PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TUGAS 1

Soal 1

Lakukan analisis terkait pentingnya posisi grografis Indonesia baik di tingkat ASEAN maupun
dunia!

JAWAB :

Indonesia berada di antara dua benua yaitu Benua Asia dan Australia,dan berada di
antara Samudra Hindia dan Pasifik,maka wilayah Indonesia berada pada posisi silang.Dalam
posisi silang geografis,negara Indonesia menjadi persimpangan lalu lintas kekuatan dari luar
dan pengaruh dari luar yang mudah masuk.Negara harus ikut serta dalam mengatur lalu lintas
kekuatan tersebut.Kondisi ini menuntut Indonesia untuk mampu menciptakan kekuatan
sentrifugal.Kekuatan sentrifugal yakni kekuatan fisik dan mental yang mampu mengubah
kekuatan dari luar menjadi kekuatan nasional serta tidak bersifat ekspansif {meluas}. Indonesia
merupakan negara kepulauan dalam arti bentuk geografis yang terbatas pada ranah
hukum Internasional kedalam kesatuan wilayah laut dengan pulau-pulau di dalamnya.Keluar
merupakan keterhubungan dengan lingkungan Internasional yang bersifat kawasan maupun
global.Karena letaknya yang strategis Indononesia menjadi jalur perdagangan dunia
biasanya kapal kapal para pedagang dari negara-negara dari Asia Tinur yang hendak berdagang
ke negara-negara Eropa atau sebaliknya.Biasanya yang diangkut dengan kapal-kapal tersebut
adalah adalah berbagai komoditas yang berasal dari negara Cina,Jepang dan negara-negara
lainnya.Selat Malaka dan pesisir utara Sumatera,sebagai contoh,sudah menjadi pusat
perdagangan Internasional sejak masa Kerajaan Sriwijaya.Indonesia berada di persilangan
kegiatan ekonomi dunia,perdagangan dunia menjadikan Indonesia sebagai transit dan rute
transportasi perdagangan Internasional.Masyarakat Indonesia bisa berinteraksi dengan
berbagai bangsa di dunia,seperti bangsa-bangsa di Asia,Australia,Eropa dan lainnya.Selain
interaksi perdagangan terjadi interaksi dalam bidang social dan budaya di Indonesia.Indonesia
berpotensi sebagai negara dengan ekonomi yang besar sebab Negara berkembang dan Negara
industry menjadikan Indonesia sebagai titik industy mereka.Indonesia memiliki garis khayal
atau kita sebut sebagai garis khatulistiwa [garis yang membagi dua bagian bumi secara
vertical] jika suatu wilayah mendekati garis khatulistiwa maka ia akan memiliki iklim
tropis.Dengan kata lain hanya memiliki dua musim yaitu musim panas dan
penghujan,sedangkan bagi beberapa bagian negara lain yang berada jauh dari garis khayal
artinya ia lebih cenderung dekat pada kutub utara/selatan,maka aka nada 4 musim yaitu
semi,kemarau,gugur,dan dingin.Indonesia merupakan negara kepulauan yang merupakan
pertemuan dua Samudra besar dan diapik daratan luas [Australia dan Asia] hal tersebut
berpengaruh terhadap kondisi alam yaitu wilayah Indonesia beriklim laut sebab negara
kepulauan sehingga banyak memperoleh pengaruh angin laut sehingga mendatangkan
hujan.Indonesia terletak pada posisi silang [cross position] antara 2 samudra dan 2
benua,maka berpengaruh bagi kehidupan bangsa Indonesia.Indonesia terletak diantara
banyak negara berkembang,sehingga memiliki banyak mitra kerja sama.Indonesia banyak
diprngaruhi oleh kebudayaan asing yakni dalam bidang Bahasa,seni,agama,dan
peradaban.Hal ini berawal berinteraksi dari warga local Indonesia dan orang asing yang lantas
