RPPD SENI Kelas 7

YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DIPONEGORO
SMP ARGOPURO 2 SUCI

NSS : 204052416096 Status : Akreditasi A NPSN : 20523763
Jl. Keputren Suci - Panti - Jember (68153) Telp. (0331) 413 110
Email : smpargopuro2@gmail.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) DARING
Satuan Pendidikan : SMP ARGOPURO 2 SUCI

Mata Pelajaran : Seni budaya
Kelas/Semester : VII/1
Sub Topik : 1. Pengertian Menggambar
2. Menggambar Flora dan Fauna dan alam benda
Alokasi Waktu : 30 JP
A. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknikdan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
dengan berbagai bahan
4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda
B. Tujuan Pembelajaran
1) Siswa dapat mengidentifikasi gambar dua dimensi.
2) Siswa dapat memahami pengertian dan objek menggambar.
3) Siswa dapat menganalisis unsur-unsur seni rupa dalam menggambar.
C. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar
Media : Laptop, HP, dan Fasilitas Internet (Whatsapp, dan Youtube)
Sumber Belajar : Buku Paket dan Buku LKS Seni Budaya
D. Langkah Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran seperti LK 1.1
E. Penilaian Hasil Pembelajaran
 Penilaian sikap : (aktifitas selama pembelajaran,antuasias saat belajar melalui pembelajaran
daring dan ketepatan waktu dalam mengumpul tugas)
 Penilaian Pengetahuan: Tes tulis/uraian.
 Penilaian Keterampilan : Menggambar flora dan fauna
Jember, 12 Juli 2021
Mengetahui,
Kepala SMP Argopuro 2 Suci Guru Mata Pelajaran
Nurul Hidayati, S.Pd Dwi Desi Anggraeni, S.Pd

Lembar Kerja Seni Budaya
Kelas/Semester : 7/1
Nomor : 1.1
i. Kompetensi Dasar :
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknikdan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda
dengan berbagai bahan
4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda
ii. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan ini diharapkan siswa dapat :
1. Mengidentifikasi gambar dua dimensi.
2. Memahami pengertian dan objek menggambar.
3. Menganalisis unsur-unsur seni rupa dalam menggambar.
iii. Materi Pokok
1. Pengertian Menggambar
2. Menggambar Flora dan Fauna dan alam benda
iv. Uraian Kegiatan
Agar kalian memahami materi ini, berikut langkah-langkah yang harus dilakukan :
Pertama
Berdoalah sebelum melakukan kegiatan pembelajaran ini
Kedua
Bacalah uraian materi pada buku LKS Seni kelas VII Bab 1 selama 10 menit
Ketiga
Apabila masih belum memahami, sampaikan pertanyaan melalui grup whatsapp kelas, dan
kami akan membantu menjawabnya selama 10 menit.
Keempat
Apabila masih belum memahami, ulangi membaca uraian materi selama 10 menit
Kelima
Jika kalian sudah memahami semua materi diatas, kerjakanlah latihan soal di lks selama 50
menit
Keenam
Setelah selesai mengerjakan, cocokkanlah dengan kunci jawaban yang telah dikirim oleh guru
apabila jawaban kamu belum sempurna, ulangi langkah – langkah pembelajaran diatas setelah
selesainya pembelajaran daring ini.
Latihan soal dan Kunci jawaban
1. Jelaskan prinsip gelap terang dalam menggambar!

Jawab : Unsur gelap terang timbul karena adanya perbedaan intensitas cahaya yang jatuh
mengenai permukaan benda. Sehingga benda yang terkena cahaya akan tampak terang
sedangkan bagian yang tidak terkena cahaya akan tampak gelap
2. Mengapa ragam hias figuratif disebut juga dengan motif manusia?
Jawab : Karena dalam pembuatan ragam hiasnya mengacu pada figur manusia.
3. Sebutkan 5 teknik yang dapat digunakan dalam menggambar!
Jawab : Teknik arsir, teknik sapuan basah, teknik dussel, teknik blok, teknik pointilis
4. Sebutkan tiga jenis warna dalam seni rupa!
Jawab : Warna primer, warna sekunder, dan warna tersier
5. Jelaskan perbedaan teknik menggambar pointilis dengan plakat!
Jawab : Pointilis adalah menggambar dengan cara titik-titik sehingga menghasilkan
gelap terang. Plakat/Opaque adalah menggambar dengan menebalkan warna sehingga
hasilnya pekat dan menutup.
SMP ARGOPURO 2 SUCI

(RPP) DARING

Sub Topik : 1. Menggambar Ragam Hias Flora, Fauna, dan Bentuk Geoetris
2. Jenis ragam hias
3. Pola Ragam Hias
4. Teknik membuat ragam hias
A. Kompetensi Dasar
3.2 Memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik
menjadi ragam hias
4.2 Menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
• Menjelaskan keragaman pada ragam hias indonesia,
• Mengidentifikasi keunikan ragam hias indonesia,
• Mengeksplorasi ragam hias flora, fauna, dan geometris dalam bentuk gambar
• Mengomunikasikan hasil karya ragam hias baik secara lisan maupun tulisan.
 Penilaian Pengetahuan: Tes tulis/uraian
 Penilaian Keterampilan : Menggambar ragam hias
Mengetahui,

Nomor : 1.2
I. Kompetensi Dasar :
3.2 Memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik
menjadi ragam hias
4.2 Menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
II. Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi gambar dua dimensi.
2. Memahami pengertian dan objek menggambar.
3. Menganalisis unsur-unsur seni rupa dalam menggambar.
III. Materi Pokok
1. Menggambar Ragam Hias Flora, Fauna, dan Bentuk Geoetris
2. Jenis ragam hia
3. Pola Ragam Hias
4. Teknik membuat ragam hias
IV. Uraian Kegiatan
Pertama
Kedua
Bacalah uraian materi pada buku LKS Seni kelas VII Bab 2 selama 10 menit
Ketiga
Keempat
Kelima
menit
Keenam
Latihan soal dan Kunci jawaban
1. Apa yang dimaksud dengan motif ragam hias geometris!

