ADMINISTRASI KELAS

SATUAN PENDIDIKAN : SMALB C1

KELAS : X
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
GURU KELAS : K U S M A N A, S.Pd.

SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI TRITUNA SUBANG

Jalan Dangdang Gula Komp. BTN Ciheuleut Kel. Pasirkareumbi Kecamatan Subang
KABUPATEN SUBANG – JAWA BARAT
 LEMBAR PENGESAHAN

Disetujui dan Disahkan oleh:

Kepala Pembantu Kepala Sekolah Bidang Kurikulum

Sekolah Luar Biasa Negeri Trituna Subang, Sekolah Luar Biasa Negeri Trituna Subang,

Lela Latifah, S.Pd., M.M.Pd Inarum Wahyuni, S.Pd.

NIP. 197104052006042020 NIP.

Mengetahui:
Pengawas Sekolah PLB Wilayah Binaan Subang
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat,

Jonter Manurung, S.Pd., M.MPd

NIP. 19660713 199311 1 001

ii
PROFIL GURU KELAS

a. Nama Lengkap : K u s m a n a, S.Pd.

b. Nama Panggilan : Engkus
c. NIP/ KARPEG : 196701111992031008 / J.183542
d. Pangkat dan Golongan Ruang : Pembina Tk. I, IV / b
e. Tempat dan Tanggal Lahir : Subang, 11 Januari 1967
f. Jenis Kelamin : Laki-laki
g. Agama : Islam
h. Alamat Rumah : Puri Subang Asri Blok S No. 1
Kelurahan Sukamelang – Kecamatan
Subang Kabupaten Subang Provinsi
Jawa Barat
Kode Pos : 41215
i. Unit Pekerjaan : SLB Negeri Trituna Subang
j. Alamat Pekerjaan : Jalan Dangdang Gula BTN Ciheuleut
k. Keterangan Badan : Tinggi (Cm)...........: 162
Berat Badan (Kg). : 61
l. Rambut : Hitam lurus
Bentuk Muka........: oval
Warna Kulit...........: Sawo matang
l. Hobby / Kegemaran : Olahraga
m. Pendidikan Terakhir : S1 B. Indonesia STKIP Subang
n. Jabatan Terakhir : Guru Kelas X SMALB C1

Subang, 17 Juli 2023

Guru Kelas,

Kusmana, S.Pd.
NIP. 196701111992031008

iii
 PENGANTAR

 Belajar adalah perubahan yang relatif permanen. Melibatkan ranah pengetahuan, sikap atau perilaku. Belajar melibatkan pengalaman
dan interaksi yang tergantung pada konteks. Belajar dapat terjadi secara sadar/tidak sadar, sengaja/tidak sengaja, untuk hal baik
maupun buruk.
 Belajar adalah hasil dari menyimpulkan dan menarik hubungan atas informasi. Belajar mencakup ‘tahu bahwa’ (knowing that -
memorizing, acquiring facts, skills & methods) & ‘tahu bagaimana’ (knowing how - making sense & understanding reality). Bukan
banyaknya informasi yang diperlukan, namun kemampuan menstrukturkan dan menarik hubungan antar informasilah yang akan
menghasilkan pemahaman.
 Belajar aktif berarti melakukan, mengamati, berdialog dengan orang lain, dan berdialog dengan diri sendiri. Melakukan secara
langsung (melakukan sesuatu), secara tak langsung (bermain peran, bersimulasi). Mengamati secara langsung (mengamati suatu
kejadian/benda), secara tak langsung (mengamati tiruan benda atau film tentang suatu kejadian). Berdialog dengan orang lain
(Interaksi) melalui berdialog dengan guru dan/atau siswa lain/nara sumber memperbincangkan apa yang dipelajari. Berdialog dengan
diri sendiri (Refleksi) si pebelajar berpikir reflektif tentang apa yang mereka pelajari dan bagaimana perasaan mereka sewaktu belajar.
 Belajaran aktif adalah guru menciptakan pembelajaran sehingga siswa mengalami (melakukan dan mengamati) dan berdialog (dengan
orang lain dan diri sendiri).
 Sadar untuk membangun masa depan melalui pembelajaran yang aktif. Semangat !!!!

Subang, 17 Juli 2023

Guru Kelas,

K u s m a n a, S.Pd.
NIP. 196701111992031008
iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN .................................................... ii

PROFIL GURU KELAS ........................................................
PENGANTAR ....................................................................... v
DAFTAR ISI ......................................................................... vi

Asesmen ......................................................................................
1
Identitas Peserta Didik .................................................................
2
Kalender Pendidikan ....................................................................
3
Tata Tertib.....................................................................................
4
Jadwal Pelajaran ........................................................................
5
Jadwal Piket Kelas .......................................................................
6
Perhitungan Waktu Tahun Pelajaran ..........................................
7
Alokasi Waktu Belajar Epektif .....................................................
8
Denah Ruang Kelas ....................................................................
9
Daftar Inventaris Kelas ................................................................
11
Daftar Nilai ...................................................................................
12
Penyerahan dan Pengambilan Rapor .........................................
13 v
Mutasi Siswa ................................................................................
14
Kenaikan dan Kelulusan Siswa ……………………….. 15
vi