
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN 19
A. Kesimpulan 19
B. Saran 19
LAMPIRAN 20
1. Dokumen Pendukung 20
2. Foto Kegiatan pada saat melaksanakan pekerjaan di tempat DU/DI 28
A. Latar Belakang
Guru merupakan salah satu komponen terpenting dalam pendidikan, dimana guru
memegang peranan yang penting dalam penyelengaraan pendidikan. Demi
terselenggaranya pendidikan yang baik, guru dituntut untuk memiliki kualifikasi dan
kompetensi sesuai dengan standar yang telah ditetapkan pemerintah yaitu memiliki
kompetensi pedagogik, profesionalisme, kepribadian, dan sosial seperti yang diatur
dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Guru SMK, terutama guru kejuruan, memiliki peran penting dalam membentuk siswa
agar kompeten di bidang kejuruannya. Hal tersebut dikarenakan, setelah menuntaskan
pendidikan di SMK, siap untuk bekerja. Perubahan teknologi dan penerapan kemajuan
teknologi di dunia usaha dan industri menjadi sesuatu yg urgen untuk dilakukan dan
dikuasai oleh guru SMK, sehingga model serta materi pembelajaran yang digunakan
guru akan sesuai dengan kebutuhan, tren, dan prediksi masa depan.
Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 9 Tahun 2016 tentang Revitalisasi Sekolah Menengah
Kejuruan Dalam Rangka Peningkatan Kualitas dan Sumber Daya Manusia Indonesia,
dan arahan Presiden, Percepatan Pembangunan SDM unggul 2020-2024 adalah
“memperbaiki piramida kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja agar menjadi tenaga
kerja yang terlatih, terampil sehingga terserap semuanya ke dalam industri-industri.
Pendidikan Tinggi, Pendidikan Kejuruan SMK di daerah-daerah, dihubungkan dengan
industri-industri agar lulusannya sesuai dengan kebutuhan, dan siap untuk hal-hal yang
baru.
Melalui program pengembangan sumber daya manusia (SDM) yang mumpuni, Presiden
berharap Indonesia mampu memanfaatkan bonus demografi yang diperkirakan terjadi
pada 2030. Salah satu hal yang bisa dilakukan adalah mulai melakukan reformasi di
sistem pendidikan dan pelatihan vokasi yang dilakukan secara terpadu dan terintegrasi.
"Tetapi sekali lagi kita ingin sebuah hal yang konkret, pelatihan harus betul-betul
Pembentukan SDM unggul tidak cukup berdasarkan perkembangan ilmu yang dibentuk
berdasarkan tren masa lalu. “Tetapi tren masa depan. Untuk itu presiden meminta untuk
melakukan benchmarking pada negara-negara yang telah berhasil mengadaptasi sistem
pendidikan untuk memenuhi kebutuhan perubahan di masa depan. Seperti Australia
untuk pendidikan anak usia dini. Finlandia untuk pendidikan dasar dan menengah,
Jerman untuk pendidikan vokasi dan Korea untuk perguruan tinggi.
Presiden meminta agar SDM Indonesia dibangun menjadi SDM yang berkarakter dan
berakhlak mulia. Hal ini dilakukan dengan menumbuhkan nilai-nilai budaya Indonesia dan
Pancasila. “Pendidikan karakter tidak boleh dilupakan karena ini merupakan hal yang
sangat penting dalam pembangunan mental dan karakter bangsa,” ungkapnya.
Menghadapi perubahan teknologi yang masif dan peningkatan otomatisasi dalam dunia
industri, para guru SMK perlu mendorong pengembangan ilmu pengetahuan dan metode
ajar untuk merespon kebutuhan pasar kerja di masa depan.
Untuk itu, upaya pembaruan pengetahuan dan keterampilan tenaga pendidik dan
kependidikan perlu disiapkan, maka Pemerintah Indonesia secara khusus
mengalokasikan investasi pada pelatihan baik bersifat up skilling maupun re skiling untuk
tenaga pendidik dan kependidikan pada Kementerian Pendidikan dan kebudayaan.
Guru SMK, terutama guru kejuruan, memiliki peran penting dan tanggung jawab dalam
membentuk siswa agar kompeten di bidang kejuruannya. Hal tersebut dikarenakan,
setelah menuntaskan pendidikan di SMK, siswa diharapkan siap untuk bekerja.
Perubahan teknologi dan penerapan kemajuan teknologi di dunia usaha dan industri
menjadi sesuatu yg urgen untuk dilakukan dan dikuasai oleh guru SMK, sehingga model
serta materi pembelajaran yang digunakan guru akan sesuai dengan kebutuhan industri,
tren, dan prediksi masa depan.
Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Bisnis dan Pariwisata
telah melakukan kegiatan pelatihan kompetensi guru SMK pada bidang keahlian Bisnis
dan Pariwisata melalui kegiatan Upskilling dan Reskilling. Salah satu rangkaian kegiatan
B. Dasar Pelaksanaan
Landasan Hukum Pelaksanaan Magang Industri bagi guru SMK adalah sebagai berikut:
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran
Negara Republik Indonesia tahun 2003 Nomor 78, tambahan lembaran Negara RI
Nomor 4301).
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan atas PP nomor 74
Tahun 2008 Tentang Pengembangan Profesionalitas Guru yang diarahkan untuk
mengembangkan kompetensinya.
3. Undang-undang nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara
RI Tahun 2005 Nomor 157, tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4586)
4. Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 Tentang Revitalisasi Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK);
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang
Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
6. Permenpan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan angka
Kreditnya.
