BUKU KERJA GURU - 1

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN :
KELAS :
GURU MAPEL :

1.SKL, KI DAN KD
2. SILABUS
3. RPP
4.KKM

SKL, KI DAN KD (Contoh)

 SMP ISLAM NGORO JOMBANG
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester :
TahunPelajaran: 2021-2022 Nama Guru :
 Standar Kompetensi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar
Lulusan (SKL)

Dimensi Sikap Kompetensi Inti 1 (Sikap

Memiliki perilaku yang Spiritual) Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari
mencerminkan sikap: Menghargai dan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar
1. beriman dan bertakwa menghayati ajaran agama komunikasi internasional yang diwujudkan
kepada Tuhan YME,
yang dianutnya dalam semangat belajar.
2. berkarakter, jujur, dan
peduli,
3. bertanggungjawab,
4. pembelajar sejati
sepanjang hayat, dan
5. sehat jasmani dan rohani
sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan
regional.

Menghargai dan
menghayati perilaku 2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli
jujur, disiplin, tanggung dalam melaksanakan komunikasi
jawab, peduli (toleransi, interpersonal dengan guru dan teman.
gotong royong), santun,
percaya diri, dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan
keberadaannya
Dimensi Pengetahuan Memahami 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks,
Memiliki pengetahuan faktual, pengetahuan (faktual, dan unsur kebahasaan pada ungkapan
konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat
konseptual, dan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan
teknis dan spesifik sederhana prosedural)berdasarkan permintaan maaf, serta responnya, sesuai
berkenaan dengan: rasa ingin tahunya dengan konteks penggunaannya.
1. ilmu pengetahuan, tentang ilmu
2. teknologi, pengetahuan, teknologi,
3. seni, dan
4. budaya.
seni, budaya terkait
Mampu mengaitkan fenomena dan kejadian
pengetahuan di atas dalam tampak mata
konteks diri sendiri, keluarga,
sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar,
bangsa, negara, dan kawasan
regional.

Mencoba, mengolah, dan 4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk

Dimensi Keterampilan menyaji dalam ranah mengucapkan dan merespon sapaan,
Memiliki keterampilan konkret (menggunakan, pamitan, ucapan terimakasih, dan
berpikir dan bertindak:
mengurai, merangkai, permintaan maaf, dengan memperhatikan
1. kreatif,
2. produktif, memodifikasi, dan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
3. kritis, membuat) dan ranah kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
4. mandiri, abstrak (menulis,
5. kolaboratif, dan membaca, menghitung,
6. komunikatif menggambar, dan
melalui pendekatan ilmiah
mengarang) sesuai
sesuai dengan yang dipelajari
di satuan pendidikan dan dengan yang dipelajari di
sumber lain secara mandiri sekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut
 Mengetahui, Jombang, 12 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

------------------------- ------------------------------