PERALATAN DAN APLIKASI TEKNOLOGI

PERKANTORAN

Penyusun:
Kelompok 6

1. Ponco Rahayu : SMK Walisongo

2. H.Said Djaja, M.Pd : SMK Bina Putra
3. Hanung Afifah Rachmawati : SMK Pembangunan Jaya Yakapi
4. Siti Nafilah : SMK Muhammadiyah 7 Jakarta

UNTUK KELAS
X

2022
I. INFORMASI UMUM
Nama Penyusun
Institusi SMK
Tahun Penyusunan 2022
Jenjang Sekolah SMK
Kelas X
Alokasi Waktu 48 x 45 menit
Tahun Pelajaran 2022/2023
Jumlah Pertemuan 16 x Pertemuan
Fase Fase E
Capaian Pembelajaran Pada akhir fase E peserta didik mampu mengidentifikasi
jenis peralatan kantor, menggunakan peralatan kantor,
menerapkan prosedur pemeliharaan peralatan kantor,
menggunakan aplikasi perangkat lunak dan keras untuk
perkantoran, serta mampu menerapkan prosedur
mencetak dokumen.

Elemen Peralatan dan aplikasi teknologi perkantoran

Kata Kunci 1. Peralatan Kantor

Jumlah Peserta Didik
Moda
Model Pembelajaran
Profil Pelajar Pancasila
2. Penggunaan Peralatan Kantor
3. Pemeliharaan peralatan kantor
4. Aplikasi perangkat lunak dan keras
5. Pencetakan dokumen
36 Siswa
Tatap Muka
Discovery Learning, Problem Based Learning, Project
Based Learning
Dimensi 1 : Beriman Kepada Tuhan YME
Dimensi 2 : Mandiri
Dimensi 3 : Kreatif
Dimensi 4 : Bernalar Kritis

Media/ alat Pembelajaran Power Point, LCD, Laptop, Internet, Printer, dan
Telepon
Bahan Ajar Asesmen Penilaian
Karakteristik Peserta Didik Tinggi
Sedang
Rendah
Kode
II. PETA KONSEP

Peralatan Kantor

Penggunaan Peralatan Kantor

Pemeliharaan peralatan kantor

Aplikasi perangkat lunak dan keras

Tekni
k
Dasar Pencetakan dokumen
Perka
ntora
n
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

No Elemen Capaian Materi Tujuan ATP JP

1 Peralatan dan Pada akhir fase E ● Peralatan Kantor Peserta didik mampu: 1. Mengidentifikasi peralatan
aplikasi teknologi peserta didik mampu ● Penggunaan 1. Mengidentifikasi kantor
perkantoran mengidentifikasi jenis Peralatan Kantor jenis peralatan 1.1. Menjelaskan
peralatan kantor, ● Pemeliharaan kantor pengertian peralatan
menggunakan peralatan peralatan kantor 2. Menerapkan kantor 12 JP
kantor, menerapkan ● Aplikasi penggunaan 1.2. Menjelaskan jenis-
prosedur pemeliharaan perangkat lunak peralatan kantor jenis peralatan kantor
peralatan kantor, dan keras 3. Menerapkan 1.3. Menjelaskan manfaat
menggunakan aplikasi ● Pencetakan pemeliharaan dan fungsi peralatan
perangkat lunak dan dokumen peralatan kantor kantor
keras untuk 4. Menerapkan 2. Menerapkan penggunaan
perkantoran, serta aplikasi perangkat peralatan kantor
mampu menerapkan lunak dan keras 2.1. Menjelaskan prosedur 12 JP
prosedur mencetak 5. Menerapkan penggunaan peralatan
dokumen. prosedur pencetakan kantor
dokumen 2.2. Menggunakan
peralatan kantor sesuai
kebutuhan pekerjaan
3. Menerapkan pemeliharaan
peralatan kantor
3.1. Menjelaskan pengertian
pemeliharaan 12 JP
3.2. Menjelaskan tujuan dan
manfaat pemeliharaan
peralatan kantor
3.3. Mengidentifikasi macam-
macam pemeliharaan
peralatan kantor
3.4. Menerapkan prosedur
pemeliharaan peralatan
kantor
3.5. Melakukan kegiatan
pemeliharaan peralatan
kantor

4. Menerapkan aplikasi
perangkat lunak dan keras
 4.1. Menjelaskan pengertian
perangkat lunak dan
keras 6 JP
4.2. Menjelaskan Jenis
aplikasi perangkat
lunak dan keras
4.3. Menerapkan Prosedur
penggunaan aplikasi
perangkat lunak dan
keras
4.4. Mengoperasikan
aplikasi perangkat
lunak dan keras
5. Menerapkan pencetakan
dokumen
5.1. Menjelaskan jenis-jenis
mesin cetak dokumen
5.2. Menjelaskan Fungsi
dan manfaat mesin 6 JP
cetak dokumen
5.3. Mengoperasikanmesin
pencetak dokumen

