Bermain merupakan kodrat anak.

menurut KHD, Permainan anak itulah

pendidikan. Sebagai pendidik, saya harus memahami bahwa kodrat anak
adalah bermain sehingga pembelajaran bisa diintegraskan dengan bermain
sambil belajar atau belajar sambil bermain. Dengan cara memasukan unsur
permainan dalam pembelajaran agar siswa senang dan tidak mudah bosan.
Berkaitan dengan hal tersebut, sebagai pendidik saya berupaya untuk
menghadirkan permainan dalam pembelajaran di kelas salah satunya
adalah dengan mengintegrasikan permainan ular tangga sebagai bentuk
evaluasi akhir setelah materi atau pokok pembelajaran selesai di lakukan.
Dengan permainan ular tangga ini, Peserta didik dilatih untuk menampilkan
kemampuan mereka dalam melakukan pelemparan dadu dan melangkah
serta kepiwaian mereka mengasah otak menjawab berbagai pertanyaan
secara berkelompok... Pastinya seruuuu..
Melalui bermain, anak-anak dapat belajar, bereksperimen, berinteraksi sosial, dan
mengembangkan berbagai keterampilan. Bermain juga membantu mereka mengembangkan
imajinasi, kreativitas, serta kemampuan berpikir kritis. Dalam pembelajaran berbasis bermain,
peran guru adalah sebagai fasilitator yang mendukung dan mengarahkan aktivitas bermain
anak-anak agar dapat menghasilkan pembelajaran yang bermakna.

Tentu hal ini juga Sebagai Upaya menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada
murid sebagai salah satu wujud dari merdeka belajar....

#CeritaKurikulumMerdeka

#PembelajaranBerkualitasbagiSemua
1. Menyusun jadwal piket dalam rangka pengamanan;
2. Memeriksa tugas petugas keamanan sesuai dengan jadwal piket yang telah
ditentukan di lingkungan kantor dalam rangka ketertiban dan keamanan
lingkungan kantor;
3. Melakukan tindakan cepat apabila terjadi peristiwa di luar kendali sesuai
prosedur berdasarkan laporan dari petugas keamanan;
4. Mengoordinasikan petugas keamanan dalam melakukan pengawalan
terhadap pengambilan uang dan material berdasarkan ketentuan dan
prosedur agar terjamin keamanannya;
5. Memberikan pengarahan kepada anggota keamanan untuk melakukan patroli,
penjagaan, dan pengawasan lingkungan secara bergilir;
6. Melaksanakan tugas pengamanan dan pemantauan lingkungan unit kerja
sesuai perintah dan arahan pimpinan;
7. Melaporkan hasil pelaksanaan tugas kepada atasan sebagai
pertanggungjawaban pelaksanaan tugas; dan
8. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan.