MODUL AJAR

PENDIDIKAN PANCASILA

NORMA DAN UUD NRI

TAHUN 1945

(Norma Masyarakat)

Oleh:

AFNI SUSANTI, SH
NIP. 19810821 202221 2 003

SMP N 4 bukit sundi

TP. 2022/2023

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 1
 IDENTITAS SEKOLAH

Sekolah : SMP N 4 Bukit Sundi

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas/semester : VII/1

INFORMASI UMUM

Identitas Penulis : AFNI SUSANTI, SH

Sekolah Asal : SMP N 4 Bukit Sundi
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Jenjang/Kelas : SMP/7
Fase : D
Elemen : UUD NRI TAHUN 1945
Kompetensi Awal : Norma Masyarakat
Profil Pelajar Pancasila : Bergotong royong (Kerjasama), Bernalar kritis
(Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi
dan gagasan )
Sarana dan prasarana : Laptop dan Proyektor
Alokasi waktu : 80= 2 X 40’ menit (1 x pertemuan)
Target Peserta didik : 24
Model Pembelajaran : Tatap Muka / Discovery Learning

KOMPONEN INTI

A. Tujuan Pembelajaran : 7.1.1.1 Peserta didik mampu menjelaskan pentingnya norma

dan hubungannya dengan Undang-Undang Dasar
B. Asesmen : Individu, kelompok, tertulis dan performa
a. Kompetensi yang dinilai
1. Kompetensi sikap yang menunjukkan bertakwa kepada
Tuhan YME, Melaksanakan norma-norma dalam
kehidupan sehari-hari
2. Kompetensi pengetahuan untuk mengidentifikasi konsep
tentan g Norma Masyrakat.
3. Kompetensi keterampilan: Kemampuan kinerja dalam
kelompok serta kemampuan menyampaikan gagasan
dengan tepat

b. Bagaimana Asesmen dilakukan

1. Penilaian sikap dilakukan dengan teknik observasi/
mengamati sikap peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran
2. Penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
3. Penilaian keterampilan melalui kinerja di dalam kegiatan
kelompok

c. Instrumen dan kriteria penilaian terlampir

C. Pemahaman bermakna : Mempelajari pentingnya menghargai keberagaman norma dalam

kehidupan bermasyarakat.
D. Pertanyaan pemantik : 1. Dapatkah kalian menjelaskan jenis-jenis norma dengan
Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 2
 benar?
2. Dapatkah kalian menyebutkan nilai penting norma dalam
kehidupan bermasyarakat dengan benar?
3. Tahukah kalian apa itu Norma?

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Konten Pembelajaran Waktu

Pendahuluan 1. Mengucap salam dan menyapa siswa. 10 menit
2. Meminta seorang siswa memimpin doa.
3. Menyapa dan berinteraksi dengan 2–3 siswa.
4. Mengecek kehadiran dan mengondisikan kelas.
5. Mengajak siswa menyanyikan lagu Kebyar-Kebyar.
6. Menyampaikan rencana pembelajaran hari itu.
7. Meminta siswa mereview pembelajaran sebelumnya dan
mengklarifikasinya.
8. Menyerukan yel pembelajaran PPKn.
Inti 1. Menunjukkan peta konsep terkait dengan norma dan UUD NRI 60 menit
Tahun 1945.
2. Meminta siswa membaca kisah Amira dan kantung sampahnya.
3. Meminta pendapat siswa, apakah siswa siap untuk meniru Amira
soal sampah?
4. Meminta siswa menjelaskan pengertian norma dan
mendiskusikannya.
5. Menunjukkan gambar rumah, dan menanyakan apa yang akan terjadi
bila rumah tanpa aturan/norma.
6. Meminta siswa menjelaskan nilai penting norma dan memberikan
contoh nyata perilaku yang sesuai norma, lalu mendiskusikannya
7. Meminta siswa menjelaskan empat jenis norma dan contoh-
contohnya, dan mendiskusikannya.
8. Meminta siswa menjelaskan lima jenis norma berbasis nilai
Pancasila.
9. Meminta siswa menuliskan penerapan lima jenis norma Pancasila
yang ingin dilakukannya sendiri.
10. Meminta siswa mendiskusikan tulisannya itu dengan teman
sebangku.
11. Meminta 2–3 siswa, bergiliran maju ke depan kelas, dan
menyampaikan apa yang telah ditulisnya.
12. Memberi klarifikasi dan mengapresiasi siswa.
13. Membuat penilaian terhadap siswa.
Penutup 1. Meminta tanggapan siswa atas pembelajaran hari itu dan AMBAK 10 menit
(apa manfaatnya bagiku) yang didapatkannya.
2. Meminta siswa sepulang sekolah mempelajari kembali subbab
Norma Masyarakat. mempelajari subbab hak dan kewajiban
dalam norma untuk pembelajaran lebih lanjut.
3. Menyerukan bersama yel PPKn dan salam penutup.