membentuk percampuran budaya dalam bentuk akulturasi.Berkembaangnya system
transportasi Indonesia karena mendapat pengaruh transportasi modern dari negara
maju.Pengaruh budaya luar berhasil mempercepat perkembangan teknologi transportasi di
Indonesia.Penemuan mesin uap di Eropa pada masa revolusi industry mampu menggantikan
fungsi hewan sebagai alat transportasi di Indonesia.Perkembangan teknologi transportasi
membawa perubahan aktivitas manusia yang berakibat terhadap perubahan tata
kehidupan.Terjadinya kerja sama antarnegara ASEAN yaitu adanya kesamaan dan
perbedaan sumber daya alam serta kondisi geografis.Kerja sama yang dilakukan negara-negara
ini bertujuan untuk saling membantu pemenuhan kebutuhan sosial,politik,ekonomi,dan bidang
lainnya.Membantu Indonesia membudidayakan sendiri tanaman yang dibutuhkan sebagai
sumber pangan dan industry.Indonesia terletak diantara 3 lempeng tektonik yaitu Lempeng
Eurasia,IndoAustralia dan Pasifik.Hal tersebut berpengaruh pada potensi geologis Indonesua
yaitu banyaknya pegunungan tinggi di Indonesia,tanah yang subur karena banyaknya
gunung berapi,keaneragaman hayati [biotik],kebragaman sumber daya mineral [ minyak dan gas
bumi,timah,emas,dan perak,pasir kuarsa,monasit dan zikron,pasir besi,agregat bahan
kontruksi,posporit,kromit],sumber daya laut yang melimpah [flora dan fauna,mulai dari
organisme mikroskopis himgga paus pembunuh dan habitat laut mulai dari perairan dalam
sampai ke daerah pasang surut dipantai dataran tinggi atau dataran rendah muara yang
luas].Indonesia memiliki bentang alam atau bentuk permukaan bumi yang ada di dataran
berbeda-beda ada yang disebut dataran tinggi,rendah,dan pantai.Indonesia sebagai negara
maritime hal tersebut terbukti dari posisi geografis Indonesia dengan data kurang lebij 40 % lalu
lintas perdagangan perdagangan barang dan jasa yang diangkut kapal melintasi perairan
Indonesia termasuk 20% oil demand melalui selat Malaka.Indonesia memiliki banyak
destinasi wisata alam mulai dari pantai,gunung,sungai,hingga air terjun sehingga perkembangan
pariwisata berkembang pesat.Indonesia terjadi peningkatan di bidang transportasi seperti
pencepatan infrastruktur pada daerah-daerah,peningkatan akomodasi amgkutan
massal,peningkatan bandara yang bertaraf Internasional.Keuntungan dalam bidang sosial
budaya contohnya pakaian Indonesia yang semakin modern.Indonesia memiliki 4
chokepoint dari 10 chokepoint.Chokepoint adalah alur pelayaran utama Internasinal yang
dilalui oleh berbagai kapal niaga dan kapal lainnya.Dari 10 chokepoint di dunia 4 diantaranya
yaitu Selat Malaka,Selat Sunda,Selat Lombok,dan Selat Makassar.Titik strategis ini dilalui oleh
40% kapal-kapal asing karena merupakan jalur perdagangan Internasional.Proses ekspor impor
mudah dikarenakan Indonesia menjadi pusat pelayaran dan perdagangan
Internasional.Indonesia menjadi titik persilangan perekonomian negara maju dan
berkembang yang menyebabkan mudahnya pemasaran produksi di Indonesia.Adanya
peristiwa Arlindo [arus lintas Indonesia] fenomena ini terjadi karena perbedaan gradien
tekanan yang memicu aliran arus dari Samudra Pasifik ke Samudra Hindia.Arlindo
menjadi massa air utama arus lalu lintas migrasi biota ikan dan biota laut.

