KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSAMA

JENIS SEKOLAH : SMP NEGERI/SWASTA KABUPATEN BANGLI

MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

TAHUN PELAJARAN : 2023/2024

JUMLAH SOAL : PILIHAN GANDA =50

BENTUK
KOMPETENSI DASAR No KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF
SOAL
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, 1 Siswa mampu VII Keruangan dan Disajikan ilustrasi karakteristik keruangan Penalaran Pilihan
distribusi, potensi, iklim, bentuk muka menganalisis interaksi Konektivitas siswa dapat menganalisis bentuk interaksi Ganda
bumi, geologis, flora, dan fauna) dan antar ruang keruangan dengan tepat
interaksi antarruang di Indonesia serta
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia 2 siswa mampu VII Letak dan Luas Disajikan pertanyan tentang pengaruh letak Penalaran Pilihan
dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan menyimpulkan letak Indonesia Astronomis Indonesia siswa dapat Ganda
pendidikan Indonesia menyimpulkan letak Indonesia dengan
tepat
3 Siswa dapat menyebutkan VII Potensi Sumber Daya Disajikan pernyataan siswa dapat Pengetahuan dan Pilihan
faktor pendukung usaha Alam dan menyebutkan faktor pendukung usaha pemahaaman Ganda
perikananan di Indonesia Kemaritiman perikanan di Indonesia dengan tepat
Indonesia

4 Siswa dapat VII Dinamika Disajikan ilustrasi meningkatnya dinamika aplikasi Pilihan
menghubungkan Kependudukan penduduk siswa dapat menghubungkan Ganda
meningkatnya dinamika Indonesia meningkatnya dinamika penduduk dengan
penduduk Indonesia kebutuhan penduduk dengan tepat
dengan kebutuhan
penduduk di Indonesia

5 siswa dapat menganalisis VII Kondisi Alam Disajikan peta angin muson siswa dapat Penalaran Pilihan
kondisi alam di Indonesia Indonesia menentukan karakteristik fenomena iklim Ganda
dan cuaca di Indonesia dengan tepat
3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial dalam 6 Siswa dapat VII Interaksi sosial Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan pemahaman dan Pilihan
ruang dan pengaruhnya terhadap menunjukkkan ciri-ciri ciri interaksi sosial dengan tepat pengetahuan Ganda
kehidupan sosial, ekonomi, dan budaya interaksi sosial
dalam nilai dan norma serta kelembagaan
sosial budaya.
7 Siswa menunjukkan salah VII Lembaga Sosial Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan Penalaran Pilihan
satu fungsi lembaga sosial salah satu fungsi lembaga sosial dengan Ganda
tepat

3.3 Memahami konsep interaksi antara 8 Siswa dapat menyebutkan VIII kelangkan dan Diberikan pertanyaan siswa dapat Pengetahuan dan Pilihan
manusia dengan ruang sehingga penyebab kelangkaaan kebutuhan menyebutkan penyebab kelangkaan dengan Pemahaman Ganda
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi tepat
(produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran) dan interaksi
antarruang untuk keberlangsungan
9 siswa dapat menentukan VIII Kegiatan ekonomi Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan Pengetahuan dan Pilihan
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya
faktor kegiatan ekonomi di faktor dari kegiatan ekonomi di masyarakat pemahaman Ganda
Indonesia.
masyarakat dengan tepat

10 Siswa dapat VIII Permintaan, Disajikan kurva permintaan siswa dapat aplikasi Pilihan
menghubungkan barang penawaran, harga menghubungkan barang dan jasa di Ganda
dan jasa di berbagai dan pasar berbagai tingkatkan harga dengan tepat
tingkatan harga dalam
bentuk kurva permintaan