F. Refleksi Peserta Ddik dan Pendidik

1. Refleksi Peserta didik

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 3
 Pertanyaan refleksi untuk peserta didik
a. Apakah pengalaman baru yang kalian dapatkan dari pembelajaran ini?
b. Sebutkan bagian kegiatan pembelajaran yang paling kalian senangi? Mengapa?
c. Sebutkan bagian kegiatan pembelajaran tidak kalian senangi? Mengapa?

2. Refleksi Pendidik
a. Apakah kegiatan pembelajaran terlaksana sesuai rencana?
b. Apakah peserta didik dapat mengikuti kegiatan pembelajaran ini dengan baik?
c. Apa kelebihan yang dimiliki dari kegiatan pembelajaran ini?
d. Apa yang harus diperbaiki dari kegiatan pembelajaran?

Muara Panas, 2022

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Kepala SMPN

NOVI WARDANTI, M. Pd AFNI SUSANTI, SH

NIP. 197011141998022001 NIP. 198108212022212003

LAMPIRAN

A. Lembar Kerja Peserta Didik

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 4
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Norma Masyarakat

Nama : ...................................
Kelas : ...................................
Materi Pokok : ....................................
Tanggal : ....................................

Pertanyaan :
1. Tuliskan pengertian norma dalam masyarakat !
2. Tuliskan 4 jenis-jenis norma dalam masyarakat !
3. Tuliskan pasal berapa yang mengatur mengenai agama atau kepercayaan dalam pembukaan UUD
1945 !
4. Tuliskan pengertian norma kesopanan

Jawaban :
1. Norma adalah “Aturan atau ketentuan yang mengikat warga kelompok dalam masyarakat.”
2. Norma agama, norma kesusilaan, norma sosial/kesopanan dan norma hukum.
3. Pasal 29 ayat 1.
4. Norma sosial atau kesopanan bersumber dari tatakrama atau kebiasaan masyarakat. Norma ini
bersifat lokal. Norma kesopanan berawal dari hubungan yang terjadi antar manusia yang kemudian
membentuk aturanaturan yang disepakati bersama.

B. Instrumen dan kriteria Penilaian

1. Penilaian Sikap
Kriteria Sikap
No Nama Bertakwa Menghargai Gotong Rerata Nilai
royong
1.

2.

3.

4.

1. Tuliskan nilai-nilai Pancasila yang terkait dengan norma pada tabel dibawah ini!

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 5
 Norma Nilai-nilai Pancasila
Ketuhanan

Kemanusiaan

Persatuan

Kerakyatan

Keadilan Sosial

Pedoman penskoran:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

Peserta didik dinyatakan tuntas jika memiliki nilai sikap minimal Baik (3) (*Kriteria
ketuntasan ini silakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing- masing

2. Penilaian Pengetahuan

Bila jawaban sangat sempurna diberi skor 4

Bila jawaban sempurna diberi skor 3
Bila jawaban kurang sempurna diberi skor 2
Bila jawaban tidak sempurna diberi skor 1

Nilai = Jumlah perolehan skor x Nilai ideal (misalnya 100)

Jumlah skor maksimum

❖ Peserta didik dinyatakan tuntas jika memiliki nilai pengetahuan minimal 75 (*Kriteria
ketuntasan ini silakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing- masing)

3. Penilaian Keterampilan

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 6
 Kriteria Keterampilan
No. Nama Penguasaan Kemampuan Tata Bahasa Rerata
Materi Argmumentasi Nilai
1.

2.

3.