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34 Tahun 2018 tentang
Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah
Kejuruan
8. Permenpan RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan angka
Kreditnya.
9. Permenperin No 3 Tahun 2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan
Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan
industry.
10. Perdirjen Diksi No 16 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Kegiatan
Peningkatan Kualitas dan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Vokasi.
PT ForIT Asta Solusindo memiliki visi misi yang sangat kuat dalam menjalankan roda
perusahaan.
Visi
Menjadi perushaan ISP/IT dan penyedia barang yang unggul dan terpercaya di Indonesia
Misi
1. Memberikan layanan internet terbaik kepada seluruh customer dengan kecepatan
tinggi
2. Memberikan solusi dalam memecahkan semua masalah yang ada di lapangan baik itu
teknis maupun non teknis
3. Memberikan barang yang bagus dengan harga yang relatif tidak terlalu tinggi
Struktur organisasi PT. ForIT Asta Solusindo dapat dilihat pada gambar berikut ini:
Kegiatan magang industri di PT. ForIT Asta Solusindo dilaksanakan selama 9 hari kerja
terhitung tanggal 13 sampai dengan tanggal 21 Juni 2023. Perusahaan ini bergerak dalam
bidang pengembangan IT Software dan jaringan internet. Untuk kegiatan bidang
akuntansi dan keuangan yang berhubungan dengan kluster yang diambil dalam kegiatan
Upskilling dan Reskilling ini yaitu kluster Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak (SPT).
Dalam hal ini, perusahaan memberikan pengetahuan dan keterampilan terkait dengan
kluster tersebut.
Pada kegiatan magang ini, kami peserta magang terlebih dahulu diberi pengenalan
tentang perusahaan, sehingga kita mengenal budaya kerja serta lingkungan perusahaan.
Selanjutnya kita diberikan pengenalan materi aplikasi komputer akuntansi Accurate serta
praktik dalam mengoperasikannya. Hal ini diberikan sebagai penunjang untuk dapat
menghasilkan berbagai laporan keuangan yang dibutuhkan untuk dasar perhitungan
perpajakan maupun analisis aspek lainnya.
Berdasarkan laporan keuangan yang telah dihasilkan pada aplikasi komputer akuntansi
Accurate, kita dapat menyiapkan unsur-unsur perpajakan yang diperlukan. Pada magang
industri di PT. ForIT Asta Solusindo para peserta magang diberikan file aplikasi-aplikasi
untuk perpajakan. Diantaranya: ETaxInvoice, E-SPT2126 v2.4., dan E-SPT PPh Badan.
Kami belajar menginstall aplikasi tersebut serta mengoperasikannya.
Kegiatan magang industri di PT. ForIT Asta Solusindo, selain berkegiatan di lingkungan
perusahaan, kami peserta magang juga diajak berkunjung ke Kantor Pelayanan Pajak
Pratama setempat yaitu KPP Pratama Cimahi. Kegiatan ini lebih menguatkan lagi
pengetahuan yang kami peroleh.
A. Kesimpulan
Hasil Program Upskilling dan Reskilling 2023 melalui magang industri yang dilaksanakan
pada tanggal 13 – 21 Juni 2023 di PT. ForIT Asta Solusindo adalah sebagai berikut:
1. Magang industri di PT. ForIT Asta Solusindo sangat sesuai dengan klaster
Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak (SPT) yang dilaksanakan oleh BBPPMPV
Bisnis dan Pariwisata Kompetensi Keahlian Akuntansi.
2. Setelah mengikuti kegiatan magang industri, peserta magang memiliki kompetensi
dalam menyiapkan dokumen transaksi perpajakan, menyiapkan SPT Pajak
Penghasilan pasal 21, menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Orang Pribadi,
menyiapkan SPT Tahunan PPh Wajib Pajak Badan, menyiapkan SPT Masa pajak
pertambahan nilai (PPN).
3. Selama magang industri, peserta magang mendapatkan banyak pengalaman kerja di
dunia industri serta dapat menyelaraskan materi terkait komptensi yang ada di
industri dengan kurikulum SMK sehingga kegiatan magang industri ini sangat
menunjang proses pembelajaran kedepannya.
B. Saran
Berdasarkan hasil Program Upskilling dan Reskilling 2023 melalui magang industri yang
dilaksanakan pada tanggal 13 – 21 Juni 2023 di PT. ForIT Asta Solusindo, berikut ini
adalah saran dari kami:
1. Untuk Pihak Perusahaan, semoga kedepannya PT. ForIT tetap bersedia dijadikan
tempat pelaksanaan magang industri di periode magang gelombang selanjutnya,
karena perusahaan ini merupakan salah satu perusahaan yang memberikan
pengetahuan, keterampilan, serta pengalaman yang memadai untuk peserta magang.
2. Untuk Pusat Belajar, semoga kedepannya SMKN 1 Bandung kembali menjadi
sekolah Pusat Belajar pada program Upskilling dan Reskilling ini, khususnya untuk
Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga.
3. Untuk BBPPMPV Bisnis dan Pariwisata, semoga program Upskilling & Reskilling ini
dapat terus dilaksanakan di periode selanjutnya serta dalam pelaksanaannya lebih
baik lagi. Kami juga menyarankan agar pelaksanaannya tidak hanya satu klaster,
namun bisa lebih dari satu klaster dalam satu pelaksanaan. Kami berharap semua
guru produktif kompetensi keahlian bisa mengikuti program ini, sehingga kompetensi
profesional guru lebih meningkat.