11 Siswa dapat menentukan VIII Peran Disajika pernyataan siswa dapat aplikasi Pilihan
sikap saat menghadapi Kewirausahaan menentukan sikap saat menghadapi krisis Ganda
krisis ketika menjadi dalam Membangun ketika menjadi wirausaha dengan tepat
wirausaha Ekonomi Indonesia
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan 12 Siswa dapat menunjukkan VII Kehidupan Manusia Disajikan tabel ciri kehidupan manusia, aplikasi Pilihan
kesinambungan dalam kehidupan bangsa ciri kehidupan masa pra pada Masa Praaksara siswa dapat menunjukkan ciri kehidupan Ganda
Indonesia pada aspek politik, sosial, aksara masyarakat masa pra aksara dengan tepat
budaya, geografis, dan pendidikan sejak
masa praaksara sampai masa Hindu-
Buddha dan Islam
13 Siswa dapat menganalisis VII Kehidupan Diberikan pertanyaan siswa dapat Penalaran Pilihan
dampak masuknya agama Masyarakat pada menganalisis dampak masukanya Agama Ganda
Hindu-Budha di Indonesia Masa Hindu-Buddha Hindu-Budha ke Indonesia dengan tepat
di Indonesia

14 Siswa mampu VII Kehidupan Sosial Disajikan fakta-fakta kronologis salah satu Penalaran Pilihan
menyimpulkan kehidupan Ekonomi pada Masa kerajaan Islam di Indonesia siswa dapat Ganda
sosial-ekonomi kerajaaan- Agama Islam menyimpulkan kehidupan sosial-ekonomi
kerajaan Islam di kerajaan Islam di Indonesia dengan tepat
Indonesia

3.1 Memahami konsep interaksi antara 15 Siswa mampu VIII Mengenal Negara- Disajikan peta buta ASEAN siswa dapat Pengetahuan dan Pilihan
manusia dengan ruang sehingga menyebutkan letak Asia negara ASEAN menunjukkan letak salah satu Negara Pemahaman Ganda
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi Tenggara ASEAN dengan tepat
(produksi, distribusi, konsumsi,
permintaan, dan penawaran) dan interaksi
antarruang untuk keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya 16 Siswa dapat menyebutkan VIII Interaksi Negara- Disajikan ilustrasi siswa dapat Pengetahuan dan Pilihan
Indonesia. salah bentuk kerja sama di negara ASEAN menyebutkan bentuk kerjasama antar Pemahaman Ganda
Negara ASEAN negara ASEAN dengan tepat
 Indonesia.

17 Siswa dapat menganalisis VIII Pengaruh Perubahan Disajikan ilustrasi tentang iklim siswa Penalaran Pilihan
dampak iklim dan cuaca dan interaksi dapat menganalisis dampak iklim dan cuaca Ganda
terhadap kehidupan di keruangan terhadap terhadap kehidupan Negara-negara ASEAN
Negara ASEAN kehidupan di Negara- dengan tepat
negara ASEAN

3.2 Menganalisis pengaruh interaksi sosial 18 siswa dapat menganalisis VIII mobilitas sosial Disajikan ilustasi siswa dapat menganalisis Penalaran pilihan
dalam ruang yang berbeda terhadap mobilitas sosial di faktor penghambat mobilitas sosial dengan Ganda
kehidupan sosial dan budaya serta masyarakat dengan tepat tepat
pengembangan kehidupan kebangsaan

19 siswa dapat menentukan VIII Pluralitas Disajikan ilustrasi siswa dapat aplikasi Pilihan
sikap menjaga pluralitas Masyarakat menghubungkan dampak positif sikap Ganda
masyarakat Indonesia Indonesia menjaga pluralitas masyarakat Indonesia
dengan tepat