Sumber referensi

-MKDU4111/MODUL 3

-https://amp.tirto.id

-https://cdn-gbelajar.simpkb.id

-https://akupintar.id

-https://kemlu.go.id
Soal 2

Peran sebagai mahasiswa agar dapat melindungi Negara Kesatuan Republik Indonesia dari
[ATHG] baik yang berasal dari dalam dan luar negeri baik secara fisik atau non fisik!

JAWAB :

Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan baik dari dalam maupun luar negeri yang
dinilai membahayakan kedaulatan negara,keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap
bangsa.Ancaman militer adalah ancaman yang menggunakan kekuatan bersenjata yang
terorganisi yang dinilai mempunyai kemampuan yang membahayakan kedaulatan
negara,keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap bangsa.Ancaman nirmiliter adalah
ancaman yang menggunakan faktor-faktor nirmiliter yang dinilai mempunyai kemampuan yang
membahayakan kedaulatan negara keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap bangsa.

Bela negara dapat debedakan secara fisik maupun non fisik.Secara fisik yaitu dengan cara
“memanggul senjata” menghadapi serangan atau agresi musuh.Bela negara fisik dilakukan untuk
menghadapi ancaman dari luar.Pengertian ini dapat disamakan dengan bela negara dalam arti
militer. Sedangkan bela negara non-fisik yaitu segala upaya mempertahankan Negara Kesatuan
Republik Indonesia dengan cara meningkatkan kesadaran berbangsa dan bernegara,menanamkan
kecintaan terhadap tanah air dan berperan aktif dalam memajukan bangsa dan negara termasuk
penanggulangan ancaman.Ancaman terhadap bangsa dan negara tidak hanya ancaman yang
bersifat militer tetapi juga ancaman yang sifatnya non-militer atau nirmiliter.Bela negara fisik
menurut UU No.3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara,keikutsertaan warga negara dalam
bela negara secara fisik dilakukan dengan menjadi anggota Tentara Nasional Indonesia dan
Pelatihan Dasar Kemiliteran.Dasar Kemiliteran diselenggarakan melalui program Rakyat
Terpilih (Ratih).Rakyat Terpilih (Ratih) terdiri dari unsur seperti Resimen Mahasiswa (Menwa),
Perlawanan Rakyat (Wanra),Pertahanan Sipil (Hansip),Mitra Babinsa,dan Organisasi
Kemasyaratan Tertunda (OKP) yang telah mengikuti Pendidikan Dasar Militer.Rakyat Terlatih
memiliki 4 fungsi yaitu ketertiban umum,perlindungan masyarakat,keamanan rakyat dan
perlawanan rakyat.Tiga fungsi utama umumnya dilakukan pada masa damai/saat terjadinya
bencana alam/darurat sipil dimana unsurnya rakyat terlatih membantu pemerintah daerah dalam
menangani keamanan dan ketertiban masyarakat.Fungsi perlawanan Rakyat Terpilih dilakukan
dalam keadaan darurat perang dimana Rakyat Terpilih merupakan unsur bantuan
tempur.Sedangkan bela negara nonfisik menurut UU No.3 Tahun 2002 tetang Pertahanan Negara
keikutsertaan warga negara dalam bela negara secara non fisik dapat diselenggarakan melalui
pendidikan kewarganegaraan dan pengabdian sesuai profesi.Pendidikan Kewarganegaraan
diberikan dengan maksut menanamkan sifat kebangsaan dan cinta tanah air.Berdasarkan hal itu
maka keterlibatan warga negara dalam bela negara secara non fisik dapat dilakukan dalam
berbagai bentuk sepanjang masa dan dalam segala situasi.

Peran Mahasiswa dalam melindungi Negara Kesatuan Republik Indonesia dari ATH yaitu :
Mahasiswa harus selalu berkontribusi secara faktual sebagai bentuk implementasi
“semangat bela negara” yang selalu memberikan andil besar menggerakkan heroisme.Heroisme
adalah keberania dalam membela keadilan dan kebenaran kepahlawanan.Kita berani membela
yang benar tampak benar dan yang salah tampak salah.Sikap heroisme suka memberi dan rela
berkorban untuk kebaikan bersama yang ditumbuhkan di hati semua orang.Karena pada
hakikatnya untuk memiliki karakter itu tidak harus kaya dulu,tidak harus berlebih dulu asal mau
dan punya ilmunya.

• Mahasiswa dapat memberikan ketauladanan sebagai pemuda yang berpendidikan dengan

mengedepankan toleransi dan keharmonisan dalam kehidupan masyarakat.

• Mahasiswa harus mampu mengembangkan inovasi dan menghargai kearifan lokal agar
bangsa ini tidak terhadap nilai-nilai asing.Contoh menghargai kearifan lokal yaitu tidak
meremehkan dan menghina adat istiadat,ikut memelihara,melestarikan,dan mengembangkan
tradisi,tidak menonjolkan suku dan budaya sendiri,berteman dengan siapa saja tanpa membeda-
bedakan,bersikap positif terhadap keberagaman budaya.

• Mahasiswa dapat menunjukan moralitas dan karakter yang kuat dengan demikian seorang
mahasiswa harus pandai dan bukan merasa pandai.Karena dalam kepimpinan karakter
menempati presentasi tertinggi.Moralitas adalah baik buruk yang diterima umum mengenai
perbuatan,sikap,dan kewajiban.Moral adalah standar perilaku yang memungkinkan semua orang
untuk hidup secara kooperatif dalam satu kelompok.Moral dapat mengacu pada sanksi-sanksi
masyarakat terkait pada perilaku yang benar dan dapat diterima.