Jawab : Ragam hias geometris merupakan motif hias yang dikemnbangkan dari bentuk-
bentuk geometris dan kemudian digayakan sesuai dengan selera dan imajinasi pembuatnya.
2. Dimana kita dapat menjumpai motif hias fauna?
Jawab : Motif ragam hias fauna dapat dijumpai pada hasil karya batik, ukiran, sulaman,
anyaman, tenun, dan kain bordir.
3. Sebutkan karya yang dihasilkan dari seni ragam hias!
Jawab : Ragam hias dapat ditemukan pada motif batik, anyaman, ukiran kayu, pahatan batu,
dan tembikar.
4. Sebutkan perpaduan warna yang dapat dihasilkan dari warna-warna primer!
Jawab : Merah dicampur dengan kuning menjadi orange, biru dicampur dengan kuning
hijau, biru dicampur dengan merah menjadi ungu.
5. Jelaskan ketentuan membuat hiasan dengan teknik stilasi!
Jawab : memiliki kesan datar, berfungsi untuk hiasan, berbentuk tegas, masih memiliki ciri-
ciri motif atau bentuk yang dijadikan sebagai sumbernya
SMP ARGOPURO 2 SUCI

(RPP) DARING

Sub Topik : Rupa Membuat Ragam Hias dengan Bahan Buatan
A. Kompetensi Dasar
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan buatan dan alam
4.3 Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan buatan dan alam
Siswa diharapkan dapat mengapresiasi dan berkreasi seni rupa, yaitu:
1. Mengidentifikasi keunikan beragam penerapan ragam hias pada bahan kayu,
2. Mendeskripsikan keunikan beragam penerapan ragam hias pada bahan kayu,
3. Mengekspresikan diri melalui penerapan ragam hias flora, fauna, dan atau geometris pada
bahan kayu, dan
4. Mengomunikasikan hasil karya penerapan ragam hias flora, fauna, dan atau geometris pada
bahan kayu secara lisan
 Penilaian Pengetahuan: Tes tulis/uraian
 Penilaian Keterampilan : Menggambar ragam hias pada bahan buatan dan alam

Mengetahui,

Nomor : 1.3
I. Kompetensi Dasar :
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan buatan dan alam
4.3 Membuat karya dengan berbagai motif ragam hias pada bahan buatan dan alam
II. Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi keunikan beragam penerapan ragam hias pada bahan kayu,
2. Mendeskripsikan keunikan beragam penerapan ragam hias pada bahan kayu,
3. Mengekspresikan diri melalui penerapan ragam hias flora, fauna, dan atau geometris pada
bahan kayu,
4. Mengomunikasikan hasil karya penerapan ragam hias flora, fauna, dan atau geometris pada
bahan kayu secara lisan
III. Materi Pokok
Menggambar Ragam Hias dengan Bahan Buatan
IV. Uraian Kegiatan
Pertama
Kedua
Bacalah uraian materi pada buku LKS Seni kelas VII selama 10 menit
Ketiga
Keempat
Kelima
menit
Keenam
Latihan soal dan Kunci Jawaban
1. Jelaskan pengertian membuat ragam hias pada bahan alam!

Jawab : Ragam hias merupakan karya hias seni rupa yang diambil dari bentuk bentuk flora,
fauna, figuratif, dan bentuk geometris. Ragam hias tersebut dapat diterapkan pada media dua
dan tiga dimensi.
2. Jelaskan prosedur menerapkan ragam hias pada bahan kayu dengan teknik gambar/lukis!
Jawab : Menyiapkan perlengkapan alat lukis, Menyiapkan bahan kayu yang akan dibuat
ragam hias berupa papan atau batang kayu, membuat sketsa ragam hias pada bahan kayu,
melukis ragam hias sesuai dengan pola, melakukan pewarnaan pada lukisan yang telah dibuat
sebelumnya, memberikan cat pelapis agar warna terlihat lebih sempurna.
3. Jelaskan prosedur menerapkan ragam hias pada bahan kayu dengan teknik ukir/pahat!
Jawab : Menyiapkan media, menyiapkan alat,menyiapkan gambar yang diinginkan, mengukur
bahan dan media kemudian di sesuaikan dengan alat pahatnya, kemudian langsung memahat.
4. Tuliskan alat untuk menerapkan ragam hias pada bahan tekstil dengan teknik batik!
Jawab : Canting, kain putih, pewarna tekstil dll
5. Jelaskan teknik bordir membuat ragam hias pada bahan buatan!
Jawab : Teknik bordir merupakan cara menerapkan ragam pada bahan tekstil dengan cara
membentuk motif ragam hias dengan alat bantu mesun jahit (bordir).

RPPD SENI Kelas 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPD SENI Kelas 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DIPONEGORO

SMP ARGOPURO 2 SUCI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP ARGOPURO 2 SUCI

Nurul Hidayati, S.Pd Dwi Desi Anggraeni, S.Pd

1. Jelaskan prinsip gelap terang dalam menggambar!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP ARGOPURO 2 SUCI

Nurul Hidayati, S.Pd Dwi Desi Anggraeni, S.Pd

1. Apa yang dimaksud dengan motif ragam hias geometris!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP ARGOPURO 2 SUCI

Jember, 12 Juli 2021

Nurul Hidayati, S.Pd Dwi Desi Anggraeni, S.Pd

1. Jelaskan pengertian membuat ragam hias pada bahan alam!

Anda mungkin juga menyukai