PERSIAPAN PEMBELAJARAN

Strategi Asesmen
No. Materi Tempat Alat bantu Waktu
1 Peralatan Kantor Penugasan Kelas Alat : 6 JP Mengukur Sambil Di akhir
mencari ● Smartphone sejauh mana peserta didik kompetensi/tengah
informasi ● LCD pemahaman melakukan semester/akhir
tentang ● Laptop peserta proses semester
peralatan ● ATK didik pembelajaran melakukan tes
kantor, jenis guru secara holistic
Bahan:
jenis peralatan menanyakan dengan tujuan
● Jaringan
kantor secara untuk
internet
acak kepada menentukan peserta
● Form
peserta didik didik kompeten
Pengamatan
terhadap tdk/mengetahui
● Daftar
pemahaman ketuntasan
Pertanyaan materi
Lisan/tulis
2 Penggunaan Penugasan Kelas Alat : 12 JP Mengukur Sambil Di akhir
Peralatan Kantor mencari ● Smartphone sejauh mana peserta didik kompetensi/tengah
informasi ● LCD pemahaman melakukan semester/akhir
tentang ● Laptop peserta proses semestermelakukan
bagaimana ● ATK didik pembelajaran tes secara
cara guru holisticdg tujuan
Bahan:
penggunaan menanyakan untuk
● Jaringan
peralatan secara menentukan peserta
internet
kantor di acak kepada didik kompeten
● Form
lingkungan peserta didik tdk/mengetahui
Pengamatan
kerja terhadap ketuntasan
● Daftar pemahaman
Pertanyaan materi
Lisan/tulis
 Strategi Asesmen
No. Materi Tempat Alat bantu Waktu
Pembelajaran Diagnostik Formatif Sumatif
3 Pemeliharaan Penugasan Kelas Alat : 6 JP Mengukur Sambil Di akhir
peralatan kantor mencari ● Smartphone sejauh mana peserta didik kompetensi/tengah
informasi ● LCD pemahaman melakukan semester/akhir
tentang ● Laptop peserta proses semester
proses ● ATK didik pembelajaran melakukan tes
pemeliharaan guru secara
Bahan:
peralatan menanyakan holistic dengan
● Jaringan
kantor secara tujuan untuk
internet
acak kepada menentukan peserta
● Form
peserta didik didik kompeten
Pengamatan
terhadap tdk/mengetahui
● Daftar
pemahaman ketuntasan
Pertanyaan materi
Lisan/tulis
4 Aplikasi perangkat Penugasan Kelas Alat : 12 JP Mengukur Sambil Di akhir
lunak dan keras mencari ● Smartphone sejauh mana peserta didik kompetensi/tengah
informasi ● LCD pemahaman melakukan semester/akhir
tentang ● Laptop peserta proses semester
macam- ● ATK didik pembelajaran melakukan tes
macam guru secara
Bahan:
aplikasi yang menanyakan holistic dg tujuan
● Jaringan
digunakan secara untuk
internet
untuk acak kepada menentukan peserta
● Form
mengolah peserta didik didik kompeten
Pengamatan
angka, terhadap tdk/mengetahui
● Daftar
presentasi pemahaman ketuntasan
dan kata serta Pertanyaan materi
penggunaan Lisan/tulis
printer dan
komputer
5 Pencetakan Penugasan Kelas Alat : 12 JP Mengukur Sambil Di akhir
dokumen mencari ● Smartphone sejauh mana peserta didik kompetensi/tengah
informasi ● LCD pemahaman melakukan semester/akhir
tentang ● Laptop peserta proses semester
proses ● ATK didik pembelajaran melakukan tes
pencetakan guru secara
● printer
dokumen menanyakan holistic dg tujuan
dengan media Bahan: secara untuk
printer ● Jaringan acak kepada menentukan peserta
internet peserta didik didik kompeten
● Form terhadap tdk/mengetahui
Pengamatan pemahaman ketuntasan
● Daftar materi
Pertanyaan
Lisan/tulis
I. KOMPONEN INTI
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
● Mengidentifikasi jenis peralatan kantor
● Menerapkan penggunaan peralatan kantor
● Menerapkan pemeliharaan peralatan kantor
● Menerapkan aplikasi perangkat lunak dan keras
● Menerapkan prosedur pencetakan dokumen

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Peralatan Kantor
Penggunaan Peralatan Kantor
Pemeliharaan peralatan kantor
Aplikasi perangkat lunak dan keras
Pencetakan dokumen

C. PERTANYAAN PEMANTIK

Selamat pagi Anak-anak ? Bagaimana kabar kalian hari ini? Dalam bab 4 ini
Kalian akan belajar mengenal peralatan kantor yang sering digunakan. Jika
melihat gambar tersebut apa yang Anda pikirkan?
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN KE 1 - 4 ( 3 JP x 45 Menit)

Pendahuluan ( 30 Menit)
1.1 Pendahuluan/ Pembukaan
⮚ Salam, berdo’a, mengkondisikan kelas, dan mengecek kehadiran siswa
⮚ Guru melakukan apersepsi tentang mengidentifikasi peralatan kantor
⮚ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta
didik
⮚ Guru menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan

Kegiatan inti (90 Menit)

1.2 Pemberian stimulus
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk sedikit berdiskusi tentang
mengidentifikasi peralatan kantor
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk membaca buku teks teknologi
perkantoran
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan penggunaan
peralatan kantor
1.3 Identifikasi masalah
⮚ Guru menanyakan tentang mengidentifikasi peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan Konsep
penggunaan peralatan kantor
1.4 Pengumpulan data
⮚ Guru meminta peserta didik untuk mencari tahu tentang penggunaan
peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan
penggunaan peralatan kantor
⮚ Guru menugaskan peserta didik untuk mendiskusikan materi yang
berkaitan dengan penggunaan peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengerjakan soal diskusi yang berkaitan dengan materi yang
dibahas dan membandingkan hasilnya dengan pekerjaan temannya
⮚ Guru membagikan kelompok dengan peserta didik yang kemampuannya
diatas rata-rata ditempatkan di bagian kelompok yang umum supaya
menjadi tutor sebaya.
1.5 Penarikan Kesimpulan
⮚ Peserta didik memperlihatkan atau menyajikan hasil pekerjaannya dan
saling menanya atau menanggapi
⮚ Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari

Penutup (15 Menit)

⮚ Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
⮚ Guru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikan
⮚ Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
⮚ Peserta didik diberi tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
PERTEMUAN KE 5 - 8 ( 3 JP x 45 Menit)

Pendahuluan ( 30 Menit)
1.6 Pendahuluan/ Pembukaan
⮚ Salam, berdo’a, mengkondisikan kelas, dan mengecek kehadiran siswa
⮚ Guru melakukan apersepsi tentang menerapkan pemakaian peralatan
kantor
⮚ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta
didik
⮚ Guru menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan

Kegiatan inti (90 Menit)

1.7 Pemberian stimulus
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk sedikit berdiskusi tentang menerapkan
pemakaian peralatan kantor
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk membaca buku teks menerapkan
pemakaian peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan menerapkan
pemakaian peralatan kantor
1.8 Identifikasi masalah
⮚ Guru menanyakan tentang menerapkan pemakaian peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan menerapkan
pemakaian peralatan kantor
 1.9 Pengumpulan data
⮚ Guru meminta peserta didik untuk mencari tahu tentang menerapkan
pemakaian peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan
menerapkan pemakaian peralatan kantor
1.10 Pembuktian
⮚ Guru menugaskan peserta didik untuk mendiskusikan materi yang
berkaitan dengan menerapkan pemakaian peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengerjakan soal diskusi yang berkaitan dengan materi yang
dibahas dan membandingkan hasilnya dengan pekerjaan temannya
⮚ Guru membagikan kelompok dengan peserta didik yang kemampuannya
diatas rata-rata ditempatkan di bagian kelompok yang umum supaya
menjadi tutor sebaya.
1.11 Penarikan Kesimpulan
⮚ Peserta didik memperlihatkan atau menyajikan hasil pekerjaannya dan
saling menanya atau menanggapi
⮚ Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari

Penutup (15 Menit)

⮚ Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
⮚ Guru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikan
⮚ Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
⮚ Peserta didik diberi tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.

