LAPORAN MINGGUAN

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH JENJANG SMP/SMA/SMK

Tanggal: 3 Agustus – 8 Agustus 2020

Jumlah Siswa (seharusnya) : 163 orang

Terinfeksi Positif Covid-19 : 0 orang
Mata Pelajaran : IPS
Kompetensi Dasar : 3.3 Memahami konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga menghasilkan berbagai
kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan
interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya
Indonesia.
3.4 Menjelaskan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, permintaan, dan
penawaran) dan interaksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia.

MODA
JUMLAH
PELIBATAN (daring,
DAN
URAIAN TUGAS ORANG TUA luring,
NO KELAS PERSENTASI KENDALA SOLUSI
BELAJAR ATAU WALI kombinasi,
SISWA
SISWA atau melalui
TERLIBAT
TVRI/RRI)
1. VII VII A = 33 Susunlah kegiatan belajar  Sebagai teman Moda daring 1. Ada 1. Memberikan
Hadir 20 Siswa untuk dapat mengetahui diskusi siswa melalui group sebagian penjelasan
60,60% perubahan interaksi menentukan WhatsApp siswa tambahan
antarmanusia dalam kegiatan langkah- kurang melalui group
VII B = 33 ekonomi pada masa pandemi langkah memahami WhatsApp
Hadir 33 Siswa covid-19 dan pada masa kegiatan belajar tugas
100 % sebelumnya!  Sebagai belajarnya
Narasumber 2. Ada 2. Untuk tugas
VII C = 31 Buatlah laporan tugas sesuai bagi siswa sebagian berikutnya
Hadir 25 Siswa format berikut! dalam siswa yang diberikan
80,65 % menyelesaikan tidak penekanan jika
a. Langkah-langkah laporan hasil membuat ada laporan
 VII D = 30 kegiatan belajar sebagai tugas belajar laporan beberapa
Hadir 28 Siswa berikut:  Membantu guru sendiri siswa sama
93 % 1) ……………….. memantau tetapi tidak dinilai,
2) ……………….. kegiatan belajar menyalin dan akan
VII E = 30 3) ……………….. siswa laporan diberi tugas
Hadir 30 Siswa 4) Dst. temannya tambahan.
100 % 3. Ada 3. Siswa
b. Hasil Belajar: sebagian diperbolehkan
1) Contoh interaksi siswa yang mencari
antarmanusia dalam sulit alternative
kegiatan ekonomi mengajak pengganti
pada masa pandemi orang selain orang
covid-19 tuanya tuanya. Bisa
……………….. untuk kakak, om,
2) Contoh interaksi berdiskusi tante, atau
antarmanusia dalam tetangga.
kegiatan ekonomi
sebelum masa
pandemi covid-19
………………..
3) Analisis penyebab
perubahan interaksi
antarmanusia pada
masa pandemi covid-
19 dan sebelumnya.
………………..

Mulyoharjo , 28 Juli 2020

Guru Mata Pelajaran,

ALWIN, S.Pd
NIP. 197206032000121003