KISI-KISI SOAL SEJARAH INDONESIA KELAS XI

SEMESTER GENAP (TP 2022/2023)

NO KOMPETENSI SEMESTER MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO SOAL

DASAR KOGNITIF SOAL
1 3.5 Menganalisis sifat Genap Pendudukan Disajikan tentang awal mula PG 1-4
pendudukan Jepang jepang di pendudukan Jepang di Indonesia,
dan respon bangsa Indonesia peserta didik mengidenfikasi
Indonesia masuknya jepang ke indonesia

Disajikan tentang awal mula

pendudukan Jepang di Indonesia, PG 5
peserta didik menganalisis respon
bangsa Indonesia terhadap
kedatangan jepang

Disajikan tentang kebijakan- PG 6-9

kebijakan pemerintahan Jepang di
Indonesia, peserta didik
menjelaskan kebijakan
pemerintahan jepang di Indonesia
PG 10-12
Disajikan tentang kebijakan-
kebijakan pemerintahan Jepang di
Indonesia, peserta didik
menjelaskan organisasi semi
militer masa pendudukan jepang
PG 13-15
Disajikan tentang kebijakan-
kebijakan pemerintahan Jepang di
Indonesia, peserta didik
menjelaskan Menganalisis
dampak positif pembentukan
organisasi militer bagi Indonesia
 16-18
Disajikan tentang kebijakan- PG
kebijakan pemerintahan Jepang di
Indonesia, peserta didik
menjelaskan sebab kusus
perlawanan aceh terhadap
pendudukan jepang
19-21
Disajikan tentang kebijakan- PG
kebijakan pemerintahan Jepang di
Indonesia, peserta didik
menjelaskan mengidenfikasi
dampak kependududkan jepang di
bidang lembaga budaya dan
pemerintahan
22-45
PG
Disajikan tentang kebijakan-
kebijakan pemerintahan Jepang di
Indonesia, peserta didik
menjelaskan merekontruksikan
janji kemerdekaan oleh jepang
2 3.6 Menganalisis peran Genap Tokoh-Tokoh Disajikan tentang persiapan PG 26
tokoh-tokoh nasional dan nasionl dan kemerdekaan Indonesia yang
daerah dalam daerah yang diperjuangkan oleh para tokoh
memperjuangkan mem kemerdekaan, peserta didik
kemerdekaan Indonesia Perjuangan merekontruksikan tentang peran
Kemerdekaan tokoh daerah yang melakukan
Indonesia perlawanan terhadap jepang di
pulau jawa

Disajikan nama-nama tokoh PG 27

Indonesia, peserta didik mampu
menganalisis peran tokoh daerah
yang melakukan perlawanan non
koperatif terhadap jepang di
Indonesia
PG 28-30
Disajikan tentang persiapan
kemerdekaan Indonesia, peserta
didik menjelaskan alasan
golongan Muda menculik
Soekarno dan Moh. Hatta ke
Rengandengklok
PG 31-33
Disajikan tentang persiapan
kemerdekaan Indonesia, peserta
didik menjelaskan alasan tokoh-
tokoh kemerdekaan Indonesia
pergi rumah Laksamana Maeda
PG 34-36
Disajikan tentang terlaksananya
kemerdekaan Indonesia pada
tanggal 17 Agustus 1945, peserta
didik menganalisis alasan para
tokoh memproklamasikan
kemerdekaan tanggal 17 Agustus
1945. PG 37
Disajikan jalannya peristiwa
sekitar proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik
menjelaskan secara singkat
proses terjadinya proklamasi PG 38-39
Disajikan sebuah kisah penculikan
Soekarno dan Moh. Hatta ke
Rengasdengklok oleh para
pemuda, peserta didik
menjelaskan tujuan menculik
Soekarno dan Moh. Hatta ke PG 40-41
Rengasdengklok

Disajikan proses berlangsungnya

proklamasi kemerdekaan
Indonesia pada tanggal 17
Agustus 1945 di Rumah
Soekarno, peserta didik
menunjukan hal yang tidak
terkait dengan pelaksanaan
proklamasi kemerdekaan. PG 42

Disajikan tentang kesederhanaan

proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik
menjelaskan makna dari
peristiwa proklamasi PG 43
kemerdekaan Indonesia

Disajikan tentang kesederhanaan

proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik mampu
Menganalisis dukungan terhadap
proklamasi kemerdekaan bagi
bangsa Indonesia
Merekontruksikan hasil kerja PG 44-45
BPUPKI I maret 1945-7 agustus
1945

Disajikan tentang kesederhanaan

proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik mampu
Menganalisis perubahan isi
piagam Jakarta menjadi
pancasila yang di sahkan pada PG 46
tanggal 18 agustus 1945

Disajikan tentang kesederhanaan

proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik mampu
PG 47-48
Mengidenfikasi pemerintahan
Indonesia dalam siding PPKI (1
2 dan 3 ) 18 agustus 1945
Disajikan tentang kesederhanaan
proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik mampu PG 50
Mengevaluasi peranan soekarno
dan hatta sebagai tokoh
proklamator

Disajikan tentang kesederhanaan

proklamasi kemerdekaan
Indonesia, peserta didik mampu
Menganalisis peran BM diah,
sayuti melik, ahmad suebarjo,
dalam peristiwa sekitar
proklamasi kemerdekaan