PERTEMUAN KE 9 - 12 ( 3 JP x 45 Menit)

Pendahuluan ( 30 Menit)
1.12 Pendahuluan/ Pembukaan
⮚ Salam, berdo’a, mengkondisikan kelas, dan mengecek kehadiran siswa
⮚ Guru melakukan apersepsi tentang menerapkan pemeliharaan peralatan
 kantor
⮚ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta
didik
⮚ Guru menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan

Kegiatan inti (90 Menit)

1.13 Pemberian stimulus
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk sedikit berdiskusi tentang menerapkan
pemeliharaan peralatan kantor
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk membaca buku teks menerapkan
pemeliharaan peralatan kantor
1.14 Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan menerapkan
pemeliharaan peralatan kantor
1.15 Identifikasi masalah
⮚ Guru menanyakan tentang pemeliharaan peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan pemeliharaan
peralatan kantor
1.16 Pengumpulan data
⮚ Guru meminta peserta didik untuk mencari tahu tentang pemeliharaan
peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan
pemeliharaan peralatan kantor
1.17Pembuktian
⮚ Guru menugaskan peserta didik untuk mendiskusikan materi yang berkaitan
dengan pemeliharaan peralatan kantor
⮚ Peserta didik mengerjakan soal diskusi yang berkaitan dengan materi yang
dibahas dan membandingkan hasilnya dengan pekerjaan temannya
⮚ Guru membagikan kelompok dengan peserta didik yang kemampuannya
diatas rata-rata ditempatkan di bagian kelompok yang umum supaya
menjadi tutor sebaya.
1.18 Penarikan Kesimpulan
⮚ Peserta didik memperlihatkan atau menyajikan hasil pekerjaannya dan
saling menanya atau menanggapi
⮚ Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari

Penutup (15 Menit)

⮚ Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
⮚ Guru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikan
⮚ Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
⮚ Peserta didik diberi tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
PERTEMUAN KE 13 - 14 ( 3 JP x 45 Menit)

Pendahuluan ( 30 Menit)
1.19Pendahuluan/ Pembukaan
⮚ Salam, berdo’a, mengkondisikan kelas, dan mengecek kehadiran siswa
⮚ Guru melakukan apersepsi tentang menerapkan aplikasi perangkat lunak
⮚ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta
didik
⮚ Guru menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan

Kegiatan inti (90 Menit)

1.20Pemberian stimulus
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk sedikit berdiskusi tentang menerapkan
aplikasi perangkat lunak

⮚ Guru mengajak peserta didik untuk membaca buku teks menerapkan

aplikasi perangkat lunak
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan menerapkan
aplikasi perangkat lunak
1.21 Identifikasi masalah
⮚ Guru menanyakan tentang menerapkan aplikasi perangkat lunak

⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan menerapkan

aplikasi perangkat lunak
 1.22 Pengumpulan data
⮚ Guru meminta peserta didik untuk mencari tahu tentang menerapkan
aplikasi perangkat lunak

⮚ Peserta didik mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan menerapkan

aplikasi perangkat lunak
1.23 Pembuktian
⮚ Guru menugaskan peserta didik untuk mendiskusikan materi yang berkaitan
dengan menerapkan aplikasi perangkat lunak
⮚ Peserta didik mengerjakan soal diskusi yang berkaitan dengan materi yang
dibahas dan membandingkan hasilnya dengan pekerjaan temannya
⮚ Guru membagikan kelompok dengan peserta didik yang kemampuannya
diatas rata-rata ditempatkan di bagian kelompok yang umum supaya
menjadi tutor sebaya.
1.24 Penarikan Kesimpulan
⮚ Peserta didik memperlihatkan atau menyajikan hasil pekerjaannya dan
saling menanya atau menanggapi
⮚ Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari

Penutup (15 Menit)

⮚ Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari
materi yang telah dipelajari
⮚ Guru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikan
⮚ Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
⮚ Peserta didik diberi tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.

PERTEMUAN KE 15-16( 3 JP x 45 Menit)

Pendahuluan ( 30 Menit)
1.25 Pendahuluan/ Pembukaan
⮚ Salam, berdo’a, mengkondisikan kelas, dan mengecek kehadiran siswa
⮚ Guru melakukan apersepsi tentang pencetakan dengan printer
⮚ Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta
didik
⮚ Guru menjelaskan tentang kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan

Kegiatan inti (90 Menit)

1.26 Pemberian stimulus
⮚ Guru mengajak peserta didik untuk sedikit berdiskusi tentang pencetakan
dengan printer

⮚ Guru mengajak peserta didik untuk membaca buku teks pencetakan dengan
printer
⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan pencetakan
dengan printer
1.27 Identifikasi masalah
⮚ Guru menanyakan tentang pencetakan dengan printer

⮚ Peserta didik mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan pencetakan

dengan printer
1.28Pengumpulan data
⮚ Guru meminta peserta didik untuk mencari tahu tentang pencetakan dengan
printer

⮚ Peserta didik mengumpulkan informasi yang berkaitan dengan pencetakan

dengan printer
1.29 Pembuktian
⮚ Guru menugaskan peserta didik untuk mendiskusikan materi yang berkaitan
dengan pencetakan dengan printer
⮚ Peserta didik mengerjakan soal diskusi yang berkaitan dengan materi yang
dibahas dan membandingkan hasilnya dengan pekerjaan temannya
⮚ Guru membagikan kelompok dengan peserta didik yang kemampuannya
diatas rata-rata ditempatkan di bagian kelompok yang umum supaya menjadi
tutor sebaya.
1.30 Penarikan Kesimpulan
⮚ Peserta didik memperlihatkan atau menyajikan hasil pekerjaannya dan saling
menanya atau menanggapi
⮚ Bersama-sama peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari

Penutup (15 Menit)

⮚ Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi
yang telah dipelajari
⮚ Guru memberikan evaluasi tentang materi yang diberikan
⮚ Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang
dilakukan (merefleksi kegiatan)
⮚ Peserta didik diberi tugas untuk mempelajari materi yang akan dipelajari
pada pertemuan berikutnya.
LAMPIRAN
Tes Formatif
Menilai hasil dari kegiatan peserta didik melalui essay dan lembar kerja peserta didik dengan
rincian sebagai berikut:

1. Tes Essay
2. LKPD 1 Lembar Observasi Penanganan mesin cetak
3. LKPD 2 Proyek Pembuatan Booklet Business center

Tes Sumatif
Pilihan Ganda
Jawablah pertanyaa berikut dengan memilih jawaban A, B, C, D dan E yang paling tepat!
1. Barang-barang tidak habis pakai yang digunakan untuk menghasilkan suatu pekerjaan yang
diharapkan di kantor disebut dengan…..