• Mahasiswa tidak hanya menjadi sumber daya manusia yang unggul dan menguasai ilmu
pengetahuan namun juga memahami nilai-nilai luhur.Contoh nilai-nilai luhur yang terkandung
dalam Pancasila memiliki keyakinan adanya Tuhan yang Maha Esa,saling menghormati dan
memiliki sifat toleransi,pengajuan terhadap harkat dan martabat manusia,mengembangka sikap
tenggang rasa agar tidak berbuat semena-mena terhadap orang lain,menjunjung tinggi nilai
kemanusiaan dan harus mendapat perlakuan yang adil.

• Mahasiswa berperan sebagai agen perubahan dengan cara mendorong motivasi

berprestasi,berpikir positif,kreatif,inovatif. Pemikiran yang kreatif dapat mengantarkan seseorang
untuk menghasilkan suatu ide. Ide di sini haruslah unik dan belum pernah terpikirkan
sebelumnya. Ide adalah suatu pemikiran yang menciptakan solusi untuk mengatasi masalah yang
ada di masyarakat.
• Mahasiswa sebagai agent of change dan sosial control.Mahasiswa merupakan penggerak
perubahan ke arah yang lebih baik.Melalui pengetahuan,ide,dan ketrampilan yang
dimilikinya,mahasiswa bisa menjadi lokomotif kemajuan.

• Mahasiswa harus berpikir untuk mengembalikan dan mengubah kondisi negara kita ini
menjadi negara ideal dan mampu bersaing.Perubahan snagat diperlukan untuk tercapainya
keidialismean di dunia ini,namun dengan tidak menghilangkan jati diri mahasiswa dan bangsa
Indonesia sebagai bangsa yang sopan,ramah,bermoral,dan memiliki akhlak yang mulia.

• Mahasiswa selalu menjadi bagian dari perjalanan sebuah bangsa.Roda bersejarah demokrasi
selalu menyertakan mahasiswa sebagai pelopor,penggerak bahkan sebagai pengambil
keputusan.

• Pemikiran kritis demokratis dan konstruktif selalu lahir dari pola pikir mahasiswa.Suara-
suara mahasiswa kerap kali mempresentasikan realita sosial yang terjadi di mmmasyarakat.

Sumber Referensi :

-MKDU4111/MODUL 3

-https://www.kemham.go.id

-https://m.kumparan.com/berita-hari-ini
Soal 3

Analisis penyebab munculnya ATHG yang bisa memecah belah Negara Kesatuan Republik
Indonesia

JAWAB :

ATHG memahami Ancaman,Tantangan,Hambatan,Gangguan.Sebagai warga Indonesia

yang terhormat kita dapat berpartisipasi dalam melindungi Negara dengan mengakui dan
mengatasi berbagai bentuk ancaman,tantangan,hambatn,gangguan (ATHG) yang datang
darimana saja di dunia misalnya dari luar negeri bahkan dalam negeri.

Ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan baik dari dalam maupun dari luar negeri yang
membahayakan kedaualatan negara,keutuhan wilayah negara,dan keselamatan segenap bangsa.

Tantangan : suatu hal atau bentuk usaha yang memiliki tujuan untuk mengunggah kemampuan
yang wujudnya dapat berupa tindakan fisik maupun non fisik yang dilakukan secara manifest
atau laten.

Hambatan : usaha yang ada dan berasal dari dalam diri sendiri yang memiliki tujuan untuk
melemahkan dan menghalangi secara tidak konsepsional.

Gangguan : hal/usaha yang muncul dari luar yang memiliki sifat atau bertujuan untuk
melemahkan atau menghalangi secara tidak terarah.