20 siswa dapat menemukan VIII Konflik dan Integrasi Disajikan gambar peristiwa di masyarakat Penalaran Pilihan
penyebab konflik dan dalam Kehidupan siswa dapat menemukan unsur utama Ganda
intergrasi sosial Sosial terjadinya konflik dalam kehidupan sosial
dengan tepat
3.3 Menganalisis keunggulan dan keterbatasan 21 siswa dapat menentukan VIII Keunggulan dan Disajikan pernyataan peran rumah tangga Pengetahuan dan Pilihan
ruang dalam permintaan dan penawaran peran pelaku ekonomi Keterbatasan pemerintah siswa dapat menyebutkan pemahaaman Ganda
serta teknologi, dan pengaruhnya terhadap dalam perkonomian Antarruang serta salah satu peran rumah tangga pemerintah
interaksi antarruang bagi kegiatan peran Pelaku dalam kegiatan ekonomi dengan tepat
ekonomi, sosial, dan budaya di Indonesia ekonomi dalam
dan negara-negara ASEAN. perekonomian

22 siswa dapat menunjukkan VIII Perdagangan Disajikan pertanyaan siswa dapat Penalaran Pilihan
konsep perdagangan antardaerah, menunjukkan konsep perdagangan antar Ganda
antarpulau antarpulau dan pulau dengan tepat
perdagangan
internasional
 23 siswa dapat menentukan VIII
penyebab rendahnya
kontribusi ekonomi
maritim terhadap
pendapatan nasional
Penguatan Ekonomi Disajikan ilustrasi tentang kondisi Penalaran Pilihan
dan Agrikultur di perikanan di Indonesia, siswa dapat Ganda
Indonesia menentukan penyebab rendahnya
kontribusi ekonomi maritim terhadap
pendapatan nasional dengan tepat

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan 24 siswa dapat menunjukkan VIII Kedatangan Bangsa- Disajikan ilustrasi siswa dapat Pengetahuan dan Pilihan
kesinambungan ruang (geografis, politik, faktor pendorong Bangsa Barat ke menunjukkan faktor pendorong Pemahaman Ganda
ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari kedatangan Bangsa-bangsa Indonesia kedatangan Bangsa Barat ke Indonesia
masa penjajahan sampai tumbuhnya Barat ke Indonesia dengan tepat
semangat kebangsaan.

25 siswa dapat VIII Kondisi Masyarakat Disajikan wacana kehidupan masyarakat Penalaran Pilihan
menyimpulkan kondisi Indonesia pada Masa pada masa penjajahan siswa dapat Ganda
masyarakat Indonesia Penjajahan . menyimpulkan kondisi masyarakat pada
pada masa penjajahan masa penjajahan dengan tepat

26 siswa dapat menganalisis VIII Tumbuh dan Diberikan pertanyaan siswa dapat Penalaran Pilihan
latar belakang berdirinya Berkembangnya menjelaskan latar belakang berdirinya Ganda
organisasi pergerakan Semangat organisasi pergerakan nasional
nasional Indonesia Kebangsaan

