RPP Bahasa Indonesia Kelas 2 SMT 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Instansi : HSG Generasi Pemimpin Cemerlang
Tahun Penyusunan : 2023
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas :2
Bab :1
Alokasi Waktu : 2 x 60 menit (17 - 22 Juli 2023)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat berbicara dengan fasih, lancar dan penuh percaya diri kepada
semua orang
2. Siswa dapat menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tepat
maknanya
Indikator Pembelajaran
Percakapan 1 : Salam dan Sapa
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Awal/pembukaan Berdoa Menjawab dan
Menanyakan kabar memperhatikan
Membuat kelas semangat
Mengabsen
Inti Guru menjelaskan bahwa sesama muslim Siswa
haruslah mengucapkan salam jika bertemu memperhatikan
dan berpisah
Dari ‘Abdullah bin ‘Amr bin al-‘Ash Siswa

Radhiyallahu anhuma bahwa ada seorang memperhatikan dan
yang bertanya kepada Rasûlullâh Shallallahu menjawab
‘alaihi wa sallam, Apakah (amal dalam) Islam pertanyaan
yang paling baik? Maka Rasûlullâh
Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda,
“(Yaitu) kamu memberi makan (orang yang
membutuhkan) dan mengucapkan salam
kepada orang (Muslim) yang kamu kenal
maupun tidak kamu kenal”
Guru mencontohkan percakapan sederhana

dan meminta siswa mengulangnya
Assalaamualaikum
Waalaikumsalam warahmatullah
Apa kabar Aisyah? Alhamdulillah baik..
Bolehkah saya masuk? Boleh, silahkan masuk
Saya minta maaf. Ya, tidak apa-apa
Apakah saya boleh meminjam penghapusmu?

Ya, boleh.
Guru meminta siswa memberikan contoh
Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

tanya jawab kepada siswa
Guru menutup dengan mengajak berdoa Siswa berdoa
bersama

Kelas :2
Bab :1
Alokasi Waktu : 4 x 60 menit (24 Juli - 4 agustus 2023)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat berbicara dengan fasih, lancar dan penuh percaya diri kepada
semua orang
maknanya
Percakapan: Memperkenalkan teman (orang lain)
Mengabsen
Inti Guru meminta siswa membuat kelompok Siswa
(masing-masing 2 orang) memperhatikan
1. Mendiskusikan percakapan dan
menuliskannya
2. memperkenalkan temannya di depan kelas Siswa
memperhatikan dan
Memperkenalkan teman (orang lain) menjawab
a. Nama dia adalah.... pertanyaan
b. Umur dia ....
c. Dia tinggal di .....
d. Dia lahir pada tanggal....
e. Dia sekolah di....
f. Dia kelas....
g. Hobbi dia adalah.....
h. Ketika dia dewasa kelak, dia ingin
menjadi....

bersama

Kelas :2
Bab :2
Alokasi Waktu : 4 x 60 menit (6-19 Agustus 2023)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat berbicara dengan fasih, lancar dan penuh percaya diri kepada semua
orang
2. Siswa dapat menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tepat maknanya
3. Siswa dapat memberikan komentar dengan kalimat lengkap
Mengenal objek
Mengabsen
Inti Guru memberikan gambar Siswa
Sepeda, tas, buku, meja, pinsil, penghapus, memperhatikan
bola
Guru memberikan contoh kalimat lengkap Siswa

(SPO) sesuai gambar memperhatikan dan
Saya memiliki sepeda berwarna merah menjawab
Saya membeli tas yang besar pertanyaan
Aisyah menujual buku kecil yang lucu
Fauziah membeli penghapus berwarna hijau
Guru meminta siswa membuat contoh kalimat

Guru meminta siswa menulis di buku masing-
masing
bersama

Kelas :2
Bab :2
Alokasi Waktu : 4 x 60 menit (21-31 agustus 2023)
Tujuan Pembelajaran
1.Siswa dapat berbicara dengan fasih, lancar dan penuh percaya diri kepada
semua orang
2.Siswa dapat berkonsentrasi secara terus menerus
3.Siswa dapat mengingat pokok-pokok pemikiran yang disampaikan oleh
lawan bicara
4.Siswa dapat memberikan komentar sederhana
Mengenal objek dengan percakapan
Mengabsen
Inti Guru mencontohkan percakapan dengan objek Siswa
Contoh : Apa yang kamu inginkan? Saya memperhatikan
ingin mempunyai sepatu baru.
Apa yang diinginkan ibumu? Siswa

