LKPD 3 KD 3.1 & 4.

1 (BAB 1 SUB 3 )

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Mata pelajaran : OTKHK

Kelas/Semester : XI / I
Nama siswa :
Kelas :
Kompetensi Dasar
KD 3.1 Memahami kehumasan
KD 4.1 Melakukan Pengelompokan Kehumasan
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memahami kehumasan dengan benar. (KD 3)
2. Peserta didik dapat Melakukan Pengelompokan Kehumasan dengan tepat (KD 4)
Petunjuk Penggunaan LKPD
1. Pelajari Materi dalam Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini tentang fungsi, tujuan dan
peran humas
2. Setelah dipelajari silakan diskusikan materi struktur umum penulisan dengan teman sekelas
3. Silahkan kerjakan test formatif dan penilaian kinerja secara individu

Materi
BAB 1
MEMAHAMI RUANG LINGKUP KEHUMASAN
B. Ruang Lingkup Humas
1. ruamg lingkup humas
Ruang lingkup humas dalam organisasi menurut ruslan (2012) meliputi aktivitas berikut :
a. Membina hubungan ke dalam
Membina hubungan ke dalam berarti pihak humas harus dapat membina hubungan dengan
publik internal organisasi yakni publik yang menjadi bagian dari unit /badan/ bagian
organisasi itu sendiri. Humas harus mampu mengidentifikasi atau mengenali hal-hal yang
menimbulkan gabaran negatif di dalam masyarakat, sebelum kebijakan itu dijalankan
organisasi.
b. Membina hubungan keluar
Membina hubungan ke luar berarti pihak humas harus dapat membina hubungan
dengan publik eksternal yakni publik umum atau masyarakat. Humas harus mampu
mengusahakan tumbuhnya sikap dan gambaran publik yang positif terhadap lembaga yang
diwakilinya.
Berdasarkan dua ruang lingkup di atas tampak bahwa humas merupakan kegiatan
yang bersifat dua arah yakni berorientasi ke dalam organisasi dan ke luar organisasi.
2. Sasaran humas
Kegiatan dan sasaran humas menurut fayol (dalam ruslan 2012) meliputi:
a. Membangun identitass dan citra perusahaan yang dilakukan dengan cara menciptakan
identitas dan citra perusahaan yang positif serta mendukung kegiatan komunikasi timbal
balik dua arah dengan berbagai pihak.
b. Menghadapi krisis yang dilakukan dengan cara menangani keluhan dan menghadapi
krisis yang terjadi dengan membentuk manajemen krisis.

1
 c. Mempromosikan aspek ke masyarakatan dengan cara mempromosikan yang
menyangkut kepentingan publik serta mendukung kegiatan kampanye sosial seperti :
kampanye anti merokok, serta menghindari obat-obatan terlarang, dan sebagainya.
3. Tugas humas
Tugas-tugas humas merupakan pekerjaan yang dilakukan dalam rangka mengubah
pengetahuan dan pengertian, penerimaan dan ketertarikan publik. Kusumastuti (2015)
menyebutkan tugas-tugas humas meliputi :
a. Menginterpretasikan, menganalisa dan membuat evaluasi kecenderungan perilaku publik
untuk kemudian direkomendasikan kepada pihak manajemen untuk merumuskan
kebijakan organisasi.
b. Mempertemukan kepentingan organisasi dengan kepentingan publik sehingga tercipta
saling pengertian, menghormati dan menyanggupi untuk melaksanakan kebijakan yang
diambil oleh organisasi
c. Mengevaluasi program-program organisasi khususnya yang berkaitan dengan publik.

Penilaian Pengetahuan
Jawablah permasalahan dibawah ini dengan tepat!
1. Yana bekerja di departemen humas pada sebuah kantor. Dalam melaksanakan tugasnya
sehari-hari, yana harus mampu membina hubungan dengan publik internal organisasi.
Namun yana belum terlalu paham dengan siapa saja publik internal yang harus membina
hubungan yang baik. Sebenarnya siapa saja yang termasuk publik internal yang harus
dijalin hubungan baiknya oleh yana?

2. Selain dapat menjalin hubungan baik dengan lingkungan internal organisasi. Yana juga
harus dapat menjalin hubungan yang baik dengan pihak-pihak diluar organisasi. Bagaimana
bentuk-bentuk jalinan yang bisa dilakukan yana untuk menjalin hubungan baik
dengan pihak diluar organisasi ?

Penyelesaian
Jawaban No 1
Jawaban kriteria Point
A 16-20
B 11-15
C 6-10
D 1-5
Point maksimal No 1 20
Jawaban No 2
Jawaban kriteria Point
A 16-20
B 11-15
C 6-10
D 1-5
Point maksimal No 2 20
Keterangan kriteria jawaban
Kriteria Keteranagn
2
 A Jika jawaban sesuai dengan point point penting yang disebutkan pendidik atau
memiliki jawaban yang lain tapi masih terkait dengan jawaban yang dituliskan
(3point penting masuk)
B Jika hanya ada 2 point yang dibahas dalam jawaban
C Jika hanya membahas 1 point dalam jawaban
D Jika jawaban tidak sesuai dengan pertanyaan

Sehingga skore maksimal untuk nomor 1 dan 2 adalah 20 + 20 = 40

Indikatorpenilaianpengetahuan:OTKHK
Sehingga skore maksimal untuk soal di atas adalah 40
skore perolehan
penilaian= x 100
skor makssimal