A. Peralatan kantor

B. Perlengkapan kantor

C. Pengadaan kantor

D. Pemeliharaan kantor

E. Virtual office

2. Anda diminta pimpinan kantor untuk membuat laporan kinerja perusahaan. Anda membuat
dan mencetak laporannya tersebut di lembar kertas. Setelah itu Anda ingin menghimpun
laporannya menjadi satu bundelan dengan rapi. Alat yang Anda dibutuhkan adalah …

A. Stapler

B. Mesin fotocopy

C. Perforator

D. Printer

E. Penghancur kertas

3. 1. Mendukung semua aktivitas dan pekerjaan kantor

2. Memperlambat proses pekerjaan

3. Memperoleh pekerjaan yang maksimal dan memuaskan

4. Sebagai sarana untuk penyimpanan arsip

Berikut yang termasuk fungsi peralatan kantor adalah…...
 A. 1,2,3 dan 4

B. 1,3 dan 4

C. 2,3 dan 4

D. 1,2 dan 4

E. 1,2 dan 3

4. Tekan ON, pasang dokumen pada kaca secara terbalik, tekan jumlah, kemudian tekan start,
adalah langkah-langkah pengoperasian mesin...

A. risograf

B. faks

C. scanner

D. fotocopy

E. Offset

5. Agar paper shredder tidak cepat rusak, yakinkan bahwa...

A. tidak ada paper clip yang terselip diantara kertas

B. ukuran pemotongan telah benar

C. isi dokumen telah benar

D. Jumlah kebutuhan dokumen

E. urutan halaman telah benar

6. Program komputer untuk membuat bahan presentasi adalah ….

A. Microsoft word
B. Microsoft office
C. Linux
D. Microsoft power point
E. Windows

7. Keyboard yang paling banyak digunakan oleh pengguna computer saat ini adalah …
A. KLOCKERBERG
B. DVORAK
C. CHORD
D. QWERTY
 E. MALTRON

8. Jika akan menyisipkan gambar pada aplikasi pengolah kata, cari, pada menu bar …
A. Home
B. Insert
C. Design
D. Page layout
E. Review

9. Mesin yang berfungsi untuk mencetak atau menggandakan dokumen mirip dokumen aslinya
adalah….
A. Mesin tik
B. Mesin fotokopi
C. Komputer
D. Mesin risograf
E. Mesin stensil

10. Alat elektronik yang berfungsi hampir menyamai dengan mesin fotocopy adalah….
A. Mesin Scanner

B. Mesin Offset

C. Mesin Thermocopier

D. Mesin Spirit Duplicator

E. Mesin Risograph

Remedial dan Pengayaan

Lakukan pembelajaran mandiri untuk menambah wawasan tentang konsep Peralatan dan aplikasi
teknologi perkantoran. Untuk mengetahui secara detail proses penggantian ctride yang rusak dapat
kalian kunjungi : https://www.youtube.com/watch?v=FXT0hbPQkU8 Di video tersebut terlihat jelas
bagaimana proses mengganti catride yang mengalami kerusakan dengan langkah / cara yang benar.
Lembar kerja

No Pertanyaan Jawab Point

1 Jelaskan langkah awal yang perlu dilakukan 20
dalam kita mengganti catride yang rusak!
2 Sebutkan dua jenis catride yang terdapat di 20
dalam printer tersebut!
3 Sebutkan alat apa saja yang diperlukan saat 20
kita melakukan penggantian catride!
4 Sebutkan langkah akhir dalam kegiatan 20
penggantian catride yang baru!
5 Berapa waktu yang dibutuhkan dalam 20
mengganti catride yang baru?

REFLEKSI
 Refleksi Guru Refleksi Peserta Didik
Siapa siswa yang aktif dan berkinerja Tunjukkan ekspresi kalian setelah
baik? mengikuti pembelajaran dengan
memberi tanda pada kolom dibawah
gambar

Siapa yang kurang memperhatikan dan

berkinerja kurang?

Apa saja rencana/strategi yang berhasil
pada hari ini?
Apa point penting yang harus
saya
persiapkan untuk esok hari?
Apa saja yang telah kamu pelajari
dalam
pembelajaran ini?
Bagaimana cara Anda belajar dalam
materi ini?
Apa yang kamu sukai dari kegiatan
belajar yang sudah kamu lakukan?

1. Tes Essay
Jawablah soal di bawah ini dengan benar!
1. Jelaskan pengertian peralatan kantor?
2. Sebutkan macam-macam peralatan kantor
3. Jelaskan fungsi printer
4. Sebutkan jenis jenis printer
5. Jelaskan perbedaan dot matrix dan inkjet
2. LKPD 1

Tugas 1 :
Melakukan perawatan mesin printer yang mengalami kerusakan pada catridenya
dan mengetahui sikap kerja dalam menggunakan mesin printer
Tujuan :
Memahami jenis kerusakan yang sering terjadi pada mesin printer
Mempraktikkan cara mengganti cartridge dengan benar
Mengetahui sikap kerja dalam menggunakan peralatan kantor mesin printer
Langkah kerja:
1. Bentuk kelompok terdiri 4 orang
2. Lakukan koordinasi untuk menentukan rencana dan pembagian tugas pelaksanaan
project. Hal yang dikoordinasikan meliputi:
a. Pembagian tugas kelompok terdiri dari ketua, sekretaris, dan 2 anggota.
b. Guru menyiapkan mesin printer yang memiliki permasalahan dalam percetakan
dokumen. Siswa melakukan diskusi dengan teman sekelompok mengenai penyebab
masalah dalam percetakan dokumen
c. Membuat daftar pertanyaan atau ceklis yang akan digunakan untuk observasi
mengetahui :
1. Permasalahan mesin cetak
1. Cartridge
2. Pita/Ribbon
3. Kertas HVS
4. Main board
2. Cara mengatasi permasalahan mesin cetak
3. Sikap kerja dalam menggunakan peralatan kantor
4. Diskusikan hasil jelajah internet dan tulis dalam lembar kerja. Dari hasil
diskusi dapat menyimpulkan permasalahan dan cara mengatasi mesin cetak
yang terjadi.
5. Laporkan hasil diskusi kepada guru/ instruktur kalian
6. Presentasikan hasil laporan kalian secara luring
7. Mintalah penilaian hasil laporan kalian untuk melakukan perbaikan dan
evaluasi diri
 Lembar Kerja Peserta
Didik 1
Pembagian Tugas Kelas : X MPLB 1 /2 /3
/4 /5
Ketua : Objek Observasi
……………………………………
………………..
Sekretar :
is ……………………………………
………………..
Anggot :
a ……………………………………
………………..
: Tanggal Observasi
……………………………………
………………..
:
……………………………………
………………..
Diskusikan dan susunlah Kesimpulan Hasil Observasi
Pertanyaan
Untuk
a. Permasalahan mesin cetak
Cartridge

