NASKAH KOMBIS KELOMPOK 1

“FASILKOM KAMPUS RAMAH DISABILITAS”

“AKU FIKA, AKU TERLAHIR DENGAN KEADAAN TIDAK SEMPURNA.

TIDAK SEPERTI ANAK LAINNYA YANG MEMILIKI PENDENGARAN.

SEMASA SEKOLAH SD,SMP DAN SMA AKU SERING DI BULLY,DI CACI MAKI,DI
HINA. DI BILANG KELUARGAKU ADALAH PETAKA DAN MENJADI BEBAN BAGI
BANYAK ORANG.

20 TAHUN SILAM AKU DILAHIRKAN SEBAGAI TULI. KEADAANKU KU JADIKAN

MOTIVASIKU UNTUK MERAIH KESUKSESAN.

AKU BELAJAR,SEKOLAH,BERDOA DAN BERUSAHA”.

Hari Pertama

(Di suatu pagi, Fika hendak masuk ke kelas untuk mengikuti perkuliahaaan hari ini.
dosen memberi tugas, lalu mengakhiri kelas.dan ketika kelas selesai. Fika tidak mengerti
akan tugas yang diberikan dosen.lalu nurul bertanya kepada 2 orang teman sekelasnya.

Fika : Kak tadi ada tugas apa ya? (bertanya dengan bahasa isyarat)

Meli : apa???

Fika : tadi ada tugas apa (bertanya dengan bahsa isyarat)

Meli : apa sih enggak jelas banget deh..

Jeje : uda-uda, kita pergi aja

(sambil memukul meja )

Meli : DASAR TULI

(mereka pun pergi daan meninggalkan Nurul)

Di luar kelas
Jeje : gilak ya dia, ntah ngomong apa

Meli : ntah, sinting banget deh,apaan coba bahasa kayak gitu.

DASAR TULI

Jeje&Meli : ha..ha..ha.ha (tertawa)

(lalu bangkitlah Dila dan Pipit lalu menghampiri Fika dan memberi kertas dengan tulisan
“Sabar Ya, mereka emang uda suka begitu, kamu tetap semangat ya :) )

SEASON 2

Di dalam ruang kelas

(Fika di dalam kelas sendiri sambil mengerjakan tugas).

Meli : ( Tersenyum pada mereka)

( Jeje Dan Meli membalas dengan memukul meja dan mengambil tugas Fika).

Fika : Jangan ……(dengan bahasa isyarat)

Jangan ganggu aku.

Meli : Siniin enggak tugasnya

SINI CEPAT.

( sambil merampas, dan akhirnya koyak)

( Dila dan Pipit datang menghampiri Fika, dan membantunya berdiri untuk duduk
kembali di bangku nya)

Dila : kamu enggak papa kan ( dengan memberi kertas)

Fika : (Menjawab dengan mengangguk dan tersenyum )

Pipit : Kamu ngerjain tugas apa tadi? ( dengan tulisan di kertas)

Fika : ngerjain tugas komunikasi bisnis kak ( membalas dengan tulisan di ketas)

Pipit : oh iya, Kenalin aku Fadila di panggil Dila,ini teman ku namanya Pipit.

(menjawab di kertas sambil menjabat tangan Fika).

Fika : Aku Fika (Sambil membalas salam Dila dan Pipit)

Dila : Ya Uda yuk belajar sama-sama

(Seiring berjalannya waktu Dila dan Pipit jadi tahu bagaimana cara berkomunikasi
dengan Fika teman baru mereka)

Hari Kedua

(Ke esokan Harinya Fika, Dila dan Pipit sedang mengerjakan Tugas bersama. Datanglah
Jeje dan Meli menghampiri mereka ber-3).

Meli : untuk apa temanan sama dia (sambil menunjuk Fika)

Itu bakal nyusahin kalian.

Jeje : iya, dia bakal nyusahin dan jadi beban buat kalian nantinya.

Dila : enggak kok,Fika enggak nyusahin kami

Malah kami sedang beteman dengan Fika

Meli : Senang apanya, Nyusahin iya.

Pipit : hey… di dunia ini,bukan hanya ada kita orang normal ini saja yang ada

Ada mereka yang juga harus kita temani,Fika salah satunya.

Dila : iya, lagian Fika juga enggak pernah ganggu kalian.

Di Universitas Lancang Kuning, baik itu di fakultas mana pun termasuk fakultas

Ilmu Komputer kan menjunjung tinggi orang istimewa seperti mereka

Jadi enggak ada alasan lagi buat kalian untuk ngejahati bahkan ganggu Fika lagi.

(tanpa aba-aba akhirnya Jeje dan Meli pergi meninggalkan mereka)

Season 2

(di waktu jam istirahat, Jeje dan Meli sedang kebingungan karena tidak tahu dan tidak
mengerti akan tugas yang diberikan dan waktu pengumpulan tugas setelah istirahat
selesai).

Meli : Duhhh… ini gimana ya, mana nanti lagi di kumpul.

Jeje : udalah kerjain aja dulu

Meli : apa yang mau di kerjain, orang enggak ngerti juga.

( di saat Jeje dan Meli kebingungan, datanglah Fika melihat Mereka dan langsung
menghampirinya)

Fika : Kalian Kenapa??