4.

Pedoman Penskoran:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

❖ Peserta didik dinyatakan tuntas jika memiliki nilai keterampilan minimal Baik (3)
(*Kriteria ketuntasan ini silakan disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing-
masing)

C. Pengayaan dan Remedial

1. Alternatif bentuk pengayaan adalah sebagai berikut :
a. Peserta didik membantu peserta didik lain yang belum tuntas dengan pembelajaran
tutor teman sebaya.
b. Guru memberikan tugas untuk mempelajari lebih lanjut tentang materi kunci
dari berbagai sumber dan mencatat hal-hal penting. Dan menyajikan dalam bentuk
laporan tertulis dan dikumpulkan kepada guru.

2. Alternatif program remedial antara lain:

a. Mengulang materi kunci di luar jam tatap muka bagi peserta didik yang belum
tuntas
b. Memberikan penugasan kepada peserta didik yang belum tuntas
c. Memberikan kesempatan untuk tes perbaikan

D. Bahan Bacaan Peserta didik dan Pendidik

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 7
 Norma dan UUD NRI Tahun 1945

A. Norma Masyarakat
Kalau mau masuk rumah, apa yang semestinya dilakukan? Seorang warga yang baik tentu akan
mengucap salam lebih dahulu sebelum masuk rumah. Walaupun rumah tersebut adalah
rumahnya sendiri. Apalagi kalau rumah itu rumah orang lain. Harus mengucap salam lebih
dahulu, sampai pemilik rumah itu keluar dan mempersilakan masuk. Mengucap salam sebelum
memasuki rumah merupakan salah satu contoh norma. Begitu pula untuk selalu menghormati
orang tua serta guru, walaupun orang tua atau guru tersebut mungkin keliru. Norma-norma
seperti itu diperlukan agar suasana kehidupan bersama menjadi tertib, dan seluruh warganya
damai.

1. Pengertian Norma
Norma merupakan aturan untuk menata kehidupan manusia di dalam masyarakat. Menurut
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), norma adalah “Aturan atau ketentuan yang mengikat
warga kelompok dalam masyarakat.” Karena bersifat mengikat, maka norma harus dipatuhi
oleh semua orang di dalam masyarakat tersebut. Bagi yang tidak mematuhi norma dapat
dikenakan sanksi atau hukuman. Sanksinya dapat bermacam-macam bentuknya, baik ringan
maupun berat, sesuai dengan kesepakatan masyarakat setempat. Di kehidupan masyarakat,
norma bisa berupa aturan yang tertulis maupun tidak tertulis. Norma tertulis biasanya
dirumuskan khusus secara bersama-sama oleh beberapa orang yang mewakili masyarakat
dalam suatu waktu tertentu. Peraturan sekolah umumnya merupakan norma tertulis. Sedangkan
norma tidak tertulis tidak selalu dirumuskan secara khusus, melainkan juga dapat berkembang
dari kebiasaan bersama. Misalnya, saat ada tetangga wafat.
2. Nilai Penting Norma
Menurut ahli ilmu sosial Soerjono Soekanto, pembuatan
norma adalah “Agar hubungan di dalam suatu masyarakat dapat berjalan
seperti yang diharapkan.”
beberapa nilai penting norma yang perlu diperhatikan, diantaranya :
a. Menciptakan ketertiban dan keamanan bersama
b. Mencegah benturan kepentingan antarwarga
c. Membentuk akhlak atau karakter manusia.
d. Menjadi petunjuk bagi setiap individu dalam menjalani kehidupan di masyarakat
e. Mewujudkan keadilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

3. Jenis Norma
a. Norma agama
Norma agama adalah kaidah atau aturan yang bersumber pada hukum agama atau kitab suci
yang berasal dari Tuhan Yang Maha Esa. Norma ini berisi perintah dan larangan, yang
bertujuan mengatur manusia agar mendapatkan kebahagiaan dunia akhirat.
b. Norma susila
Norma ini berasal dari hati nurani manusia. Norma kesusilaan mengajarkan kita untuk selalu
berbuat baik sesuai dengan kata hati. Setiap manusia dikaruniai hati nurani agar dapat
membedakan perbuatan yang baik dan buruk.
c. Norma sosial
Norma sosial atau kesopanan bersumber dari tatakrama atau kebiasaan masyarakat. Norma
ini bersifat lokal. Norma kesopanan berawal dari hubungan yang terjadi antar manusia yang
kemudian membentuk aturanaturan yang disepakati bersama.
d. Norma hukum
Norma hukum merupakan aturan yang mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupan
bernegara. Norma ini dibuat oleh pemerintah dan bersifat tegas serta memaksa. Pelanggaran
terhadap norma ini akan mendapatkan sanksi berupa hukuman penjara atau denda.