Apa yang diinginkan bapakmu? memperkenalkan
Apa yang diinginkan kakakmu? diri
Apa yang diinginkan adikmu?
Guru meminta siswa membuat contoh dan

menulis di buku masing-masing
bersama

Kelas :2
Bab :2
Alokasi Waktu : 4 x 60 menit (4-15September 2023)
Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat berbicara dengan fasih, lancar dan penuh percaya diri kepada semua orang
2. Siswa dapat menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tepat maknanya
Membuat kalimat lengkap sederhana
Mengabsen
Inti Guru memberikan gambar seorang anak Siswa
sedang belajar di ruang belajar. Di ruang memperhatikan
belajarnya terdapat beberapa objek atau
benda. Siswa diminta untuk membuat kalimat
dengan menyebut objek yang ada pada Siswa
gambar tersebut. memperkenalkan
diri
Ali mempunyai Al-quran berwarna biru
Dimulai dari suatu gambar yang didalamnya

ada 2 – 3 objek.
Selanjutnya dikembangkan dengan gambar

yang terdiri dari beberapa objek (kompleks).
Siswa diminta menulis 5 contoh kalimat

dengan objek

bersama

Kelas :2
Bab :2
Alokasi Waktu : 4 x 60 menit (18-29 September 2023)
Tujuan Pembelajaran
semua orang
lawan bicara
Mengenal objek: keluarga
Awal/ Berdoa Menjawab dan
pembukaan Menanyakan kabar memperhatikan
Mengabsen
Inti Guru menjelaskan tentang silsilah keluarga Siswa
Mengenal susunan keluargaku memperhatikan
Kakek dan Nenek
Ayah dan Ibu
Saudara perempuan dari ayah Siswa berlatih
Saudara perempuan dari ibu
Saudara laki-laki dari ayah
Saudara laki-laki dari ibu
Saudara laki-laki
Saudara perempuan
Guru meminta siswa bertanya kepada orangtua tentang

nama-nama susunan keluarga diatas, lalu mencatanya
Guru bertanya tentang susunan keluarga masing-

masing siswa
Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk tanya Siswa menjawab

jawab kepada siswa
Guru menutup dengan mengajak berdoa bersama Siswa berdoa

Kelas :2
Bab :2
Alokasi Waktu : 2 x 60 menit (2-6 Oktober 2023)
Tujuan Pembelajaran
a. Siswa dapat berbicara dengan fasih, lancar dan penuh percaya diri kepada semua
orang
b. Siswa dapat menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang tepat
maknanya
c. Siswa dapat memberikan komentar dengan kalimat lengkap
Latihan membuat kalimat dengan objek
Mengabsen
Inti Guru meminta siswa menuliskan objek yang Siswa
sudah diketahui memperhatikan
Guru meminta siswa membuat 10 kalimat
dengan objek tersebut
Siswa berlatih

bersama

Kelas :2
Bab :3
Alokasi Waktu : 4x 60 menit (9- 20 Oktober 2023)
Tujuan Pembelajaran
orang
maknanya
4. Siswa dapat berbicara dengan intonasi yang tepat
Kosa kata: Mengenal Aktivitas (predikat)
Mengabsen
Inti Guru menjelaskan struktur kalimat Predikat, Siswa
contohnya adalah kalimat langsung. memperhatikan
Kalimat Perintah dan Kalimat Langsung :

menggunakan intonasi dan suara nyaring Siswa berlatih
1. Aisyah... tutup pintunya!
2. Aisyah..., ummi minta tolong untuk
menutup pintunya.
Guru meminta siswa membuat kata kerja