Bentuk ATHG adalah pemberontakan yang dilakukan sebagain rakyat dengan berbagai
tuntutan terhadap pemerintah pusat yang mereka bermaksud mendirikan negara sendiri atau
memisahkan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
Faktor penyebab ATHG dipicu oleh ketidakadilan pembangunan.Isu pembangunan yang
masih menyisakan ketidakadilan ekologis kemunculkan benturan dan gerakan sosial di sejumlah
tempat yang melibatkan masyarakat yang paling terdampak,kalangan aktivis dan tokoh untuk
mengoreksinya.Faktor politik,ancaman di bidang politik dilakukan oleh suatu negara dengan
melakukan tekanan politik terhadap Indonesia,antara lain intimidasi,provokasi,atau blokade
politik.Faktor ekonomi,adanya sistem yang tidak memiliki ketidakjelasan dalam suatu
kebijakan perekonomian suatu negara.Hal ini membuat sulitnya investor menanamkan
modal.Indonesia masih masih masuk dalam negara berkembang sehingga kondisi ekonomi akan
dipengaruhi dengan gejolak ekonomi dari negara-negara maju.Rendahnya SDM juga salah satu
ancaman bagi ekonomi.Apabila kemampuan SDM tidak ditingkatkan maka akan berpengaruh
pada minimnya daya serat tenaga kerja di berbagai sektor ekonomi.Pembangunan infrastruktur
juga berpengaruh pada ekonomi karena pembangunan infrastruktur yang tidak merata membuat
beberapa daerah mengalami ketertinggalan dan kegiatan ekonominya terhambat.Sehingga
mempengaruhi pendapatan daerah tersebut.Faktor sosial contohnya sifat hedonisme yang
memandang materi adalah segalanya dan merupakan ukuran yang menentukan kesuksesan di
dalam kehidupan. Sifat ini membuat manusia memaksakan diri untuk membeli barang yang di
luar kemampuannya. Sifat ini bisa membuat seseorang jatuh miskin. Di dalam beberapa kasus,
hal ini bahkan bisa menyebabkan utang yang tak kunjung dilunasi, Gaya hidup konsumtif yang
merupakan perilaku membeli banyak barang yang diinginkan, padahal sebenarnya tidak
dibutuhkan, melainkan hanya demi memuaskan hasrat akan pengakuan orang-orang
sekitar.Kemajuan teknologi, penggunaan teknologi yang semakin mudah dimanfaatkan oleh
musuh untuk menyerang.Pergaulan bebas,pergaulan bebas ini berdampak dan berperan menjadi
pemicu utama perilaku penyalahgunaan atau penyimpangan hubungan seks pra nikah/seks bebas
di kalangan generasi muda.Tingkat pendidikan yang rendah,keterkaitan kemiskinan dengan
pendidikan sangat besar karena pendidikan memberikan kemampuan untuk berkembang lewat
penguasaan ilmu dan keterampilan.Pendidikan juga menanamkan kesadaran akan pentingnya
martabat manusia.Mendidik dan memberikan pengetahuan berarti menggapai masa
depan.Terorisme,ancaman sangat nyata dengan bentuk penistaan terhadap agama yang
berpengaruh pada keutuhan dan kesatuan bangsa.Dalam realitasnya aksi kelompok radikal itu
telah menimbulkan kerugian material,nyawa,serta rasa takut di masyarakat.Korupsi,ancaman
yang melebihi narkoba dan aksi teroris.Korupsi telah menghancurkan negeri ini tidak hanya di
bidang perekonomian tapi seluruh aspek kehidupan masyarakat.Persaingan ,persaingan usaha
yang tidak sehat yakni kartel atau hambatan horizontal adalah suatu perjanjian tertulis ataupun
tidak tertulis antara beberapa pelaku usaha untuk mengendalikan produksi,pemasaran barang/jasa
sehingga diperoleh harga tinggi.

Sumber referensi :
-MKDU4111/MODUL 3
-https:// abckotaraya-id.cdn

-https://menara62.com

-https://investor.id

Soal 4

Bagaimana cara memperkuat wawasan ideologi Pancasila sebagai usaha untuk memperkuat
wawasan ideologi Indonesia terkait dengan pembinaan ketahanan Nasional

JAWAB :