Pita/Ribbon

Kertas HVS

Mainboard

b. Cara mengatasi mesin cetak

c. Sikap kerja dalam menggunakan peralatan

kantor

Kesimp
 ulan
Simpulkan hasil diskusi yang didapatkan dari permasalahan yang ada pada mesin cetak
tersebut kemudian menurut pendapat kelompok mesin cetak yang cocok digunakan di
laboratorium sekolah Anda

Dokumentasi

Foto 1 F
ot
o
2

Foto 3 F
ot
o
4

LKPD 2 (Membuat booklet Business Center)

Langkah kerja:
1. Bentuk kelompok terdiri 4 orang
2. Lakukan koordinasi untuk menentukan rencana dan pembagian tugas pelaksanaan
project. Hal yang dikoordinasikan meliputi:
a. Pembagian tugas kelompok terdiri dari ketua, sekretaris, dan 2 anggota.
b. Guru memberikan satu contoh aplikasi design (canva) untuk pembuatan
booklet promosi business center.
c. Siswa diminta untuk download dan mendaftar pada aplikasi tersebut.
 d. Siswa mendatangi business center dan mencatat informasi yang diperlukan
untuk dimasukkan ke dalam booklet
3. Membuat booklet sesuai dengan data yang sudah dikumpulkan
4. Laporkan hasil diskusi kepada guru/ instruktur kalian
6. Presentasikan hasil laporan kalian secara luring
7. Mintalah penilaian hasil laporan kalian untuk melakukan perbaikan dan evaluasi diri

No Aspek Skor

kurang cukup baik Sangat baik

1 Perencanaan

2 Pelaksanaan
a. informasi
yang
dibutuhkan

3 Pelaporan
a. Hasil
booklet
b. Hasil
presentasi

4 Kerjasama

Total skor
Peralatan dan Perlengkapan Kantor
● Peralatan Kantor
1. Pengertian Peralatan Kantor
Menurut The Liang Gie “Peralatan kantor adalah benda-benda yang dipakai habis dalam
pelaksanaan sehari-hari oleh pegawai tata usaha.” Menurut KBBI “Peralatan kantor berarti sesuatu
yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud dan tujuan. Jadi dapat dikatakan bahwa
peralatan kantor merupakan suatu media dalam mencapai suatu tujuan yang diinginkan, secara
keseluruhan dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan peralatan kantor adalah suatu sarana
dan prasarana yang dapat memperlancar atau mempercepat pelaksanaan pekerjaan kantor.” Menurut
Sri Endang R, Sri Mulyani dan Suyyeti (2010;43) Peralatan kantor adalah alat atau bahan yang
digunakan untuk membantu pelaksanaan pekerjaan kantor, sehingga menghasilkan suatu pekerjaan
yang diharapkan selesai lebih cepat, lebih tepat dan lebih baik.
2. Tujuan Pengadaan Peralatan Kantor
a) Untuk mengoptimalkan usia pakai peralatan.
b) Untuk menjamin kesiapan operasional peralatan untuk mendukung kelancaran pekerjaan
sehingga diperoleh hasil yang optimal.
c) Untuk menjamin ketersediaan peralatan yang diperlukan melalui pengecekan secara rutin
dan teratur.
d) Untuk menjamin keselamatan bagi yang menggunakan alat-alat tersebut.
3. Manfaat Pengadaan Peralatan Kantor
a) Untuk mendukung aktivitas pekerjaan kantor.
b) Mempermudah dan mempercepat proses pelaksanaan kegiatan kantor.
c) Memperoleh hasil yang lebih maksimal, baik dan memuaskan.
4. Macam-Macam Peralatan Kantor
a) Pelubang kertas (perforator) adalah alat yang dipergunakan untuk melubangi kertas
sehingga mudah disimpan dalam snelhecter.
b) Penjepit kawat (stapler) adalah alat untuk menyatukan kertas.
c) Pemotong kertas adalah alat yang digunakan untuk memotong kertas yang terbuat dari besi
tajam.
d) Cap tanggalan adalah alat yang digunakan untuk keperluan pembuatan tanggal/nomor urut
secara otomatis pada dokumen.
e) Peti uang (brankas) adalah lemari atau kotak besi tahan api yang biasa digunakan untuk
menyimpan uang atau lainnya.
 f) Tancapan surat (spindle file) merupakan sebuah jarum besar atau paku menganga ke atas
yang ditancapkan pada papan atau kertas tebal.
g) Gunting yaitu alat yang terbuat dari besi yang digunakan untuk memotong kertas atau
lainnya.
h) Baki surat (desk trays) yaitu digunakan untuk menyimpan surat agar tidak berantakan.
i) Alat sortir adalah alat yang digunakan untuk memisahkan surat atau warkat yang diterima,
diproses, dikirimkan, dan disimpan ke dalam folder masing-masing.
j) Numerator adalah alat untuk membubuhkan nomor (yang terdiri dari 6 digit angka atau
lebih) pada lembaran dokumen/arsip.
● Perlengkapan Kantor
1. Pengertian Perlengkapan Kantor
Menurut Ensiklopedia Administrasi Perlengkapan kantor adalah segenap benda yang
dipergunakan untuk membantu kelancaran tugas-tugas tata usaha yang terdiri dari perabot kantor,
mesin kantor, perbekalan kantor dan interior kantor. Menurut KBBI Perlengkapan kantor berarti
suatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud dan tujuan. Menurut Pendapat
Pribadi Perlengkapan kantor adalah barang-barang yang digunakan untuk menghasilkan suatu
pekerjaan yang diharapkan di kantor.
2.  Tujuan Pengadaan Kantor
a)      Mendukung aktivitas dan pekerjaan kantor.
b)      Menghemat tenaga dan biaya.
c)      Memudahkan pengawasan.
d)     Dapat menghemat biaya, bila dipergunakan secara maksimal dan sesuai kebutuhan.
e)      Dapat menghasilkan sesuatu yang lebih baik dan rapi.
f)       Keterangan yang dimuat dapat lebih banyak.
g)      Dapat mengurangi kelelahan pegawai sehingga dapat menambah mutu pekerjaan.
3. Manfaat Perlengkapan Kantor
a)      Mendukung aktivitas dan pekerjaan kantor.
b)      Mempermudah, mempercepat proses pengerjaan dan pelaksanaan kegiatan kantor.
c)      Memperoleh hasil pekerjaan yang maksimal dan memaksimalkan.
d)     Sebagai aset kantor dan perlengkapan kantor.
4. Macam-Macam Perlengkapan Kantor
a) Kertas adalah bahan yang tipis dan rata, yang dihasilkan dengan kompresi serat yang
berasal dari pulp.
b) Pena adalah sebuah alat yang digunakan untuk menulis yang di dalamnya berisi cairan tinta.
c) Carbon digunakan untuk melapisi kertas yang akan dibuat sama dalam jumlah yang cukup
besar.
 d) Amplop yaitu digunakan untuk menyimpan/mengirim suatu hal dalam suatu pekerjaan.
e) Tinta yaitu cairan kental berwarna yang digunakan untuk mengisi pulpen ataupun printer,
dll.
f) Paper clip yaitu digunakan untuk menyatukan surat-surat dan lampiran-lampirannya agar
tidak tercecer untuk jangka waktu sementara.
g) Stopmap digunakan untuk menyimpan atau menaruh suatu dokumen yang sudah
dispesifikasikan.
h) Staples yaitu kawat berbentuk u yang digunakan untuk mengisi stapler.
i) Snelhecter yaitu sebuah benda yang digunakan untuk menyimpan berbagai kertas dokumen.
j)  Kalender yaitu sebuah benda yang digunakan  untuk penanda waktu.
k) Penggaris yaitu alat yang digunakan untuk mengukur atau menggaris.
l) Lem yaitu cairan kental untuk merekatkan kertas-kertas.
m) Penghapus yaitu sebuah alat yang digunakan untuk menghapus suatu tulisan dari pensil
yang salah.
n) Tipp-ex yaitu alat yang digunakan untuk menghapus tulisan dari pulpen yang salah.