dengan kalimat perintah
Guru meminta siswa mencatat di buku

bersama

Kelas :1
Bab :3
Alokasi Waktu : 4x 60 menit (22-30 Oktober 2023)
Tujuan Pembelajaran
orang
maknanya
5. Siswa dapat membaca dengan fasih, tepat dan lancar
6. Siswa dapat membaca dengan memahami dan menyenangkan
7.
Membaca dengan fasih, tepat, faham dan menyenangkan
Mengabsen
Inti Guru menjelaskan tentang kata dasar dan kata Siswa
berimbuhan memperhatikan
Identifikasi suku kata dalam suatu kata.
1. Kata dasar: makan  ma-kan
2. Kata berimbuhan: makanan  ma- Siswa berlatih
kan-an
Pengenalan kata dan pengetahuan tentang
simbol (lambang alphabet)
Membaca kata-kata dengan berulang untuk
kata baru
Guru meminta siswa mengidentifikasi suatu

kata
bersama

Kelas :1
Bab :3
Alokasi Waktu : 1x 60 menit (30 Oktober - 4 November)
Tujuan Pembelajaran
semua orang
lawan bicara
Membaca dan memahami cerita/kisah
Mengabsen
Inti Guru memberikan gambar dan bercerita Siswa
kepasa siswa memperhatikan
Guru memberikan pertanyaan tentang

pemahaman siswa terhadap cerita tadi Siswa berlatih

bersama

Kelas :1
Bab :4
Alokasi Waktu : 6x60menit (6- 23 november 2023)
Tujuan Pembelajaran
orang
maknanya
Menulis dengan baik
Mengabsen
Inti Guru Mengenalkan cara menulis Siswa
huruf/alphabet memperhatikan
1. Menulis setiap kata ke dalam bentuk

huruf Siswa berlatih
2. Pengelompokan huruf konsonan dan
vokal
3. Mengenali dan menggunakan pola eja
yang sederhana: mata  m a t a, dll
4. Menuliskan karakter huruf
5. Mengeja kata
6. Mengeja kata dengan ejaan kata yang
memiliki imbuhan awal dan akhir.
7. Menulis kata : merangkai
huruf/alphabet
8. Menulis kalimat yang sedang
dipikirkan siswa
bersama
Kelas :1
Bab :4
Alokasi Waktu : 2x 60 menit (25-30 oktober 2023)
Tujuan Pembelajaran
orang
maknanya
Drama
Mengabsen
Inti Guru menceritakan kisah sahabat Bilal bin Siswa
Rabbah memperhatikan
Guru berdialog dengan siswa menggunakan

kalimat lengkap SPO Siswa berlatih

bersama
Observasi Ketika Pertemuan Berlangsung

Penilaian Perilaku Siswa
No Nama Percaya Diri Bekerja sama Tanggung jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
K = Kurang, C= Cukup, B = Baik, SB = Sangat Baik
Catatan Guru untuk orangtua siswa
No Nama Siswa Catatan

RPP Bahasa Indonesia Kelas 2 SMT 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Bahasa Indonesia Kelas 2 SMT 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Dari ‘Abdullah bin ‘Amr bin al-‘Ash Siswa

Guru mencontohkan percakapan sederhana

Apa kabar Aisyah? Alhamdulillah baik..

Bolehkah saya masuk? Boleh, silahkan masuk

Saya minta maaf. Ya, tidak apa-apa

Apakah saya boleh meminjam penghapusmu?

Guru meminta siswa memberikan contoh

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Guru memberikan contoh kalimat lengkap Siswa

Guru meminta siswa membuat contoh kalimat

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Apa yang diinginkan ibumu? Siswa

Guru meminta siswa membuat contoh dan

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Dimulai dari suatu gambar yang didalamnya

Selanjutnya dikembangkan dengan gambar

Siswa diminta menulis 5 contoh kalimat

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Guru meminta siswa bertanya kepada orangtua tentang

Guru bertanya tentang susunan keluarga masing-

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk tanya Siswa menjawab

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Penyusun : Inna Ma’al Usri Yusran S.Si

Kalimat Perintah dan Kalimat Langsung :

Guru meminta siswa membuat kata kerja

Guru meminta siswa mencatat di buku

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Guru meminta siswa mengidentifikasi suatu

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Guru memberikan pertanyaan tentang

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

1. Menulis setiap kata ke dalam bentuk

Guru berdialog dengan siswa menggunakan

Penutupan Guru memberikan kesimpulan dalam bentuk Siswa menjawab

Observasi Ketika Pertemuan Berlangsung

K = Kurang, C= Cukup, B = Baik, SB = Sangat Baik

Catatan Guru untuk orangtua siswa

No Nama Siswa Catatan

Anda mungkin juga menyukai