3.1 Menelaah perubahan keruangan dan 27 Siswa dapat menunjukkan IX Disajikan Peta Benua Asia siswa Penalaran Pilihan
interaksi antarruang negara-negara Asia letak Benua Asia dan menunjukkan Negara-negara yang Ganda
dan benua lainnya yang diakibatkan faktor Benua lainnya berbatasan dengan Samudra Hindia dengan
alam, manusia dan pengaruhnya terhadap tepat
keberlangsungan kehidupan manusia Letak dan luas Benua
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan Asia dan Benua
politik lainnya
interaksi antarruang negara-negara Asia
dan benua lainnya yang diakibatkan faktor
alam, manusia dan pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik 28 siswa dapat menentukan IX
letak geografis Negara dan
Benua di Dunia
29 siswa dapat menyebutkan IX
kondisi alam di Negara-
negara di Dunia
30 Siswa dapat IX
menyimpulkan kondisi
alam Negara Negara di
Dunia
31 Siswa dapat menganalisis IX
kondisi sosial akibat
dinamika penduduk di
Benua-benua di Dunia
32 Siswa dapat memberikan IX
pemecahan masalah
terhadap perubahan
dinamika penduduk di
Dunia
33 siswa mampu IX
menunjukkan Pengaruh
perubahan ruang dan
interaksi antarruang di
Asia dan Benua lainnya
Letak dan luas Benua
Asia dan Benua
Diberikan pertanyaan siswa dapat Penalaran Pilihan
lainnya
menentukan letak geografis samudra Ganda
pasifik dengan tepat
Disajikan daftar bentang alam siswa dapat Pengetahuan dan Pilihan
menyebutkan 3 bentang alam yang terdapat Pemahaman Ganda
di Benua Asia dengan tepat
Kondisi Alam di
Negara-negara Di Disajikan tabel bentang alam Negara Jepang Penalaran Pilihan
Dunia dan Australia siswa dapat menyimpulkan Ganda
kekayaan alam yang dimiliki Jepang dan
Australia dengan tepat
Dberikan pertanyaaan tentang kepadatan Penalaran Pilihan
penduduk Benua Afrika siswa dapat Ganda
menganalisis faktor penyebab kepadatan
dengan tepat
Dinamika Penduduk
Benua-benua di Disajikan 3 pernyataan masalah Penalaran Pilihan
Dunia kependudukan siswa dapat menentukan Ganda
upaya penyelesesaian masalah
kependudukan dengan tepat
Disajikan 5 penyataan siswa dapat Penalaran Pilihan
menunjukkan 3 pengaruh perubahan ruang Ganda
dan interaksi antarruang di Asia dan Benua
lainnya dengan tepat
Pengaruh perubahan
ruang dan interaksi
antarruang di Asia
dan Benua lainnya

34 Siswa dapat menemukan
faktor penyebab
perubahan ruang di Asia
dan Benua lainnya
3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial 35 siswa dapat menganalisis
budaya Bangsa Indonesia dalam penyebab perubahan
menghadapi arus globalisasi untuk sosial di masyarakat
memperkokoh kehidupan kebangsaan
36 siswa dapat
menyimpulkan perubahan
sosial di masyarakat
37 siswa dapat
menyimpulkan globalisasi
yang terjadi di masyarakat
38 Siswa dapat menganalisis
dampak globalisasi di
berbagai bidang kehidupan
masyarakat
3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang 39 Siswa dapat menentukan
dilihat dari konsep ekonomi (produksi, maanfaat dari
distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan perdagangan Internasional
pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan
masyarakat
Pengaruh perubahan
ruang dan interaksi
antarruang di Asia
IX dan Benua lainnya Disajikan gambar siswa dapat menentukan Penalaran Pilihan
faktor penyebab perubahan ruang di Benua Ganda
Asia dan Benua lainnya dengan tepat
IX Disajikan ilustrasi perubahan sosial di Penalaran Pilihan
kalangan remaja siswa dapat menganalisis Ganda
bentuk perubahan sosial masyarakat
dengan tepat
Perubahan sosial
IX Disajikan 2 pernyataan perubahan sosial di aplikasi Pilihan
masyakat siswa dapat menyimpulkan Ganda
perubahan sosial di masyarakat
IX Disajikan dua buah pernyataan siswa dapat penalaran Pilihan
menyimpulkan globalisasi yang terjadi di Ganda
masyarakat dengan tepat
globalisasi
IX Disajikan ilustrasi siswa dapat menganalisis Penalaran Pilihan
dampak globalisasi di berbagai bidang Ganda
kehidupan masyarakat dengan tepat
IX Disajikan contoh perdagangan Penalaran Pilihan
internasional yang dilakukan Indonesia Ganda
siswa dapat menentukan hubungan dari
perdagangan internasional bagi
perekonomian Indonesia dengan tepat
Perdagangan
Internasional
distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan
pengaruhnya terhadap migrasi penduduk,
transportasi, lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan Perdagangan
masyarakat Internasional
40 siswa dapat menganalisis IX Disajikan ilustrasi siswa menganalisis Penalaran Pilihan
manfaat dari perdagangan manfaat perdagangan internasional dengan Ganda
internasional tepat