● Jenis-Jenis Microsoft office

Sebagai suatu program aplikasi yang paling banyak digunakan oleh banyak orang, untuk
mempermudah urusan pekerjaan, microsoft office sendiri memiliki berbagai jenis.
1. Microsoft Word

Microsoft Word merupakan salah satu software Ms.Office yang paling sering digunakan
pengolahan dokumen seperti proposal, surat dan dokumen lainnya. Aplikasi ini dikembangkan oleh
Microsoft yang terdapat dalam paket Microsoft Office. Microsoft Office ini berisi Microsoft Word,
Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, Microsoft Publisher, Microsoft Outlook, Microsoft
FrontPage, Microsoft InfoPath, Microsoft Visio, Microsoft Access, Microsoft Groove, Microsoft
One Note. Microsoft Word memiliki logo berupa huruf W dan dihiasi warna biru. Hasil
keluarannya berupa format .docx . Aplikasi ini diterbitkan pada tahun 1983 sebagai Multi Tool
Word untuk Xenix. Versi-versi lain kemudian dikembangkan untuk berbagai sistem operasi,
misalnya DOS (1983), Apple Macintosh (1984), SCO UNIX, OS/2 dan Microsoft Windows (1989).
Setelah menjadi bagian dari Microsoft Office System 2003 dan 2007 diberi nama Microsoft Office
Word. Di Microsoft Office 2013, namanya menjadi Word.

2. Fungsi Microsoft Word

Fungsi utamanya adalah sebagai software pengolah kata sehingga semua pekerjaan yang
berhubungan dengan pengolah kata dapat dilakukan dengan mudah dengan bantuan aplikasi-
aplikasi di dalamnya seperti,

● Membuat surat
● Memasukan gambar
● Membuat tabel
● Membuat tulisan dengan berbagai variasi (word Art)
● Dan membuat dokumen

Banyak sekali kegunaan dari Microsoft Excel ini yang bisa kita gunakan , selanjutnya sesuai
kebutuhan kamu ingin memanfaatkan Microsoft Excel ini untuk apa

3. Manfaat Microsoft word

Adapun manfaat dari microsoft word adalah sebagai berikut:

● Memudahkan Dalam Menyelesaikan Pekerjaan
Dengan microsoft word kita bisa membuat dokumen sesuai dengan yang kita inginkan dan
kita bisa mengedit dan merubah jika terjadi kesalahan sebelum dicetak. Anda juga bisa
membuat tabel dengan variasi sesuai dengan yang anda inginkan.
● Menghemat Waktu dalam Pekerjaan
Dengan kita menggunakan microsoft word kita dapat menghemat waktu dalam
menyelesaikan tugas, dengan bantuan fungsi-fungsi yang ada pada Microsoft word
 contohnya adalah fungsi Mail Marge dimana kita dapat membuat surat massal sehingga
dapat menghemat waktu dibandingkan dengan mengetik satu persatu.
● Menghemat Kertas dan Biaya

Dengan microsoft word kita dapat menghemat kertas yang digunakan karena kita bisa
menyimpan hasil pekerjaan kita dalam bentuk file sehingga tidak memerlukan banyak
kertas untuk mencetak dokumen untuk archive dan juga akan lebih menghemat biaya
operasional.

4. Microsoft Excel

Selain Ms. Word di atas, aplikasi yang terkenal dari Ms. Office adalah MS. Excel yang
merupakan aplikasi untuk pengolahan angka (Aritmatika) seperti membuat tabel, jurnal keuangan,
dll. Program ini sering digunakan oleh para akutan untuk menuliskan atau mencatat pengeluaran
dan pemasukan didalam perusahaan atau suatu lembaga maupun instansi-instansi kecil. Namun
untuk melakukan perhitungan secara otomatis yang dapat berupa perhitungan dasar, rumus,
pemakaian fungsi-fungsi, pengolahan data dan tabel, pembuatan grafik dan menajemen data.
Pemakaian rumus sendiri dapat berupa penambahan, pengurangan, perkalian dan lain sebagainya.
Sedangkan pemakaian fungsi-fungsi dapat berupa pemakaian rumus yang bertujuan untuk
menghitung dalam bentuk rumus matematika maupun non matematika.

Aplikasi ini berjenis spreadsheet atau kumpulan dari Sel yang terdiri atas baris dan kolom
tempat anda memasukkan angka pada Microsoft Excel. Jumlah Sel Microsoft Excel 2016 terdiri
dari 1.048.576 Baris dan 16.384 Kolom atau 17.179.869.184 Sel.Hal ini membuat Ms Excel
sebagai salah satu program komputer yang banyak digunakan untuk komputer mikro sampai saat
ini. Saat ini, bahkan program ini menjadi program spreadsheet yang paling banyak dicari oleh
banyak pihak.

A. Versi Microsoft Excel

● Tahun Versi Excel

● 1985 Excel 1.0
● 1987 Excel 2.0
● 1988 Excel 1.5
● 1989 Excel 2.2
● 1990 Excel 3.0
● 1991 Excel 3.0
● 1992 Excel 4.0
● 1993 Excel 5.0
 ● 1995 Excel 7
● 1997 Excel 97 (Excel 8)
● 1998 Excel 8.0
● 1999 Excel 2000 (Excel 9)
● 2000 Excel 9.0
● 2001 Excel 2002 (Excel 10)
● 2001 Excel 10.0
● 2003 Excel 2003 (Excel 11)
● 2004 Excel 11.0
● 2007 Excel 2007 (Excel 12)
● 2010 Excel 2010 (Excel 14)
● 2013 Excel 2013 (Excel 15)

B. Komponen Microsoft Excel

Dalam Microsoft Excel terdapat beberapa bagian atau komponen, diantaranya yaitu :

● Row Heading, penunjuk lokasi baris dalam sebuah lembar kerja (worksheet) Excel
● Column Heading, penunjuk lokasi kolom dalam sebuah lembar kerja Excel
● Cell Pointer, penunjuk sel yang aktif
● Formula Bar, Tempat di mana rumus diketikkan untuk digunakan dalam sebuah lembar kerja
Excel.