Ketahanan ideologi berlandaskan Pancasila.Ideologu Pancasila memiliki kemampuan

untuk memelihara persatuan dan kesatuan nasional dan kemampuan menangkal penetrasi
ideologi asing serta nilai-nilai yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa.Ketahanan ideologi
merupakan seperangkat prinsip dasar yang sistematik dan menyeluruh tentang manusia dan
kehidupannya baik individual maupun sosial dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.Nilai-
nikai Pancasila mengutamakan persatuan dan kesatuan serta kepentingan individu dan
golongan.Nilai-nilai Pancasila turut mengajarkan cinta tanah air dan mengembangkan rasa
bangga sebagai bangsa Indonesia.Ketahanan politik merupakan kondisi kehidupan politik bangsa
Indonesia dengan sisten demokrasi yang berdasarkan pada Pancasila dan UU 1945.Sistem politik
yang sehat dan dinamis dan mampu menerapkan politik luar negeri bebas dan aktif.Kehidupan
politik yang sehat adalah ketika partisipasi masyarakat kuat dan peraturan yang dibuat
pemerintah mampu mengakomodir keberagaman aspirasi masyarakat.Ketahanan ekonomi
merupakan kondisi kehidupan perekonomian bangsa Indonesia dengan membangun demokrasi
ekonomi yang berlandaskan Pancasila.Sistem ekonomi ini akan mampu memelihara stabilitas
ekonomi yang sehat dan dinamis serta mampu menciptakan kemandirian ekonomi nasional
dengan gaya saing yang tinggi demi mewujudkan kemakmuran rakyat yang adil dan
merata.Ketahanan sosial budaya merupakan kondisi kehidupan sosial-budaya bangsa yang
dijiwai kepribadian nasional berdasarkan Pancasila yang mengandung kemampuan membentuk
dan mengembangkan kehidupan sosial budaya manusia dan masyarakat Indonesia yang beriman
dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa,rjyn,bersatu,cinta tanah air,berkualitas,maju dan
sejahtera dalam kehidupan serba selaras,serasi,seimbang serta kemampuan menangkal penetrasi
budaya asing yang tidak sesuai dengan kebudayaan nasional.Memperkuat wawasan ideologi
Pancasila dengan melalui pendekatan budaya (keseluruhan sistem gagasan,tindakan,dan hasil
karya manusia untuk memenuhi kehidupannya dengan cara belajar yang semuanya tersusun
dalam kehidupan masyarakat dan terdapat pengetahuan,kepercayaan,seni,hukum,moral,adat
istiadat.Kesemuanya itu digunakan sebagai kerangka acuan atau blue print oleh seseorang dalam
menjawab berbagai masalah yang ada).Internalisasi disemua level pendidikan ( Pancasila
tidak hanya mewarnai dinamika organisasional tetapi menjadi landasan seluruh pemikiran dan
tindakan dalam pengembangan kebijakan,program,praktik,dan proses organisasional.Internalisasi
nilai-nilai Pancasila harus disesuaikan dengan kondisi dan perilaku generasi saat ini). Penegakan
hukum terhadap hal-hal yang tidak sejalan dengan nilai-nilai Pancasila ( Pancasila sebagi
way of life yaitu bentuk kesadaran secara personal dan koletif terhadap aparat penegak hukum
dalam menyelesaikan setiap masalah hukum dengan berdasarkan atas Pancasila.Pancasila harus
diajarkan dalam sistem kelembagaan dan kejaksaan tinggi oleh penjabat hukum dan aparat
penegak hukum agar mereka tersadarkan bahwa Pancasila sebagai sumber hukum yang telah
mengajarkan cara yang baik dan adil dalam menegakkan keadilan hukum di
Indonesia).Mengutamakan kesatuan dan persatuan bangsa Indonesia (hidup menjadi
harmonis,rasa kekeluargaan dan kerukunan,tolong menolong).Saling bermusyawarah dalam
menyelesaikan masalah (dengan itu keputusan yang diperoleh dengan rasa keadilan,hasil
keputusan menguntungkan semua pihak,menghindari celaan).Mempelajari nilai-nilai Pancasila
( dengan itu kita dapat menghargai perbedaan,memiliki rasa persatuan,memiliki rasa saling
menghormati,tidak berperilaku semena-mena,munumbuhkan rasa saling menolong).Menolak
masuknya ideologi lain yang bertentangan dengan Ideologi Pancasila (wawasan dan nilai-
nilai yang terkandung dalam Pancasila secara kultural seyogyanya harus tertanam dalam hati
sanubari serta karakter dan kepribadian yang mewarnai kebiasaan,perilaku,dan kegiatan setiap
bangsa Indonesia secara utuh).Melaksanakan ideologi Pancasila secara konsisten ( nilai-nilai
luhur budaya dan religius bangsa Indonesia yang berdasarkan 5 sila).Menempatkan Pancasila
sebagai moral dan kepribadian bangsa Indonesia ( menentukan bagaimana cara kita dapat
menilai lingkungan masyarakat maupun di dalam rumah).Menerapkan nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan bermasyarakat,berbangsa,dan bernegara ( dengan itu menumbuhkan rasa
persatuan terhadap sesama,menjalin kehidupan yang harmonis,tidak menimbulkan perselisihan
atau pertengakaran bila seseorang menerapkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari).

Sumber Referensi :

-MKDU4111/MODUL 3

-https://www.slideshare.net

-httos://www.dikti.kemdikbud.go.id

-TERIMAKASIH-