NAMA : LINCE YAYUK KUSDARINI

NIM : 191300015

KONSEP METRIK PENELITIAN

JUDUL
Implementasi pembelajaran dengan metode drilling untuk meningkatkan kemampuan anak
tunagrahita menghafal surah-surah pendek al-qur’an di SLB Negeri Jombang

RUMUSAN MASALAH
Bagaimanakah peningkatan kemampuan anak tunagrahita menghafal surah-surah pendek al-
qur’an yang dilatih melalui metode drilling di SLB Negeri Jombang

VARIABEL
- Variabel X : Kemampuan menghafal surah-surah pendek al qur’an sebelum diajar
menggunakan metode drilling
- Variabel Y : Kemampuan menghafal al-qur’an surah-surah pendek sesudah diajar
menggunakan metode drilling

KONSEP VARIABEL
- Variabel X : Kemampuan mengucapkan surah-surah pendek al-qur’an diluar kepala tanpa
melihat surah-surah pendek al-qur’an atau catatan lain, sebelum di latih menghafal surah-
surah pendek al-qur’an dengan metode drilling
- Variabel Y : Kemampuan mengucapkan surah-surah pendek al-qur’an diluar kepala tanpa
melihat surah-surah pendek al-qur’an atau catatan lain, sesudah di latih menghafal surah-
surah pendek al-qur’an dengan metode drilling

INDIKATOR VARIABEL
Indikator kemampuan menghafal sl-qur’an surah-surah pendek meliputi:
1. Ingat surah-surah pendek al-qur’an
2. Dapat mengucapkan surah-surah pendek al-qur’an tanpa melihat atau membaca
3. Dapat menceritakan arti surah-surah pendek al-qur’an tanpa melihat surah-surah pendek
al-qur’an atau catatan lain
4. Dapat menulis surah-surah pendek al-qur’an tanpa mencontoh surah-surah pendek al-
qur’an

HIPOTESIS
Ha : Implementasi pembelajaran dengan metode drilling dapat meningkatkan kemampuan
menghafal al-qur;an surah-surah pendek anak tunagrahita
Ho : Implementasi pembelajaran dengan metode drilling tidak dapat meningkatkan
kemampuan menghafal al-qur;an surah-surah pendek anak tunagrahita

METODE PENELITIAN
Populasi
Populasi : semua siswa siswi SLB Negeri Jombang

Sampel
Sampel : Sebagian dari anggota populasi sebanyak 5 siswa anak tunagrahita yang mewakili
semua siswa siswi SLB Negeri Jombang
Data
Jenis data : deskriptif kualitatif

Sumber Data
Sumber data : Peserta didik tunagrahita

Tehnik Pengumpulan Data

Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengamatan
kemampuan anak melalui observasi dan tes hasil belajar menghafal surah-surah pendek al-
qur’an

Analisa Data
Tehnik analisis data yang digunakan adalah analisa deskriptif kualitatif

DAFTAR PUSTAKA
- Kemis, S.Pd. 2013. Pendidikan anak berkebutuhan khusus tunagrahita. Jakarta : luxima.
- Nani Triani, S.Pd. 2016. Panduan melaksanakan PTK. Jakarta : luxima.
- Ust. Hadiyatullah, S.Pd.I. 2013. Juz Amma untuk anak. Jakarta : erlangga.
- Suyanto,Ph.D. 2013. Menjadi guru professional, strategi meningkatkan kualifikasi dan
kualitas guru di era global. Jakarta : erlangga
- https://rifqimulyawan.com/ (diakses pada hari senin tanggal 9 mei 2022)