C. Fungsi Dan Kegunaan Microsoft Excel

Microsoft Excel sudah tak asing dalam kehidupan kita sehari-hari,Microsoft Excel memiliki banyak
sekali fungsi antara lain:

● Membuat sebuah laporan keuangan

● Membuat Daftar Nilai
● Menyajikan data secara tepat,rapi dan akurat
● Membuat daftar hadir
● Melakukan operasi kali,bagi, rerataan dengan cepat
● Menghitung Kurs Mata Uang
● Membuat Grafik dan Tabel dari suatu penghitungan
● Membuat diagram batang,diagram garis dan diagram lingkaran
● Membantu kita dalam menyelesaikan soal-soal logika dan matematika
● Membuat presentasi jadi lebih praktis dan mudah
D. Kelebihan Microsoft Excel

Microsoft Excel sebagai program populer memiliki kelebihan/keunggulan diantaranya yaitu :

● Antarmuka pengguna yang user friendly.

● Tersedianya fitur untuk membuat grafik data.
● Adanya fitur pemrograman VBA.
● Kemampuan menyimpan data dalam jumlah besar.
● Mudah dioperasikan jika paham rumus dan logika dalam Excel.

E. Kekurangan Microsoft Excel

Selain memiliki kelebihan, Microsoft Excel juga memiliki kekurangan/kelemahan diantaranya

yaitu:

● Merupakan program berlisensi sehingga harus membayarnya kepada pengembang.

● Jika belum tahu rumus dan logika excel, akan mengalami kesulitan dalam
mengoperasikannya.
● Jika salah menggunakan rumus akan berakibat pada kesalahan membaca data.

5. Microsoft Power Point

PowerPoint merupakan salah satu aplikasi yang ada dalam paket Microsoft Office.
PowerPoint adalah aplikasi yang digunakan untuk membuat sebuah bahan presentasi dalam bentuk
slide. Aplikasi ini bisa digunakan untuk keperluan mengajar, presentasi dan bisa juga untuk
membuat animasi sederhana, PowerPoint berjalan di atas komputer PC berbasis sistem operasi
Microsoft Windows dan juga Apple Macintosh yang menggunakan sistem operasi Apple Mac OS,
meskipun pada awalnya aplikasi ini berjalan di atas sistem operasi Xenix. Kehadiran powerpoint
membuat sebuah presentasi berjalan lebih mudah dan menggantikan cara presentasi kuno yaitu
dengan transparansi proyektor atau biasa disebut OHP (Overhead Proyector). Dengan adanya Ms
Powerpoint, membuat presentasi menjadi sangat mudah karena didukung dengan fitur fitur yang
canggih dan menarik. Di dalam terdapat berbagai macam tools dan template yang memberikan efek
tertentu pada sebuah presentasi. Dengan menggunakan program yang satu ini, maka presentasi
yang disajikan akan lebih menarik.

A. Fungsi Microsoft Power Point

 ● Membuat presentasi dalam bentuk slide-slide
● Menambahkan audio, video, gambar, dan animasi dalam presentasi sehingga presentasi
lebih menarik.
● Mempermudah dalam mengatur dan mencetak slide,
● Membuat presentyasi dalam bentuk softcopy sehingga dapat dengan mudah diakss dan di
share melalui perangkat komputer.

B. Kelebihan Microsoft Powerpoint

● Mudah untuk dioperasikan

● Tersedia berbagai macam desain dan animasi
● Tersedia berbagai macam template menarik
● Dapat dibuat dalam berbagai format

● Pemeliharaan

1. Definisi Pemeliharaan

Pemeliharaan atau maintenance adalah kombinasi dari berbagai tindakan yang

dilakukan untuk menjaga suatu aset dan memperbaikinya agar selalu dalam keadaan siap
pakai untuk melaksanakan produktivitas secara efektif dan efisien sesuai dengan standar
(fungsional dan kualitas). Dalam prakteknya, pemeliharaan dapat diartikan sebagai tindakan
merawat suatu barang atau peralatan dengan memperbarui usia peralatan tersebut.

2. Tujuan Pemeliharaan

1. Memperpanjang kegunaan aset.

2. Menjamin kesiapan operasional dari seluruh aset yang diperlukan dalam keadaan darurat
setiap waktu.
3. Menjaga kualitas pada tingkat yang tepat untuk memenuhi apa yang dibutuhkan oleh
produk itu sendiri dan kegiatan produksi tidak terganggu.
4. Mencapai tingkat biaya pemeliharaan serendah mungkin, dengan melaksanakan kegiatan
pemeliharaan secara efektif dan efisien.
5. Membantu mengurangi pemakaian dan penyimpangan di luar batas dan
menjaga modal yang diinvestasikan.
 3. Jenis-jenis Pemeliharaan

● Preventive Maintenance – Pemeliharaan yang dilakukan dalam periode waktu yang tetap
atau dengan kriteria tertentu pada berbagai tahap proses produksi. Tujuannya agar produk
yang dihasilkan sesuai dengan rencana, baik mutu, biaya, ataupun ketepatan waktunya.
● Scheduled Maintenance – Pemeliharaan yang bertujuan mencegah terjadinya kerusakan dan
perawatannya dilakukan secara periodik dalam rentang waktu tertentu.
● Predictive Maintenance – Pemeliharaan dimana pelaksanaanya didasarkan kondisi aset.
Pemeliharaan prediktif disebut juga perawatan berdasarkan kondisi.
● Emergency Maintenance – Pemeliharaan aset yang memerlukan penanggulangan yang
bersifat darurat agar tidak menimbulkan akibat yang lebih parah.
● Breakdown Maintenance – Pemeliharaan yang bersifat perbaikan yang terjadi ketika aset
mengalami kegagalan dan menuntut perbaikan darurat atau berdasarkan prioritas.
● Corrective Maintenance – Pemeliharaan yang dilaksanakan karena adanya hasil produk
(barang setengah jadi maupun barang jadi) yang tidak sesuai dengan rencana.

