KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

SMAN 1 MAJALAYA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas/Semester : XI/Genap
Alokasi waktu : 60 Menit
Jumlah Soal : 35 Butir Soal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : 2013
Penyusun Kisi :

Nomor
Level Kelas/ Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir
Kognitif Smt Soal
Soal
1. 3.4 Menganalisis dinamika Makna hubungan Disajikan ilustrasi, peserta didik LK 1 X/2 PG 1
peran Indonesia internasional. dapat menjelaskan makna
dalam perdamaian dunia hubungan internasional dengan
sesuai Undang- benar.
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Pentingnya hubungan Disajikan ilustrasi, peserta didik LK 1 X/2 PG 35
Tahun 1945. internasional bagi dapat menjelaskan pentingnya
Indonesia. hubungan internasional bagi
Indonesia dengan benar.

Peran Indonesia dalam Disajikan ilustrasi, peserta didik LK2 X/2 PG 2

perdamaian dunia sesuai dapat memberikan satu contoh
Undang- peran Indonesia dalam
Undang Dasar Negara perdamaian dunia sesuai
Republik Indonesia Tahun Undang-Undang Dasar Negara
1945. Republik Indonesia Tahun 1945
dengan benar.
1
Makna politik luar negeri Disajikan ilustrasi, peserta didik LK 1 X/2 PG 3, 4
bebas dan aktif. dapat menjelaskan makna
politik luar negeri bebas dan
aktif dengan benar.

Latar belakang politik luar Disajikan ilustrasi, peserta didik LK 3 X/2 PG 5

negeri bebas aktif. dapat menganalisis latar
belakang politik luar negeri
bebas aktif dengan benar.

Bentuk-bentuk kerja sama LK2 X/2 PG 6, 7

Disajikan ilustrasi, peserta didik
yang dikembangkan dapat menunjukkan salah satu
Indonesia. bentuk kerja sama yang
dikembangkan
Indonesia di bidang hukum dan
ekonomi dengan benar.

Pengertian organisasi Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 8

internasional dapat menjelaskan pengertian
organisasi internasional dengan
benar.

Peran Indonesia dalam Disajikan ilustrasi, peserta didik LK2 X/2 PG 9

menjalin hubungan
internasional melalui
organisasi PBB
dapat menunjukkan peran
Indonesia dalam menjalin
hubungan
internasional melalui organisasi
PBB dengan benar.

Latar belakang berdirinya Disajikan ilustrasi, peserta didik

ASEAN (Association of LK3 X/2 PG 10, 11
dapat menganalisis latar
South East Asian belakang berdirinya ASEAN
Nation) dan PBB. dan PBB dengan benar.
Peran Indonesia dalam
2
 ASEAN (Association of Disajikan ilustrasi, peserta didik LK2 X/2 PG 12
South East Asian dapat menunjukkan peran
Nation) Indonesia dalam ASEAN
(Association of
South East Asian Nation)
dengan benar.
Latar belakang berdirinya
Gerakan Non Blok. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK3 X/2 PG 13
dapat menganalisis latar
belakang berdirinya Gerakan
Non Blok dengan benar.
Peran Indonesia dalam
Gerakan Non Blok. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK2 X/2 PG 14
dapat menunjukkan peran
Indonesia dalam Gerakan Non
Blok dengan benar.
Ancaman di bidang
2. 3.5 Mengkaji kasus-kasus ideologi. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 15
ancaman terhadap dapat menjelaskan ancaman di
ideologi, politik, ekonomi, bidang ideologi dengan benar.
sosial budaya Ancaman di bidang politik.
dan pertahanan keamanan Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 16
dan strategi dapat menjelaskan ancaman di
mengatasinya dalam bidang politik dengan benar.
Ancaman di bidang
bingkai Bhinneka
ekonomi. Disajikan ilustrasi, peserta didik
Tunggal Ika. LK1 X/2 PG 17
dapat menjelaskan ancaman di
bidang ekonomi dengan benar.
Ancaman di bidang sosial
Budaya. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 18
dapat menjelaskan ancaman di
bidang sosial budaya
dengan benar.
Ancaman dibidang
pertahanan
3
 dan keamanan Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 19
dapat menjelaskan ancaman di
bidang pertahanan dan
keamanan dengan benar.

Strategi mengatasi ancaman

di bidang ideologi.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK3 X/2 PG 32
dapat menganalisis strategi
mengatasi ancaman di bidang
politik dengan benar

Strategi mengatasi ancaman

di bidang politik.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK3 X/2 PG 20
dapat menganalisis strategi
mengatasi ancaman di bidang
Strategi mengatasi ancaman politik dengan benar.
di bidang ekonomi.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK3 X/2 PG 21
dapat menganalisis strategi
mengatasi ancaman di bidang
Strategi mengatasi ancaman ekonomi.
di bidang sosial budaya.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK3 X/2 PG 33
dapat menganalisis strategi
mengatasi ancaman di bidang
Strategi dalam mengatasi
sosial budaya dengan benar.
ancaman di bidang
pertahanan dan
3. 3.6 Mengidentifikasi faktor Disajikan ilustrasi, peserta didik LK3 X/2 PG 22
keamanan.
pendorong dan dapat menganalisis strategi
penghambat persatuan dan mengatasi ancaman di bidang
kesatuan bangsa pertahanan dan keamanan
dalam Negara Kesatuan dengan benar.
4
Republik Indonesia. Makna persatuan dan
kesatuan bangsa.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 23
dapat menjelaskan makna
persatuan dan kesatuan bangsa
dengan benar.

Aspek-aspek kehidupan
bangsa dilihat dari aspek
alamiah. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 24
dapat menjelaskan aspek-aspek
kehidupan bangsa dilihat dari
Aspek kehidupan bangsa aspek alamiah dengan benar.
dilihat dari aspek sosial.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 25
dapat menjelaskan aspek-aspek
kehidupan bangsa dilihat dari
aspek sosial dengan benar.
Konsep dan Karakteristik
NKRI menurut Undang-
Undang Dasar Negara Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 26, 31
Republik Indonesia Tahun dapat menjelaskan konsep dan
1945. Karakteristik NKRI menurut
Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
dengan benar.
Keunggulan NKRI
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 27
dapat mengidentifikasi
keunggulan Negara Kesatuan
Republik Indonesia dengan
benar.
Faktor-faktor pendorong
persatuan dan kesatuan

5
 bangsa. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 28
dapat Mengidentifikasi faktor-
Faktor-faktor penghambat faktor pendorong persatuan dan
persatuan dan kesatuan kesatuan bangsa dengan benar.
bangsa.
Disajikan ilustrasi, peserta didik LK1 X/2 PG 29
dapat mengidentifikasi faktor-
faktor penghambat persatuan
Partisipasi masyarakat dan kesatuan bangsa dengan
dalam memperkukuh benar.
persatuan dan kesatuan
bangsa. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK2 X/2 PG 30
dapat menunjukkan partisipasi
masyarakat dalam
memperkukuh persatuan dan
Perilaku yang menunjukkan kesatuan bangsa dengan benar.
sikap menjaga keutuhan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia. Disajikan ilustrasi, peserta didik LK2 X/2 PG 34
dapat memberikan satu contoh
sikap menjaga keutuhan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
dengan benar.
Keterangan :
LK 1 : Pemahaman
LK 2 : Penerapan/Aplikasi
LK 3 : Penalaran

Karawang, Mei 2022

Penyusun,