Ada yang bisa aku bantu? (menggunakan Bahasa isyarat)

Jeje : ngomong apa sih, ga JELLASS. uda…pergi sana

Meli : pergi pergi, mengganggu kita aja

Kelas pun di mulai

(kelompok Jeje dan Meli presentasi)

Meli : baiklah, sekian persentasi kami, kami kembalikan kepada bapak dosen.

Dosen : baiklah, terima kasih kepada kelompok Jeje dan Meli

Sekarang bapak ingin bertanya kepada kelompok kalian.

Pertanyaannya “seberapa besar pengaruh pemilihan tata yang tepat dalam

Dalam berkomunikasi?

Baik silahkan di jawab!

Meli : Baik pak, terima kasih, beri kami waktu untuk mencari jawabannya pak.

Dosen : baik, silahkan.

Jeje : apa ini jawabannya,aku enggak tau

Meli : sama
Jeje : aku uda cari di google tetap enggak ada

Meli : iya,di buku juga enggak ada

Jeje : duh,,,gimana ni

Meli : bakal kenak hukum ni kayaknya kalau enggak bisa jawab

(mereka kebingungan karena tidak tahu jawaban dari dosen.

(melihat mereka kebingungan ,Fika mengangkat tangan untuk membantu menjawab

kelompok Jeje dan Meli).

Fika : izin pak,saya biasa bantu jawab (dengan menggunakan bahasa isyarat)

Dosen : oke Fika,silahkan maju ke depan. (menjawab dengan bahasa isyarat)

dila Boleh di bantu dalam menerjemahkan jawaban Fika

Dila : Baik Pak

(Dosen pun mempersilahkan Fika untuk maju kedepan,yang di ikuti oleh Dila )

Fika : “karena dapat mempengaruhi orang lain dalam merespon pesan yang kita
disampaikan. Dengan memilih kata yang tepat, kita dapat menghindari
kesalahpahaman”.

(menjawab dengan bahasa isyarat yang di bantu oleh Dila teman Fika,dalam

Menerjemahkan bahasa Fika agar teman yang lain dapat mengerti).

Dosen : jawaban Fika sangat baik, beri tepuk tangan pada Fika.

Terima kasih Fika dan Dila Silahkan duduk kembali (dengan bahasa isyarat)

Baik, sekian kelas hari ini, Terima kasih untuk kelompok Jeje dan Meli dan
terimakasi buat Semuanya. Assalamualaikum wr.wb dan Selamat Siang.

Kelas Selesai

Pipit : Fika kamu kok bantuinn mereka sih? (menggunakan bahsa isyarat, dengan
kesal)

Dila : iya,kan mereka uda jahat sama kamu.

Kenapa enggak di biarin aja tadi. (bahasa isyarat)

Pipit : iya, seharusnya mereka itu di benci bukan di baikin kayak tadi.(dengan bahasa
isyarat)

Fika : enggak boleh gitu,aku enggak benci sama mereka.

Dan aku juga di didik oleh orang tua ku untuk selalu memaafkan kesalahan orang
lain dan tidak boleh menyimpan dendam.

Lagi pula di Universitas Lancang Kuning Termasuk Fakultas Ilmu Komputer

inikan sangat menghargai orang-orang disabilitas seperti kami

Jadi buat apa Dendam (membalas dengan Tersenyum)

(Setelah berbincang,bincang dengan masalah Tadi, Meli dan Jeje Menghampiri Mereka).

Meli : (Menyodorkan kertas bertuliskan “Fika maafin kami ya, kami uda jahat dan
banyak Salah sama kamu).

Dila : ngapain kalian kesini…

Mau ganggu dia lagi.

Meli : enggak kok… kami ber-2 mau minta maaf

Jeje : iya, kami sadar kalau kami banyak salah sama Fika.

Dila : ah bohong, pasti kalian cuma pura pura minta maaf aja, supaya kalian bisa
manfaatin fika kan.

Meli : engga kok, kami beneran mau minta maaf ke fika. Ternyata kami salah menilai
fika.

Fika : iya, aku maafin kalian jangan di ulangi lagi ya (membalas dengan kertas)

Pipit : nah gitu dong, kita harus menghargai para teman kita yang disabilitas,

Seperti hal nya yang Fakultas kita lakukan dalam menghargai mereka

(orang disablitas).

Akhirnya mereka ber-5 saling berteman satu dengan yang lain.

Meli : gimana kalau kita buat acara atau seminar pelatihan bahasa isyarat untuk

Mahasiswa agar dapat memahami apa yang orang disabilitas sampaikan

 Setuju enggak???

Jeje,Dila,Pipit : “Setuju”

Pipit : kalian bahas apa (menggunakan bahasa isyarat)

Dila : (menjawab tentang usulan Ana dengan menggunakan bahasa Isyarat)

Fika : (mengangguk setuju sambil tersenyum)

"APAPUN YANG TERJADI, TETAPLAH MENYEBAR KEBAIKAN DI ANTARA

KITA. MARI TINGKATKAN RASA SALING MENGHARGAI SATU SAMA LAIN
TANPA MELIHAT KELEBIHAN DAN KEKURANGAN YANG ADA PADA DIRI
MEREKA. SALING MENGHARGAI ADALAH KESEMPURNAAN YANG
SESUNGGUHNYA”.

“SELESAI”