● Pencetakan dokumen
Jenis-jenis mesin pencetak dokumen
1. Printer Laser Jet
Macam printer yang pertama adalah printer laserjet yang lebih populer disebut
printer laser karena menggunakan teknologi laser dalam proses pencetakannya. Untuk
proses operasionalnya, pertama-tama laser akan ditembakkan pada benda sejenis drum dan
akan menjadi tempat untuk membuat pola gambar yang akan dicetak. Setelah itu, drum
tersebut akan berputar melalui toner yang merupakan sejenis tinta untuk laser jet berbentuk
bubuk padat. Kemudian, pada bagian drum yang berlistrik akan mengambil toner tersebut.
Selanjutnya, dengan menggunakan kombinasi antara tekanan dan panas, tinta yang ada pada
drum tersebut dipindahkan ke atas kertas.
Salah satu keunggulan printer laser adalah dapat melakukan proses pengerjaan yang
sangat cepat dan catridgenya dapat bertahan lebih lama. Selain itu, printer jenis ini juga
sanggup untuk mencetak warna hitam putih maupun warna CMYK (Cyan, Magenta,
Yellow, Black). Jenis printer ini memiliki kekurangan yaitu dari segi mesin printer yang
cenderung sangat cepat panas dibandingkan dengan jenis printer lainnya. Selain itu, dari
segi harga memang printer laser memiliki harga yang relatif lebih mahal.
2. Printer Inkjet

Macam printer berikutnya adalah printer Inkjet. Bisa dibilang printer ini paling umum
digunakan dan paling laris di pasaran. Cara kerja jenis printer ini yaitu dengan
menyemprotkan tinta ke atas kertas lalu akan membentuk gambar yang diinginkan. Proses
tersebut terjadi karena ada bantuan dari plat magnet yang langsung mengalirkan tinta ke atas
kertas. Secara kualitas, hasil cetakan dari jenis printer inkjet hampir menyamai kualitas
printer laser. Wajarnya, kualitas cetakan dari printer inkjet standar yaitu sekitar 300 dpi
(dots per inch). Jenis printer inkjet ini juga bisa mencetak berbagai jenis warna serta hitam
putih. Namun, salah satu kekurangan dari jenis printer inkjet ada pada harga tinta yang
digunakan. Sebab tinta yang digunakan umumnya memiliki harga yang relatif mahal. Selain
itu, tinta tersebut mudah sekali mengering dan membuat warna cetakan terkadang tidak
muncul dengan baik, serta proses pencetakan biasanya cukup lama jika dibandingkan jenis
printer laserjet.

3. Printer Thermal (POS Printer)

Sumber: e-libraryrey ©2020 Merdeka.com

Thermal printer memiliki kualitas yang cukup bagus meski menimbulkan suara yang
berisik. Tapi, sayangnya harga jenis printer ini cukup mahal. Selain itu, dalam proses
mencetaknya diperlukan kertas khusus.

4. Printer DTG (Direct to Garment)

Macam printer selanjutnya adalah printer DTG (Direct to Garment) yang cocok
 digunakan untuk kamu yang berkecimpung di dunia konveksi. Printer ini merupakan salah
satu inovasi dalam dunia percetakan. Printer ini juga bisa digunakan untuk mencetak di atas
bahan kain handuk, kain satin, kain TC, dan kayu. Warna yang bisa dihasilkan printer ini juga
beraneka ragam. Hasilnya juga lebih tajam dan komposisi warnanya lebih baik dari sablon
manual. Dari segi keawetan, dengan menggunakan printer DTG gambar di kaos lebih awet
meski dicuci berkali-kali. Namun, meski begitu ada kelemahan dari penggunaan printer DTG.
Sebab, dari segi perawatan memang cukup rumit. Jika perawatan yang dilakukan tidak benar,
maka akan menyebabkan aliran tinta menjadi buntu.
4. Printer Plotter
Macam printer ini biasa digunakan untuk mencetak grafis pada permukaan kertas,
vinyl, sticker, serta jenis bahan lain dalam ukuran besar. Biasanya, printer ploter dimiliki oleh
jasa printing yang biasa mencetak untuk keperluan outdoor dan indoor seperti banner, poster,
sticker, cutting, dsb. Selain memiliki ukuran yang cukup besar, jenis printer plotter memiliki
kecepatan cetak yang sangat baik. Tidak hanya dari segi kecepatan yang sangat baik, printer
plotter juga memiliki hasil print yang kualitasnya cukup tajam meski dicetak dalam ukuran
yang besar. Bahkan meski dengan ukuran yang besar sekalipun, printer ini tidak akan
menimbulkan suara yang terlalu bising. Namun, jenis printer plotter memang dikhususkan
untuk keperluan bisnis dan komersil, tak heran harga jual jenis printer ini relatif mahal. Selain
itu, dari konsumsi tinta juga cukup boros.

6. Printer Dot Matrix

Printer dot matrix menggunakan sistem pembentukan karakter yang dihasilkan dari
jarum-jarum yang menekan pita sehingga dapat memunculkan hasil cetakan pada kertas.
Uniknya, jenis printer ini menggunakan pita sebagai sumber tinta, dan dibantu dengan pin
yang berfungsi untuk memukul pita ke bidang kertas. Hasil cetakan printer dot matrix ini
berupa titik-titik kecil yang berjumlah banyak dan akan membentuk karakter sesuai yang
diinginkan. Umumnya, penggunaan jenis printer dot matrix lebih banyak digunakan untuk
mencetak kuitansi dan dokumen. Menggunakan printer ini juga cukup hemat biaya, karena
pita printer dot matrix tergolong sangat murah serta ukuran yang bisa dicetak juga cukup
lebar. Namun, sayangnya hasil cetakan dari jenis printer ini sangat kasar dan proses
pencetakannya juga sangat lambat.

Cara menggunakan mesin printer :
1. Pastikan steker listrik tersambung dengan baik.
2. Letakkan kertas pada posisi yang tepat setelah steker tersambung dengan baik.
3. Jika menggunakan tinta infus pastikan jika letak tinta sejajar dengan catridge.
4. Selalu mematikan printer setelah selesai digunakan.
Soal latihan

1 Jelaskan pengertian peralatan kantor?

2 Sebutkan macam-macam perlatan kantor
3 Jelaskan fungsi printer
4 Sebutkan jenis jenis printer
5 Jelaskan perbedaan dot matrik dan inkjet
 DAFTAR PUSTAKA

https://surabaya.proxsisgroup.com/microsoft-office-jenis-jenis-dan-kegunaannya/

https://www.merdeka.com/jabar/7-macam-printer-yang-wajib-diketahui-perhatikan-

perbedaannya-jangan-sampai-keliru-kln.html

https://kamus.tokopedia.com/p/pemeliharaan/

https://pendidikanmanfaat.blogspot.com/2019/10/peralatan-dan-perlengkapan-kantor.html