4. Norma dan Nilai-nilai Pancasila

a. Norma ketuhanan merupakan norma yang terkait dengan nilai ketuhanan. Di antara norma

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 8
 ini adalah kewajiban untuk selalu menjalankan ibadah sesuai agama dan keyakinan masing-
masing. Juga untuk senantiasa bersyukur dalam menjalani kehidupan.
b. Norma kemanusiaan merupakan norma yang terkait dengan nilai kemanusiaan. Contohnya
adalah untuk selalu bersikap santun dan peduli untuk membantu sesama. Juga untuk selalu
mengembangkan diri sendiri seperti terus belajar dan bercita-cita.
c. Norma persatuan merupakan norma yang terkait dengan nilai persatuan. Di antaranya adalah
norma untuk selalu menjaga perdamaian, menghindari segala kekerasan baik kata-kata
maupun isik. Juga untuk selalu tertib, disiplin, dan bekerja keras.
d. Norma kerakyatan merupakan norma yang terkait dengan nilai kerakyatan. Seperti norma
untuk selalu berkomunikasi dan berdialog, serta bermusyawarah dan berdemokrasi. Juga
norma untuk mementingkan bergotong royong atau bekerja sama.
e. Norma keadilan sosial merupakan norma yang terkait dengan nilai keadilan sosial. Di antara
norma ini adalah untuk selalu berusaha bersikap adil di kehidupan sehari-hari, juga untuk
mewujudkan kesejahteraan dengan terus mengevaluasi dan memperbaiki diri.

E. Glosarium
Agama : sisterm yang mengatur tata keimanan (kepercayaan) peribadatan kepada Tuhan YME
serta tata kaidah yang berhubungan dengan pergaulan manusia dan manusia serta
lingkungannya.
Bangsa : kelompok masyarakat yang bersamaan asal keturunan, adat, bahasa, dan sejarahnya, serta
berpemerintahan sendiri.
Keagamaan : yang berhubungan dengan agama.
Kebangkitan nasional : perihal bangkitnya seluruh rakyat Indonesia sebagai satu kesatuan
bangsa melawan dan mengusir penjajah melalui berbagai cara.
Kebudayaan : hasil kegiatan dan penciptaan batin (akal budi) manusia, seperti kepercayaan,
keseniaan dan adat istiadat.
Kepercayaan : anggapan atau keyakinan bahwa sesuatu yang dipercaya itu benar atau nyata;
sebutan bagisistem religi di Indonesia yang tidak termasuk salah satu dari agama resmi.
Masyarakat : sejumlah manusia dalam arti seluas-luasnya dan terikat oleh suatu kebudayaan yang
mereka anggap sama.
Nusantara : sebuatan (nama) bagi seluruh wilayah kepulauan Indonesia.
Penjajahan : prose, cara atau perbuatan menguasaidan memerintah suatu negeri (daerah dan
sebagainya).
Suku : golongan bangsa sebagai bagian dari bangsa yang besar.
Toleransi : sikap atau perilaku yang tidak menyimpang dari aturan, dimaa seseorang menghargai
atau menghormati setiap tindakan yang orang lain lakukan.

F. Daftar Pustaka
Saputra, Lukman Surya, dkk. 2016. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMP/MTs
Kelas VII. Jakarta: Kemendibud RI.
Suryana, Yana. 2016. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan SMP/MTs Kelas VII
Semester I. Klaten: Intan Pariwara.
Uchrowi, Zaim dan Rusmawati. 2021. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk
SMP Kelas VII. Jakarta: Kemendibudristek.

Modul Pendidikan Pancasila Kelas VII/1 TP. 2022/2023 SMP N 4 Bukit Sundi Page 9