41 Siswa dapat menyebutkan IX Pengembangan Disajikan enam daftar usaha ekonomi Penalaran Pilihan
sektor ekonomi kreatif ekonomi kreatif kreatif siswa dapat menyebutkan 3 sektor Ganda
dengan tepat berdasarkan potensi ekonomi kreatif dengan tepat
wilayah dan
berdasarkan potensi
wilayah

42 siswa dapat menganalisis IX Disajikan pernyataan siswa dapat Penalaran

potensi ekonomi kreatif di menganalisis potensi ekonomi kreatif di
Indonesia dengan tepat Indonesia dengan tepat

43 siswa dapat menentukan IX Pengembangan pusat- Disajikan ilustrasi siswa dapat menentukan Penalaran Pilihan
penetapan pusat-pusat pusat keunggulan penetapan pusat-pusat keunggulan Ganda
keunggulan ekonomi ekonomi untuk ekonomi berdasarkan potensi wilayah
berdasarkan potensi kesejahteraan dengan tepat
wilayah masyarakat

44 Siswa dapat menentukan IX Disajikan 5 data siswa dapat menentukan 3 Penalaran Pilihan
latar belakang organisasi latar belakang organisasi perdagangan Ganda
dalam kaitanya dalam bebas dengan tepat
perdagangan bebas

Pasar bebas
 45 siswa dapat menganalisis IX Disajikan ilustrasi siswa dapat menganalisis Penalaran Pilihan
dampak organisasi dalam Pasar bebas latar belakang munculnya organisasi dalam Ganda
kaitanya dalam kaitanya dalam perdagangan bebas di
perdagangan bebas di ASEAN
ASEAN

3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan
kesinambungan ruang (geografis, politik,
ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari
awal kemerdekaan sampai awal reformasi
46 Siswa menemukan latar
belakang pemindahan Ibu
Kota Republik Indonesia
dari Jakarta ke Yogyakarta
IX Masa Kemerdeakaan Diberikan pertanyaan tentang latar Penalaran Pilihan
(1945 - 1959) belakang pemindahan Ibu Kota Republik Ganda
Indonesia siswa dapat menjelaskan alasan
latar belakang pemindahan Ibu Kota
Republik Indonesia dengan tepat

47 siswa dapat menentukan IX Masa Demokrasi Diberikan pertanyaan siswa dapat Penalaran Pilihan
dampak dari koalisi partai- Parlementer (1950 - menentukan penyabab dari koalisi partai- Ganda
partai besar di Indonesia 1959) partai besar di Indonesia dengan tepat

48 siswa dapat menentukan IX Masa Demokrasi Diberikan pertanyaan Masa Demokrasi Penalaran Pilihan
dampak dari masa Terpimpin (1959 - terpimpin siswa dapat menentukan Ganda
demokrasi terpimpin 1965) penyebab dari masa demokrasi terpimpin
dengan tepat

49 siswa dapat menganalisis IX Masa Orde Baru Diberikan pertanyaaan lahirnya orde bari Penalaran Pilihan
latar belakang lahirnya (1966- 1998) siswa dapat menganalisis latar belakang Ganda
orde baru di Indonesia lahirnya orde baru di Indonesia dengan
tepat

50 siswa dapat menentukan IX Masa Reformasi Diberikan ilustrasi tentang permasalahan Penalaran Pilihan
kebijakkan pada masa (1988-sekarang) kemiskinan dan pengangguran siswa dapat Ganda
reformasi dalam mengatasi menentukan kebijakkan dalam mengantasi
kemiskinan dan kemiskinan dan pengangguran dengan
pengangguran tepat
Tim Penyusun Soal Ujian Sekolah MGMP
IPS Kabupaten Bangli