E

KHD menggunakan 'barang-barang' sebagai simbol dari

tersedianya hal-hal yang dapat kita tiru, namun selalu menjadi
pertimbangan bahwa Indonesia juga memiliki potensi-potensi
kultural yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar
B
MANAJER
D
● Menjadi contoh bagi siswa. ...
● Menjadi apresiator. ...
● Mengajarkan nilai moral pada setiap pelajaran. ...
● Bersikap jujur dan terbuka pada kesalahan. ...
● Mengajarkan sopan santun. ...
● Memberi kesempatan siswa belajar menjadi pemimpin.
B Membuat promosi melalui poster poster mengenai kegiatan
kegiatan yang ada dalam ekstrakulikuler pramuka .
C.
Mengikuti lomba-lomba kebudayaan. Melalukan filterisasi terhadap
segala pengaruh asing yang masuk ke Indonesia. Mencintai produk
dalam negeri. Mengikuti pekan budaya Internasional.
A. Melakukan pengembangan diri dan rekan sejawat melalui
kegiatan di kelompok kerja.
7. B
A. Mengadopsi muatan /konten pengetahuan dari luar yang
sesuai dengan nilai kemanusiaan dan konteks budaya yang
ada di indonesia.
C.Merefleksikan
A.Olah Raga
A. 1 dan 3
E.Memahami dan menemukan hal positif dari warga sekolah untuk
dikembangkan.
E. Apa saja kekuatan sekolah saat ini yang dapat membantu
mewujudkan sekolah ramah anak?
D.1 dan 2
D.Petani dan tukang kebun.
D. Mendorong tindakan dan perubahan nyata.
A.
A
E.Gali Mimpi
B.Reflektif